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    實(shí)用文檔>探索活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 顏色變變

    探索活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 顏色變變

    時(shí)間:2024-10-28 08:10:25

    探索活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 顏色變變

    探索活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 顏色變變

    探索活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 顏色變變

      探索活動(dòng)——顏色變變

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      四月底多彩的插花藝術(shù)引領(lǐng)著我們的孩子走進(jìn)顏色的世界。前階段我們的孩子感受著周圍的顏色世界,本階段我們將引導(dǎo)幼兒探索顏色的多變。這次活動(dòng)我的目的在于讓幼兒感受三原色通過(guò)調(diào)配可以變換出多種顏色,難點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)會(huì)記錄,掌握記錄的技巧。

      二、活動(dòng)目的:

      1、積極參與調(diào)色的探究活動(dòng)。

      2、體驗(yàn)顏色的多變及變色的樂(lè)趣。

      3、學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程并大膽與同伴進(jìn)行交流。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      個(gè)人操作材料:調(diào)色盤(pán)、棉簽、鉛筆、記錄卡。

      小組操作材料:紅、黃、藍(lán)顏料每組取兩色,滴管4支。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、回憶上次調(diào)色活動(dòng)引入,激發(fā)幼兒再次實(shí)驗(yàn)的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察操作材料,討論操作常規(guī)。

      提問(wèn):這次我們準(zhǔn)備了哪些和上次不一樣的材料?(顏色、操作)要怎樣制作出顏色卡。

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論記錄方法。(提醒幼兒記錄前先寫(xiě)上號(hào)數(shù))

      要求:每支滴管只能插進(jìn)一種顏料杯中。

      比比誰(shuí)用兩種顏料創(chuàng)造出許許多多種顏色。

      3、幼兒操作。

      鼓勵(lì)幼兒輕聲與伙伴交流,并進(jìn)行顏色卡的對(duì)比。

      幫助能力較弱的幼兒確定顏料的點(diǎn)數(shù),并做好記錄。

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種基本色加入的量不同,可以調(diào)出不一樣的顏色。

      4、集中交流與歸納。

      提問(wèn):你剛才進(jìn)行調(diào)色時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?

      怎樣調(diào)出新的顏色?

      5、排序

      引導(dǎo)幼兒為顏色卡排序。

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