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    小班安全教案

    時(shí)間:2022-10-24 13:38:22 安全教案 我要投稿

    【精品】小班安全教案模板合集五篇

      作為一名教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班安全教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精品】小班安全教案模板合集五篇

    小班安全教案 篇1

      一、 防火的基本措施:

      1、控制可燃物

      2、隔絕助燃物

      3、消除著火源

      4、防止火勢(shì)蔓延

      二、滅火常識(shí):

      1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話(huà)119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。

      2、燃?xì)夤拗,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

      3、家用電器或線(xiàn)路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

      三、 滅火的基本方法:

      1、冷卻法

      2、窒息法

      3、隔離法

      4、化學(xué)抑制法

      酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因:

      1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

      2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多

      3、電器使用不當(dāng)

      4、酒精爐使用不當(dāng)

      宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因:

      1、亂接電源;

      2、亂扔煙頭;

      3、躺在床上吸煙;

      4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)

      5、焚燒雜物;

      6、存放易燃易爆物品;

      7、使用電爐等電熱設(shè)備;

      8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

      9、人走燈不關(guān)。

      10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

      四、 滅火器的使用方法:

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

      2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

      3、拔掉安全銷(xiāo);

      4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

      五、 滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

      2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救

      3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)。

      六、 消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

      七、 撲救火災(zāi)的一般原則:

      1、 報(bào)警早、損失少

      2、邊報(bào)警、邊撲救

      3、先控制、后救火

      4、先救人、后救物

      5、防中毒、防窒息

      6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

      八、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

      1、保持鎮(zhèn)靜。

      2、呼喚附近的同事援助。

      3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。

      4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

      5、正確使用滅火器滅火。

      6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬(wàn)不可乘坐電梯。

    小班安全教案 篇2

      教學(xué)目的:

      1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

      2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)過(guò)程:

      一、談話(huà)引入課題

      生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

      二、新授

      1、游泳中要注意的問(wèn)題。

      組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。 學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

      總結(jié):

      游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

      2、展示相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

      溺水原因主要有以下幾種:

      不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

      三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

      1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

      2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

      3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

      4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

      5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

      四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

      1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

      2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

      3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

      五、課堂總結(jié)

      1、同學(xué)們小結(jié):

      通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

      2、教師小結(jié):

      生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

    小班安全教案 篇3

      教學(xué)目的:

      1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

      3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的'基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、老師談話(huà)引入

      小朋友們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。 從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?

      二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

      1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

     。1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

     。2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

     。3)我們 小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

      2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

      幾名學(xué)生到水塘邊玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

     。1)議一議:

      這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

     。2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

      (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

      3.說(shuō)一說(shuō)

      說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      三、小結(jié):

     。1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

     。2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      安全教育班會(huì)教案 防溺水安全教育

      教學(xué)目的:

      1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

      3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、老師談話(huà)引入

      小朋友們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。 從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?

      二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

      1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

     。1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

     。2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

     。3)我們 小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

      2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

      幾名學(xué)生到水塘邊玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

     。1)議一議:

      這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

     。2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

      (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

      3.說(shuō)一說(shuō)

      說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

      三、小結(jié):

     。1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

     。2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    小班安全教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。

      2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.有關(guān)的圖片四張。

      2.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

      3.玩具、果凍、巧克力。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、故事《沙沙和陌生人》

      1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依,沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

      2.集體討論:

      (1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

      3.出示圖片:

      圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

      圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

      二、情境練習(xí)

      情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

      情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧!

      教師提醒:

      (1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話(huà)?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

      教師小結(jié):

      對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話(huà),尤其是不能跟陌生人走。

      三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

      1.陌生人就是壞人嗎?

      A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

      2.能不能跟陌生人走?

      A.能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B.不能去任何地方。

      3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

      A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

      4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

      A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

      B.什么都不能吃。

      5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

      A.先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B.不能上車(chē)。

      6.陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

      A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

      B.什么都不能告訴他。

      四、結(jié)束活動(dòng)

      提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

      活動(dòng)反思在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解,以及遇見(jiàn)陌生人應(yīng)注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習(xí),幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn):我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象,再通過(guò)游戲活動(dòng),共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà),更不要跟陌生人走。

    小班安全教案 篇5

      一、設(shè)計(jì)意圖

     。、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

      2、每到周一時(shí),有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。

     。场⒃谌粘I钪,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

     。础⑦M(jìn)餐時(shí),有的幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà),瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。

      5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

     。丁⒂變旱淖晕冶Wo(hù)意識(shí)差。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

     。、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

     。病⒁龑(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

     。、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;

      圖片:

     。薄⒗鲜、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

     。、過(guò)期的食物。

     。、腐爛變質(zhì)的食物。

     。、假冒、劣質(zhì)的食物。

      5、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

      四、活動(dòng)過(guò)程

      一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》

      這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中!

      二、講述完后提問(wèn):

     。、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

     。、龍龍的身體好受嗎?

     。场⒁婚_(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

     。、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

      5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

     。丁⑨t(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

     。贰⒛氵知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?

      三教師小結(jié):

      當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

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