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    實用文檔>《當一次主持人》優(yōu)秀教案

    《當一次主持人》優(yōu)秀教案

    時間:2024-10-24 09:09:49

    《當一次主持人》優(yōu)秀教案

    《當一次主持人》優(yōu)秀教案

    《當一次主持人》優(yōu)秀教案

      內容

      義務教育課程標準實驗教科書《語文》(蘇教版)八年級上冊第一單元“口語交際”。

      教學目標

      1.了解怎樣才能當好主持人。

      2.學寫主持詞,主要是聯(lián)歡會串聯(lián)詞。

      3.在特設的情境中進行語言實踐,學當主持人。

      教學重點

      讓學生在特設的情境中進行語言實踐,學當主持人。

      設計理念

      口語交際由“傳授知識”轉向“引起活動”,由“關注知識”轉向“促進學生發(fā)展”。精心創(chuàng)設口語交際情境,采用展示有關情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語言描述和表演等方式。多給學生口語交際的實踐機會,使學生更多地體驗成功和喜悅。設計“說、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié),努力使學生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學生學習活動的組織者、引導者、評價者、參與者。

      教學過程

      一、課前準備

     。ㄒ唬┲笇W生了解一些著名主持人主持的節(jié)目。

     。ǘ┮髮W生自學課文,依照課后練習題學寫主持詞,并為課堂上上臺主持做好準備。

     。ㄈ┙處煖蕚溆嘘P多媒體課件。學生準備節(jié)目《青春宣言》用的道具是團旗。

      二、課堂學習

      (一)走近主持人

      1.欣賞視頻:舞蹈《千手觀音》(中央電視臺2005年春節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目)主持詞及節(jié)目片段(前2分52秒)。

      2.學生說自己喜歡的電視節(jié)目主持人。

      3.大屏幕出示著名主持人照片,學生辨認并說出他們的姓名。教師適時點評一些主持人的風格,如周濤、倪萍的親切,楊瀾、王小丫的聰穎,趙忠祥的深沉,李詠的幽默、火辣,崔永元的幽默、謙恭,畢福建的幽默、滑稽,朱軍的煽情。

      4.指名學生模仿著名主持人。如模仿撒貝寧主持的今日說法。

      (二)了解怎樣當好主持人

      1.學生閱讀課文,勾畫要點。2分鐘后發(fā)表見解。

      2.教師明確要點,講清聯(lián)歡會串聯(lián)詞的要求和形式,講清開場白和結束語的安排。也可用多媒體課件展示要點。

      怎樣當好主持人

      自信口才串聯(lián)詞服務員

      串聯(lián)詞 要求:準確簡潔生動

      形式:直接播報引用原句

      概述內容話題引入

      開場白精妙語言營造氛圍

      即情即景,借題發(fā)揮;或從幾句詩文、典故出發(fā),來一段詩朗誦;或來一段幽默的令人開懷大笑的單口相聲;還可以說一段熱情的贊許、順耳的褒獎話,提一個有趣的問題,猜一個有關的謎語等等。

      結束語點題 祝愿 說再見

      精彩節(jié)目多人登場高聲朗誦

      (三)分組交流主持詞

      同學們,課前我要求大家寫主持詞,現在請同學們把寫好的主持詞拿出來,小組內說一說,大家都要說而且要放聲說。

      (四)模擬主持

      1、模擬主持教師節(jié)聯(lián)歡會

      (1)播放視頻:央視2004年教師節(jié)專題晚會的開篇。

      (2)說開場白。

      (3)說串聯(lián)詞。

      (4)加演節(jié)目。

      (5)說結束語。

      2、模擬主持“青年宣言---十四歲,我們邁開青春第一步”主題班會。

      (1)說開場白。

      (2)說串聯(lián)詞。

      (3)加演節(jié)目:舞蹈《看我七十二變》

      (4)舉行“十四歲青春宣言”儀式。

      (5)說結束語。

      (五)教師總結

      (六)布置作業(yè)

      從課后練習中題中任選一題,寫一篇完整的串聯(lián)詞(包括開場白、結束語)。

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