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    實用文檔>喜洋洋音樂活動教案

    喜洋洋音樂活動教案

    時間:2024-09-06 03:02:11

    喜洋洋音樂活動教案

    喜洋洋音樂活動教案

    喜洋洋音樂活動教案

      活動準備: 會跳舞蹈、會基本舞步(進退步.踮步.踏步.小碎步)、圖示譜。

      活動過程:

      一.感受音樂,復(fù)習(xí)舞蹈。

      1、聽前奏回憶名稱:感覺怎樣?

      2、復(fù)習(xí)舞蹈。

      老師:我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快、抒情優(yōu)美表現(xiàn)出來。

      二.嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈。

      1、出示鈴鼓:可以怎么敲?可以怎么搖?(幼兒說出一個方法,老師引導(dǎo)全體幼兒練習(xí)一個方法。)

      2、出示圖示譜:哪里是敲,哪里是搖?(斷斷續(xù)續(xù)練習(xí)→完整集體配樂練習(xí)。)

      3、幼兒嘗試用鈴鼓跳舞。

      老師:我來跳舞,你們拿著鈴鼓和我一起跳,邊跳邊試試想想做什么動作時鈴鼓敲,怎么敲?又做什么動作時搖,怎么搖?

      (1)第一遍集體嘗試邊跳邊敲。

     。2)第二遍老師按舞蹈順序提問,個別幼兒做出,老師重復(fù)后,再集體練習(xí)。

     。ㄖ攸c、難點:敲肩、進退步搖、在頭上方翻手腕敲。)

     。3)集體完整配樂練習(xí)二~三遍。

      三、節(jié)奏樂舞蹈的欣賞與練習(xí)。

      1、請兩位老師表演。

      2、請能力強的幼兒表演。

      3、集體表演。(創(chuàng)造性地模仿)。

      活動目標:

      1、在熟悉音樂曲式和性質(zhì)及初步學(xué)會舞蹈的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈,動作符合節(jié)奏。

      2、激發(fā)幼兒探索欲望,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性。

      3、在邊敲邊跳的過程中體驗集體舞的歡快情感。

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