生肖動物大聚會教學設計
生肖動物大聚會教學設計
教學課時：1課時
教學目標：
一、教養(yǎng)方面
了解泥動物塑造的基本方法。
二、教育方面
培養(yǎng)學生熱愛動物的感情。
三、發(fā)展方面
學習用泥塑造立體動物。
教學重點：
用各種方法塑造生肖動物。
教學難點：
塑造出動物特征。
教具準備：
橡皮泥、彩泥、示范作品。
教學過程：
一、啟發(fā)動主體
1、說生肖的故事，讓學生說說自己屬什么生肖。爸爸媽媽呢？
2、學生回答，教師可出示簡筆動物。出示課題：生肖動物大聚會
二、發(fā)揮主體
1、通過投影欣賞泥塑生肖動物，欣賞書上的學生作品，提高學生的嘗試愿望。
2、教師示范一個生肖動物。例如：豬
步驟：
�。�1）用一團泥搓成圓形做豬的頭；
�。�2）做出豬的鼻子、眼睛和耳朵
（3）做出豬的身子和腳。
3、鼓勵學生大膽練習，塑造生肖動物。
（1）提醒學生，選擇自己熟悉的喜愛的動物來塑造；
（2）幫助學生回憶，概括動物的形體特征；
�。�3）彩泥和橡皮泥的軟硬要正好，不要太軟；
�。�4）有些細小凹進去的地方，可用尺或小刀幫助。
（5）塑造時注意顏色搭配；
�。�6）根據(jù)不同程度，鼓勵學生自由創(chuàng)造。
三、發(fā)展主體
作品展示，充分欣賞：
1、請做完的學生將作品放到投影儀上，讓大家欣賞，并給自己的作品編一段小故事。
2、集體欣賞、評價，讓學生間互相取長補短，增加制作經(jīng)驗。
3、鼓勵學生課后多做練習，充分體驗在捏制過程中的樂趣，體會泥的體塊感覺。
課堂總結(jié)：
小結(jié)本節(jié)課學習情況。
課后延續(xù)：
�、僭鰪姳Ｗo大自然，保護動物的意識。
②你還能講出幾種十二生肖的說法？
③你還能用什么材料表現(xiàn)十二生肖？
【生肖動物大聚會教學設計】相關文章：
動物的行為教學設計（通用10篇）11-16
《標牌設計》的教學設計03-14
旋轉(zhuǎn)的教學設計02-16
《茶經(jīng)》教學設計02-18
《國殤》教學設計12-11
《賽馬》的教學設計05-21
國慶的教學設計03-19
映山紅的教學設計03-19
頤和園精選教學設計03-20