職業(yè)交流會活動策劃書

　　不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編為大家整理的職業(yè)交流會活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動名稱：

　　讓前方的路更清晰。

　　二、活動時間：

　　待定（總時間預計為2小時）。

　　三、活動地點：

　　待定（初步意向于第二教學樓01教室）。

　　四、活動對象：

　　應用數(shù)學系所有學生

　　五、活動形式與分工：

　　1、活動形式：前期采取問卷調(diào)查的形式，后期由老師針對學生具體情況進行指導，并輔以影像材料。

　　2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，學術(shù)部負責問卷設(shè)計，實踐部負責問卷調(diào)查，教師就業(yè)指導具體活動由學術(shù)部負責，體育部、實踐部協(xié)助進行。

　　六、活動目的：

　　基于就業(yè)大環(huán)境的不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調(diào)查學生的具體狀態(tài)，由富有經(jīng)驗的教師給予我們大家有力的指導，為大家的'未來找準方向，讓自己的四年學習有所施展。

　　七、活動流程策劃：

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　　1、由學術(shù)部邀請指導教師參與活動。

　　2、由學術(shù)部進行問卷設(shè)計，并由實踐部發(fā)放和回收。

　　3、由學術(shù)部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。

　　4、由宣傳部以傳單形式對系內(nèi)同學進行活動宣傳。

　　（二）指導會流程：

　　1、由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術(shù)部委派）作主題引入。

　　2、由指導老師對問卷中出現(xiàn)的普遍問題進行分析、解答。

　　3、由指導老師對學生做關(guān)于就業(yè)問題的講座。

　　4、學生共同觀看關(guān)于就業(yè)分析指導的視頻。

　　5、主持人做結(jié)尾總結(jié)。（活動期間穿插由主持人完成）

　　（三）收尾工作：

　　1、教室整理，由學生會各部共同負責。

　　八、所需物資：

　　1、第二教學樓01教室一間。

　　2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。

　　3、照相機。

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