認識地圖上的方向教案
認識地圖上的方向教案
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生知道辨別地圖上的方向。
2、使學(xué)生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關(guān)系。
3、在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的好習(xí)慣。
教學(xué)重點：
能正確繪制出校園示意圖。
教學(xué)難點：
能準確運用詞語，正確描述行走路線。
教具準備：
四張卡片（東、南、西、北）
教學(xué)過程：
一、學(xué)前準備
1、復(fù)習(xí)舊知。
�。�1）回憶學(xué)習(xí)了哪些方向。
�。�2）連一連，找出相對的方向。
前 左 下 東 南
北 西 上 右 后
�。�3）提問：誰能說出我們校園內(nèi)東、南、西、北四個方向。
教師根據(jù)回答，板書：
2、導(dǎo)入新課
出示中國地圖，請學(xué)生指出北京市所處的位置，說一說你是怎樣找到的。
二、探究新知
1、完成校園示意圖。
�。�1）描述地圖上的方位（上北下南，左西右東）
�。�2）把教室內(nèi)的黑板看作地圖，指出北在什么位置。
（3）提問：現(xiàn)在我們確定了方向北，你能不能辨認出其他三個方向？請同學(xué)到前面黑板上貼出相應(yīng)的位置。
�。�4）用語言描述建筑物的具體方位。
�。�5）提問：如果我們把上方規(guī)定為其他方向行不行？會發(fā)生什么變化呢？請你們嘗試著做一做，并說出其他三個方向。
�。�6）小組交流。
�。�7）集體反饋。比較各種方式，說一說，怎樣畫最清楚。
2、小結(jié)。
通常情況下，地圖都是按上北下南、左西右東的規(guī)律來繪制的，這樣標準統(tǒng)一，簡單清楚。當我們看一幅地圖時，一定先看清所給方向，然后根據(jù)所給方向，辨認出其他方向。
三、課堂作業(yè)新設(shè)計
嘗試操作
�。�1） 繪制出自己房間的平面示意圖。
�。�2） 確定圖上的方向。
�。�3） 和同伴交流。
【認識地圖上的方向教案】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級語文教學(xué)22地圖上的發(fā)現(xiàn)教案設(shè)計03-19
《認識鐘表》的教案03-19
認識自我活動教案03-19
《毫米、分米的認識 》教案03-20
認識星期活動教案03-20
認識新伙伴的教案03-20
《分數(shù)的再認識》教案03-20
《認識自我》單元教案03-19
關(guān)于認識概率的教案02-25