大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的第一組加減》教案設(shè)計(jì)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的第一組加減》教案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在欣賞動(dòng)畫的過程中，學(xué)習(xí)7的第一組加減。
2、借助動(dòng)畫演示，引導(dǎo)幼兒初步感知加減的互逆規(guī)律。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和逆向思維能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件《學(xué)習(xí)7的第一組加減》
幼兒每人一套數(shù)字
三、活動(dòng)過程：
開始部分：
問答游戲：復(fù)習(xí)7的組成與分解
點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)貓媽媽：“小朋友看，誰來了?貓媽媽要和小朋友做一個(gè)問答游戲!
點(diǎn)擊課件，貓媽媽問：小朋友，我問你，7可以分成1和幾?
幼兒回答：7可以分成1和6
依次復(fù)習(xí)7的組成和分解，貓媽媽表揚(yáng)小朋友“棒極啦!”調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性。
基本部分：
(一)欣賞“小貓釣魚”，學(xué)習(xí)7的第一組加減。
1、演示課件，幼兒欣賞動(dòng)畫，回答問題。
(1)小貓咪也來啦，看一看，貓媽媽和小貓一共有幾只?你是怎樣算出來的?可以怎樣表示。學(xué)習(xí)1+6=7 6+1=7 。
(2)貓媽媽帶小貓到河邊釣魚，觀看小貓釣魚、吃魚，學(xué)習(xí)7—1=6
7—6=1 。
2、動(dòng)畫演示加減互逆規(guī)律
動(dòng)畫演示數(shù)字和加減號(hào)的移動(dòng)、變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
(二)欣賞“小貓撲蝶”“小貓追鳥”自編應(yīng)用題。
1、課件演示小貓撲蝶：來了幾只蝴蝶，飛走了幾只，還剩幾只?
操作練習(xí)：6+1=7 1+6=7 7—1=6 7—6=1
2、課件演示小貓追鳥：樹林里有幾只小鳥，飛來幾只，又飛走幾只?
幼兒自編應(yīng)用題，操作練習(xí)：6+1=7 1+6=7 7—1=6 7—6=1 。
(三)根據(jù)實(shí)物編應(yīng)用題。(泥工在計(jì)算活動(dòng)中的應(yīng)用)
(四)看算式編應(yīng)用題
結(jié)束部分：
數(shù)學(xué)操(聲勢(shì)表演)：
點(diǎn)擊課件，出示算式，老師帶幼兒隨音樂表演數(shù)學(xué)算式操。
【大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的第一組加減》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
大班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)03-20
大班的活動(dòng)教案設(shè)計(jì)之我做奧運(yùn)小健將08-29
大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)反思03-19
學(xué)習(xí)動(dòng)手剝教案設(shè)計(jì)02-25
數(shù)學(xué)1至5的教案設(shè)計(jì)03-20
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《對(duì)稱》（精選11篇）12-01
命題及其關(guān)系數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)03-20
《6和7的加減法》教案（精選6篇）10-16