《宋代的社會(huì)生活歷史導(dǎo)學(xué)》教案
《宋代的社會(huì)生活歷史導(dǎo)學(xué)》教案
【摘要】教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想，教師在寫(xiě)教案時(shí)，一定要從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性，該簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，該繁就繁，要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。下面就為您奉上精彩教案“宋代的社會(huì)生活歷史導(dǎo)學(xué)”。
點(diǎn)擊新目標(biāo)
1、記住宋代的主要衣料;娛樂(lè)場(chǎng)所：瓦子、瓦舍
2、講述宋代社會(huì)生活的變化表現(xiàn)
3、分析宋代社會(huì)生活變化之因;認(rèn)識(shí)我國(guó)優(yōu)秀的民族文化
鏈接舊知識(shí)
讀一讀：第七課知識(shí)建構(gòu)
填一填：
1、世界上紙幣最早出現(xiàn)的時(shí)間_______、地點(diǎn)________
2、______時(shí)，我國(guó)南方成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心;
課前小熱身[
學(xué)生通讀全文，完成練習(xí)冊(cè)知識(shí)建構(gòu)
課堂進(jìn)行時(shí)
情景創(chuàng)設(shè)：
欣賞名畫(huà)《清明上河圖》，說(shuō)說(shuō)你能從圖上得到哪些信息
新課解讀
一：宋代的衣、食、住、行
仔細(xì)閱讀課文47——49頁(yè)，填一填：
1、衣：(1)、兩宋時(shí)，_______是主要衣料
(2)、南宋時(shí)，以______做衣料的人逐漸多起來(lái)。
2、食：(1)、主食：北方以______為主食，南方以______為主食
(2)肉食：北方以______為主，南方除吃______,還吃魚(yú)肉
(3)食用油：宋代以前多用動(dòng)物油，宋代時(shí)開(kāi)始普遍使用_____
(4)燃料:城鄉(xiāng)居民多用柴，但東京等地?zé)齙________已很普遍
住(1)宋代的農(nóng)民多住低矮的_____,城鄉(xiāng)居民以_____為主，
(2)貴族官員多住____、_____
行：(1)富人多乘_____、______;(2)百姓多乘____、______
二、城市生活剪影
1、根據(jù)課文49——50頁(yè)相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)寫(xiě)：
(1)、北宋的東京有專門(mén)供人們娛樂(lè)的場(chǎng)所_________
(2)、南宋的臨安市內(nèi)有娛樂(lè)場(chǎng)所______，城市人口
2、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答：
材料：宋朝建立于公元960年，統(tǒng)一的社會(huì)局面帶來(lái)了宋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮�！百任湫尬摹钡幕緡�(guó)策，使程朱理學(xué)逐步居于統(tǒng)治地位，在這種思想的支配下，人們的美學(xué)觀念也相應(yīng)發(fā)生變化，服飾開(kāi)始崇尚儉樸，重視沿襲傳統(tǒng)，樸素和理性成為宋朝服飾的主要特征。
(1)北宋社會(huì)生活與前朝發(fā)生了哪些變化?
(2)變化的原因有哪些?
(3)北宋的社會(huì)生活與我們現(xiàn)在的社會(huì)生活有和異同?
鞏固提高
1.趙某是宋朝人，他在不同場(chǎng)合穿著不同衣服，夏天和冬天有時(shí)服。衣料有麻布、絲綢、棉布等，當(dāng)時(shí)人們已逐漸多以棉布為主。平時(shí)主食以米飯為主，有時(shí)吃豬肉，多食魚(yú)肉。一天一位遠(yuǎn)方朋友范某來(lái)看他，范某說(shuō)：“我們那兒人們多吃羊肉、飲酒、品茶;我家是園林式建筑，出門(mén)有馬車，空閑時(shí)就到瓦子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！�
請(qǐng)回答：
趙某生活的時(shí)期、地域和身份?趙某的朋友范某生活的時(shí)期、地域和身份?
2.識(shí)讀右圖，正確回答問(wèn)題：
(1)判斷《宋婦女剖魚(yú)圖》中女子可能是何區(qū)域人。
(2)猜想一下她蒸魚(yú)常用什么燃料?用什么油?
(3)現(xiàn)在你在家吃魚(yú)有哪些不同?(4)宋代南北方的飲食有什么差異?
課堂小結(jié)
朗讀本課知識(shí)建構(gòu)
課堂大練兵：
完成練習(xí)冊(cè)選擇題
課后談收獲：
(一)、我記住了__________________________________
(二)、我還有的疑問(wèn)______________________________
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