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    實(shí)用文檔>《我愛祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《我愛祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-06-22 19:53:10

    《我愛祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《我愛祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《我愛祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、感知近反義詞,能給一些詞語(yǔ)找出近反義詞朋友。

      2、復(fù)習(xí)鞏固本單元部分生字詞。

      3、有感情地誦讀兒歌《我愛祖國(guó)》,受到熱愛祖國(guó)的思想教育。

      4、學(xué)習(xí)句子“_____真______,我_____________。”學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的美,學(xué)習(xí)用流暢的語(yǔ)言表達(dá)心情,抒發(fā)情感。

      5、逐步培養(yǎng)積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

      教學(xué)課時(shí): 一課時(shí)

      教學(xué)流程:

      一、趣味導(dǎo)入

      1、講個(gè)笑話:

      兩個(gè)小女孩明明和天天是雙胞胎。她們長(zhǎng)得十分相似。有一天,媽媽給她們洗澡。明明說:“媽媽,你為什么給我洗兩次呀?”媽媽一看,天天在一旁偷偷笑呢!

      看來呀,雙胞胎姐妹連媽媽也會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢!

      但其實(shí)她們肯定有不同的啦。你來幫媽媽區(qū)別區(qū)別吧!

      2、出示圖片,學(xué)生找到一處不同即可。

      游戲:師生對(duì)對(duì)碰

      長(zhǎng)對(duì)短,上對(duì)下,對(duì)對(duì)_____,高對(duì)_____,胖對(duì)_____,前對(duì)_____,大對(duì)_____

      二、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

      你們很聰明,眼睛很亮,也愛動(dòng)腦筋。今天,老師還要考考同學(xué)們,看看你們能夠發(fā)現(xiàn)什么。

      1、出示生字卡片組,生讀一讀。師注意較正學(xué)生的發(fā)音。

      進(jìn)—退 買—賣 快—慢 正—反

      安全—危險(xiǎn) 復(fù)雜—簡(jiǎn)單

      2、說一說:你發(fā)現(xiàn)了什么?

      它們是意思相反的詞。

      買和賣長(zhǎng)得很相似。有東西(十字頭)時(shí)才能賣,沒東西(十字頭)時(shí)就要買。

      3、生書空“買”“賣”二字。

      4、認(rèn)讀生字卡片

      退 危 險(xiǎn) 買 賣 反 雜 簡(jiǎn) 單

      三、學(xué)習(xí)“日積月累”

      1、這組詞語(yǔ)又有什么規(guī)律呢?我們來看一看吧!

      中心——中央

      2、哦,它們的意思非常相近,它們是好朋友。那么,我們也來給這些詞語(yǔ)找找它們的朋友吧!

      打開課本55頁(yè),看誰(shuí)先找到三個(gè)詞語(yǔ)的朋友,并且把它們請(qǐng)到朋友的身邊。時(shí)間是三分鐘。

      3、讀一讀,記一記。

      四、學(xué)習(xí)“我會(huì)讀”

      1、大家都累了吧?來,讓我們讀一讀這首兒歌。

      師教讀。

      我愛祖國(guó)

      我愛萬里長(zhǎng)城,

      我愛小河;

      我愛五星紅旗,

      我愛白鴿;

      我愛紅領(lǐng)巾,

      我愛花朵;

      我愛爸爸媽媽,

      我愛老師同學(xué)。

      你要問我最愛什么,

      我最愛我的祖國(guó)!

      2、有感情地朗讀。你可以站起來讀,也可以加入自己的動(dòng)作讀。

      五、學(xué)習(xí)“讀讀說說”

      1、這么長(zhǎng)一首詩(shī)歌都能讀得那么好,真了不起!這個(gè)句子你肯定也能讀好!

      出示句子:

      花壇真漂亮啊!

      2、讀了這個(gè)句子,你想說什么、做什么嗎?

      生說:

      我想把它畫下來。

      我想呆在它旁邊不離開。

      ……

      3、師選擇學(xué)生說的一個(gè)句子加入。出示句子,生齊讀。

      花壇真漂亮啊!我要……。

      4、補(bǔ)充句子:

      北京真_________!我多么想______________________________。

      老師多么__________!我真想___________________________。

      _____真___________啊!我________________________________。

      5、我還想把這些句子記在《采蜜本》上:

      __________________________________________________________________________________________

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