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    安全教案

    時(shí)間:2022-10-29 10:17:17 安全教案 我要投稿

    關(guān)于安全教案范文集錦七篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的安全教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于安全教案范文集錦七篇

    安全教案 篇1

    第一課時(shí)

    教學(xué)目的

    1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,

    2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué),

    教學(xué)過程

    一、導(dǎo)入

    我們已經(jīng)上一年級了,有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了,但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險(xiǎn),同學(xué)們一定要注意安全,做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子,

    二、教學(xué)過程

    1、要遵守交通規(guī)則同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)則?看來同學(xué)們知道的還不少,老師總結(jié)一些交通規(guī)則,齊背紅燈停、綠燈行的安全兒歌,同學(xué)們一定要記住,千萬不要搶紅燈,

    2、坐車時(shí)不要搶座位你們每天是怎么上學(xué)來的?有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的,你們能說說坐車時(shí)要注意什么嗎?師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全,分組表演坐車上學(xué)的路上

    3、不要在街上打鬧或者游玩我們中午或者晚上排隊(duì)回家,在路上除了遵守交通規(guī)則,還要注意些什么呢?有的同學(xué)比較貪玩,看見街上很熱鬧,就想去玩一會兒,你們說這樣做對不對?為什么?為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能,放學(xué)后一定要早早回家,不要在街上游玩,如果家里沒有人,也要在家的附近等爸爸媽媽回來。

    4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走我們在上、下學(xué)的路上,經(jīng)?吹揭恍⿵V告牌、電線等,這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢?為了防止砸傷,我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物,尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣,最好能繞行,

    三、師生共同總結(jié)

    為了我們的安全,我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

    第二課

    認(rèn)識交通標(biāo)志

    教學(xué)目的

    1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志,

    2、了解這些交通標(biāo)志的作用,遵守交通規(guī)則,

    教學(xué)過程

    一、導(dǎo)入

    1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了,一天他在爸爸的陪同下來到學(xué)校,爸爸教了一首兒歌給平平。

    2、一起背兒歌紅燈停,綠燈行黃燈警示要看清,過馬路左右看交通規(guī)則記心中。

    二、教授新課

    1、交通信號燈同學(xué)們。

    過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號燈嗎?誰說說交通信號燈是什么樣子的?你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告,我們在上學(xué)的時(shí)候,應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學(xué)們以小組為單位,討論這個(gè)問題,互相補(bǔ)充然后各組選出代表匯報(bào)。

    2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。

    人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道,行人走路要走人行橫道,沒有人行橫道的地方,要靠路邊行走,一定要注意前后左右的車輛,否則容易發(fā)生意外,機(jī)動車車道是道路中間的車道,供汽車等機(jī)動車行駛。 非機(jī)動車車道是兩邊的車道,供自行車等非機(jī)動車行駛,

    三、擴(kuò)展練習(xí)

    1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志,你還知道哪些交通安全標(biāo)志?

    2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志,讓大家猜。

    安全教案 篇2

      教學(xué)目標(biāo)

     知識與技能:

      通過教學(xué),使學(xué)生知道公共秩序、公共安全的概念;我國法律在維護(hù)社會公共秩序方面的作用;擾亂社會公共秩序的危害;治安管理處罰條例關(guān)于維護(hù)公共安全的有關(guān)規(guī)定。

      過程與方法:

      在教學(xué)中,要通過具體的案例讓學(xué)生逆向思維、多角度分析,提高學(xué)生辯證思維的能力。如:有法律約束是這樣,無法律約束會如何?輕微違法怎樣處罰?嚴(yán)重違法該如何懲治?并培養(yǎng)學(xué)生“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力。

      情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

      讓學(xué)生懂得守法光榮,違法可恥,幫助學(xué)生樹立正確的是非觀、榮辱觀,在生活中能做到自覺守法。

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