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    實(shí)用文檔>《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思

    《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思

    時間:2024-06-07 09:47:41

    蘇教版《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思

    蘇教版《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思

    蘇教版《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思

      這節(jié)課是一節(jié)概念課,是在學(xué)生初步建立了分?jǐn)?shù)的概念之后,引導(dǎo)學(xué)生利用對分?jǐn)?shù)意義和分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識,通過學(xué)生熟悉的涂色表示分?jǐn)?shù)的活動,運(yùn)用類比推理得到四分之四、四分之五這樣的假分?jǐn)?shù),并通過例3的教學(xué)進(jìn)一步豐富學(xué)生對假分?jǐn)?shù)的感知。然后通過說理和討論,幫助學(xué)生正確理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義。

      在練習(xí)第39頁練一練第1題右邊第3幅圖時,有些學(xué)生認(rèn)為涂色部分應(yīng)該用八分之七來表示,這時我讓不同見解的學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,并通過討論明確圖中是把一個長方形看作單位1,把單位1平均分成四份,每份是四分之一,涂色部分有7個四分之一,是四分之七,這樣既有利于學(xué)生主動地完成對分?jǐn)?shù)概念表征的修正和調(diào)整,又有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

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