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    實用文檔>分數(shù)和百分數(shù)的互化教案設置

    分數(shù)和百分數(shù)的互化教案設置

    時間:2024-05-29 11:23:02

    分數(shù)和百分數(shù)的互化教案設置

    分數(shù)和百分數(shù)的互化教案設置

    分數(shù)和百分數(shù)的互化教案設置

      教學目標:

      1.通過教學,使學生進一步掌握百分數(shù)和小數(shù)的互化、熟練進行分數(shù)和百分數(shù)的互化。

      2.勾通分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、歸納的能力。

      教學重點:

      理解分數(shù)化成百分數(shù)的規(guī)律和方法。

      教學難點:

      分數(shù)不能化成有限小數(shù)時,先用四舍五入取近似值后再化成百分數(shù)。約等號和等號的用法。

      教學過程:

      一、復習引入:(每組最后一題說說方法)

      1.把下面的小數(shù)化成百分數(shù)(口答):

      0.1 0.25 2.36 3.054(小數(shù)點右移兩位,在末尾添上百分號)

      2.把下面的百分數(shù)化成小數(shù)(口答):

      37% 6% 0.3% 250%(去掉百分號,小數(shù)點左移兩位)

      3.把下面的百分數(shù)化成分數(shù)(口答)

      15% 72% 0.1% 128%(化成分母是100的分數(shù)后再化成分數(shù))

      4.怎樣把分數(shù)化成百分數(shù)呢?這是我們今天研究的課題。(板書課題)

      二、新課:

      1.討論學習,要求根據(jù)已有的知識考慮,可以怎樣化分數(shù)為百分數(shù)。(小組討論后指名發(fā)言)

     。1)可以把分數(shù)化成分母是100的分數(shù),然后把分母改寫成百分號。舉根據(jù)是分數(shù)和小數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的互化方法。教師小結(jié):同學們研究的方法途徑不同,但結(jié)論一致。我們再用線哪種方法簡便?)

      分數(shù)不能化成有限小數(shù)時,通常保留三位小數(shù),然后再化成百分數(shù)。

      提問:0.833是( )的近似值。

      83.3%是( )的精確值。

      83.3%是( )的近似值。

      3.練一練:

      三、總結(jié):

      看著黑板說說,今天你學會了什么?怎樣把分數(shù)化成百分數(shù)?(看書,質(zhì)疑)

      四、鞏固練習:

      1.分別用百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)表示下面各圖中的涂色部分:

      2.分別用百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)表示直線上的點:

      3.把下面各數(shù)化成百分數(shù):(分組做,教師巡視,投影訂正)

      4.計算下面各題的商,然后再化成百分數(shù):

      35 0.252 2.40.6 2.161.8 0.632.1

      5.把下面各組數(shù)按從大到小的順序排列起來:

      五、作業(yè):

     。1)讀書,復習課上內(nèi)容。

     。2)書:第72頁7、8、10.

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