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    實用文檔>馬路上的數字中班教案

    馬路上的數字中班教案

    時間:2024-09-13 09:07:24

    馬路上的數字中班教案

    馬路上的數字中班教案

    馬路上的數字中班教案

      活動目標

      1、知道馬路邊有許多數字,了解馬路邊數字所表示的不同意思。

      2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。

      3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

      4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

      活動準備

      1、ppt—在圖畫里找數字

      2、ppt—找數字

      活動過程

      一、導入

      趣味練習-在圖畫里找數字, 引起幼兒對數字的興趣。

      圖一 樹林

      提問:小朋友,在這片樹林里,你們能找到數字幾?

      (幼兒觀察后找到樹干上的“1”)

      圖二小鴨游水

      提問:小鴨子在池塘里快樂的游水,你能發(fā)現(xiàn)數字幾?

     。ㄐ▲喿酉瘛2”)

      圖三海鷗

      提問:海鷗在大海上飛翔,在圖畫上你能看到數字幾?

     。êzt像“3”)

      教師:其實在我們生活中也有許多數字寶寶。

      二、展開

      1、觀察,發(fā)現(xiàn)馬路邊的數字。

     。1)幼兒交流

      教師:我們發(fā)現(xiàn)馬路邊有許多數字寶寶,現(xiàn)在請大家來介紹一下,

      你在哪里找到了數字寶寶,數字寶寶告訴我們什么?

      了解行人過馬路路燈上的數字所表示的意義。

     。2)看照片--信箱(上的數字),提升經驗。

      教師:大家一起來看看,我在哪里找到了什么數字?

      了解信箱上的數字所表示的意義。

      2、馬路邊如果沒有數字寶寶行嗎,為什么?

      請幼兒自由討論,體驗數字的重要性。

      3、馬路邊的數字

      教師:原來馬路邊的數字寶寶有這么多的本領。

      它可以表示門牌號,信箱號,車站路牌,時間,商品的價格等等。

      如果沒有這些數字寶寶會給我們的生活帶來許多不方便,我們的生活也會變得一團糟,

      所以數字的作用很大。

      4、游戲《找數字》

     。1)趣味練習

      每個格子里都擺了不同的鞋子,請你找出和鞋子相匹配的數字。

      比如;一雙鞋子對應數字1。

     。2)今天馬路上發(fā)生了一件奇怪的事,有許多調皮的數字寶寶都躲起來了,這可怎么辦呢?

      馬路上可不能沒有數字寶寶呀,小朋友快來幫幫忙,一起幫忙把它們給找出來吧!

      幼兒操作,將數字找出來。

      教師:我們一起來看看,現(xiàn)在房子上,商店門口都有數字寶寶了。

      小朋友本領真大,幫數字寶寶都找到了家。它們又給大家?guī)Я朔奖恪?/p>

      三、結束

      教師對活動進行小結,引導幼兒回家再去找一找哪些地方還有數字,這些數字又是什么意思呢?

      以后再來介紹給大家聽。

      教學反思

      在備課時,我根據幼兒年齡考慮了活動內容、教學理論和幼兒的接受能力。這節(jié)課,總的來說還不錯,不僅調動了每個幼兒的積極性,而且?guī)熡着浜系姆浅:,通過這次的活動,使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識的方面得到了全面、自主的發(fā)展。這次活動我抓住了幼兒的經驗水平,把握了教育內容的核心價值及其發(fā)展線索,促進幼兒最大限限度的發(fā)展。

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