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    小學(xué)數(shù)學(xué)階段復(fù)習(xí)與總結(jié)

    時間:2024-07-19 22:40:28

    小學(xué)數(shù)學(xué)階段復(fù)習(xí)與總結(jié)

    小學(xué)數(shù)學(xué)階段復(fù)習(xí)與總結(jié)

    小學(xué)數(shù)學(xué)階段復(fù)習(xí)與總結(jié)

      20xx年x月x日 星期x 晴

      這段時間,我們學(xué)習(xí)了很多知識。比如打折,分?jǐn)?shù)乘除法,長方體,正方體表面積公式,我們的收獲很多!今天我們就來說一下各個重點知識吧!

      1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘計算方法:分子和整數(shù)相乘做分子,能約分的先約。

      2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘計算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母,能約分的先約分。

      3、打折:打一折:現(xiàn)價=原價×1/10

      4、長方體表面積公式:S=2ab+2ah+2bh

      5、正方體表面積公式:S=a×a×6

      6、分?jǐn)?shù)除法中的倒數(shù)定義:兩個數(shù)相乘積等于1,那么兩個數(shù)互為倒數(shù)。

      接下來和大家分享一下老師傳授的關(guān)于分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解法“四步曲”:

      跳繩的小朋友6人,是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的2/9,操場上有多少人參加活動?

      第一步:翻譯“關(guān)鍵句” 跳繩人數(shù)=參加活動總?cè)藬?shù)×2/9

      第二步:代入數(shù)據(jù) 6=?×2/9

      第三步:列算式

      1.除法 6÷2/9 2.方程

      解:設(shè)操場上有X人參加活動

      2/9x=6

      第四步:算結(jié)果

      如果上題中關(guān)鍵句不變,已知參加活動總?cè)藬?shù)是54人,那跳繩多少人?請大家可以用“四步曲”來解答啦!看會有怎樣的差別?

      教師評語:一次對我們所學(xué)知識的整理和盤點,跳出數(shù)學(xué)講數(shù)學(xué),重點對單位“1”已知和未知的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題進(jìn)行了算理差異的比較。

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