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    《高樓里的秘密》大班社會(huì)教案

    時(shí)間:2024-07-24 22:15:56

    《高樓里的秘密》大班社會(huì)教案

    《高樓里的秘密》大班社會(huì)教案

    《高樓里的秘密》大班社會(huì)教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類。

      2.通過(guò)觀察高樓的各種形態(tài),喜愛(ài)城市里不同風(fēng)格的建筑。

      3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中樓房的多樣性。

      4.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

      見(jiàn)過(guò)城市中的高樓大廈。

      環(huán)境準(zhǔn)備

      高樓的圖片、積木。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      嘗試用各種方式表現(xiàn)高樓。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、通過(guò)提問(wèn),引起幼兒對(duì)門(mén)牌號(hào)的興趣。

      今天老師給你們講一個(gè)好聽(tīng)的故事。

      你有什么好辦法能過(guò)幫助故事中的小狗汪汪?

      大家的辦法都很好,我們繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)故事中小狗是怎么做的?

      1.教師講述故事第1段。

      3.繼續(xù)講故事,引出門(mén)牌號(hào)的意義。

      二、講解門(mén)牌號(hào)的意義

      1.出示自制門(mén)牌號(hào)。

      2.幼兒討論門(mén)牌號(hào)的作用與意義。

      4.幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的門(mén)牌號(hào)。

      你家的門(mén)牌號(hào)是多少?

      5.設(shè)計(jì)門(mén)牌號(hào)

      延伸活動(dòng)

      1.區(qū)角活動(dòng):美術(shù)角繼續(xù)完成高樓的設(shè)計(jì),并相互交流自己的創(chuàng)意。

      2.家園聯(lián)系:和爸爸媽媽一起,利用多種方式尋找更多高樓的秘密。

      活動(dòng)反思:

      隨著科技的發(fā)展,生活翻天覆地的變化,在我們生活中隨處可見(jiàn)在也不是矮矮的平房而是高樓大廈,“興趣是最好的老師!睘榱吮苊饨虒W(xué)中單一傳授知識(shí)、枯燥無(wú)味等,在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分采用激勵(lì)性學(xué)習(xí)方法,使教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,幼兒能積極主動(dòng)的通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)、感受到生活的美,并覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣,

      不足之處:

      在教師提出要求,要求不夠具體。在以后的活動(dòng)中,還需多加強(qiáng)幼兒指導(dǎo)。大家一起游戲,在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。這次的活動(dòng)場(chǎng)面雖然比較混亂,但是幼兒的興趣都很高。希望下次活動(dòng),能夠更好的抓住幼兒的心里特點(diǎn),適時(shí)的引導(dǎo)幼兒情緒的發(fā)揮。

      小百科:高樓即高層建筑,按傳統(tǒng)來(lái)說(shuō),一般9層以上,帶電梯的樓宇即可以被稱為高樓。

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