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    支教協(xié)會社會實踐活動策劃書

    時間:2021-04-03 16:54:38 策劃書 我要投稿

    支教協(xié)會社會實踐活動策劃書

      策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書,是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力,在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。那么支教協(xié)會社會實踐活動策劃書怎么寫?以下僅供參考!

    支教協(xié)會社會實踐活動策劃書

      一、 活動背景

      1.志愿服務(wù)是一種高尚的行為,所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻、團結(jié)、互助”精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

      2.貴州山區(qū)經(jīng)濟落后且當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家庭成員較多,負擔(dān)重。很多父母為減輕家庭負擔(dān)外出務(wù)工導(dǎo)致山區(qū)留守兒童增多,且農(nóng)民對于知識的重要性沒有充分的認知,缺乏對孩子的思想教育。

      3.由于山村的教學(xué)環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展,導(dǎo)致山區(qū)的孩子在學(xué)習(xí)對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)的主動性,又因家庭條件的因素,使大部分孩子中途輟學(xué),走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。

      4.作為從山區(qū)走出來的我們,愿意將自己所學(xué)的知識和思想分享給山區(qū)的孩子,讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。

      5.心系家鄉(xiāng)教育,沈陽建筑大學(xué)的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協(xié)會”,隊伍逐漸壯大。協(xié)會需要更多有志青年踴躍地參與,注入新生力量,將其作為一項長期活動延續(xù)下去,發(fā)展家鄉(xiāng)教育,服務(wù)社會。

      二、活動主題

      “情系西部教育,奉獻青春激情”

      本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學(xué)生和社會上的有志青年,響應(yīng)國家教育部號召,將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力,爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式,讓他們的學(xué)業(yè)向更好的方向發(fā)展。

      三、活動意義

      1.無私奉獻是一種崇高精神,我們作為當(dāng)代大學(xué)生更有義務(wù)將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心,為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。

      2.常懷一顆感恩的心,感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會,在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責(zé)任心的人將會實現(xiàn)自己更高尚的人生價值。

      3.把新的知識傳播給孩子們,拓展他們的視野,培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們對生活的熱愛,希望對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所引導(dǎo)和啟發(fā)。

      4.用我們所學(xué)的知識回報家鄉(xiāng)、服務(wù)社會。

      5.體驗貧困山區(qū)的生活,鍛煉自我意志,提升自我素質(zhì),幫助我們更好的融入社會,體現(xiàn)我們的人生價值。

      6.提升當(dāng)代大學(xué)生在社會上的影響力,樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。

      四、活動內(nèi)容

      (一)課堂教學(xué)——寓教于樂,用特殊的方式提高孩子們的素質(zhì)和思維能力,讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。

     。ǘ┪乃嚮顒印顒又衅谠诋(dāng)?shù)嘏e行關(guān)于感恩教育的文藝演出活動。

     。ㄈ┱n外活動——利用空余時間,組織孩子們開展一系列的課外活動,讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。

     。ㄋ模┘以L活動——安排一定時間進行家訪,讓支教成員到當(dāng)?shù)厝罕娭,和他們暢談對教育的`看法,引起家長重視對孩子身心健康的教育。

      五、活動流程

      (一)、隊員招募

      1.活動負責(zé)人把此次活動進行宣傳。

      2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察,不合格的人員不予以參加。

      3.招募隊員的條件有一顆認真而專注的心,無私奉獻,責(zé)任心,耐心,隨和寬容,具有團隊精神,不畏困難,吃苦耐勞。

     。ǘ、地區(qū)接洽

      在團隊成立后,我們將通過下面三種途徑確定支教的地點:

      1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學(xué)生志愿者,通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料,尋找適合的支教地點。

      2.通過團隊開會,就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況,綜合考慮,由大家投票確定一個適合支教的地點。

      3.通過網(wǎng)上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料,尋找支教地點。

      確定支教地點后,我們將在第一時間與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門取得聯(lián)系,向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后,由他們調(diào)配當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作,同時向我們提供支教路線,并提出建議,有利于我們開展下一步工作。

     。ㄈ、細節(jié)工作

      所有隊員討論決定每部分的細節(jié)工作,并作好明確分工。在前期工作準備好后,制定在當(dāng)?shù)刂Ы唐陂g的具體活動流程。隊員各司其職,務(wù)必落實所有工作。

     。ㄋ模、隊員培訓(xùn)

      各隊員根據(jù)自身的特長及愛好選擇課程并進行相關(guān)的培訓(xùn),明確分工并認真設(shè)計課程。

     。ㄎ澹、相關(guān)課程

      現(xiàn)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、電影、自然科學(xué)和健康教育,F(xiàn)已經(jīng)做出了各科的教學(xué)總體設(shè)計。具體細化需與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合才能開展。

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