幼兒園小班的畢業(yè)感言

　　幼兒園小班畢業(yè)感言

　　肖燕燕

　　肖燕燕：教導(dǎo)主任，幼兒園優(yōu)秀教師，大專(zhuān)學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管幼兒園教學(xué)保教及家長(zhǎng)工作。

　　主要工作成績(jī)：2005年1月論文《淺談區(qū)域活動(dòng)中材料的投放》獲得第九屆論文匯編二等獎(jiǎng)；2006年1月論文《讓幼兒在科學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)探索》獲得梅列區(qū)論文匯編二等獎(jiǎng)；2006年5月執(zhí)教的小班科學(xué)活動(dòng)《多樣的肥皂》獲得梅列區(qū)教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)；2007年6月榮獲福建省藝術(shù)館第四屆故事大王比賽獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)；還曾多次指導(dǎo)幼兒舞蹈參加比賽獲得佳績(jī)。

　　工作感言：微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，讓孩子和我一樣熱愛(ài)生活。

　　張榮華

　　張榮華：辦公室主任，幼兒園優(yōu)秀教師，大專(zhuān)學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，幼兒園一級(jí)教師，分管幼兒園辦公室事務(wù)，協(xié)助管理幼兒園檔案及后勤總務(wù)工作。

　　主要工作成績(jī)：2003年被授予“暑期學(xué)生教育活動(dòng)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)；2004年撰寫(xiě)的《小學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)現(xiàn)狀探討》參加教育課程教育論文匯編，獲得一等獎(jiǎng)；2005年指導(dǎo)幼兒歌伴舞《贊歌要比星星多》參加梅列區(qū)聲樂(lè)比賽獲得三等獎(jiǎng)；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。

　　工作感言：用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的'童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放！

　　魏冬華

　　魏冬華：大班年段長(zhǎng)，幼兒園優(yōu)秀教師，大專(zhuān)學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管大班年段事務(wù)。

　　主要工作成績(jī)： 2005年指導(dǎo)幼兒歌伴舞《贊歌要比星星多》參加梅列區(qū)聲樂(lè)比賽獲得三等獎(jiǎng)；2006年知道幼兒繪畫(huà)作品參加全國(guó)聚星杯“少兒書(shū)畫(huà)大賽”獲得“優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)”；2007年6月榮獲福建省藝術(shù)館第四屆故事大王比賽獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。

　　工作感言：在老師眼里每個(gè)孩子都是好孩子！

　　肖文玉

　　肖文玉：中班年段長(zhǎng)，幼兒園優(yōu)秀教師，畢業(yè)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管中班年段事務(wù)。

　　主要工作成績(jī)： 2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)；2008年7月指導(dǎo)的舞蹈獲得第四屆華夏藝術(shù)風(fēng)采國(guó)際交流展示活動(dòng)福建賽區(qū)展示活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

　　工作感言：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子！

　　劉碧玉

　　劉碧玉：小班年段長(zhǎng)，幼兒園優(yōu)秀教師，畢業(yè)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管小班年段事務(wù)。

　　主要工作成績(jī)：2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)；多次編排的英語(yǔ)節(jié)目得到了好評(píng)。

　　工作感言：幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的呵護(hù)！

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