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    實用文檔>口語交際教案_開心伙伴

    口語交際教案_開心伙伴

    時間:2024-09-27 14:07:42

    口語交際教案_開心伙伴

    口語交際教案_開心伙伴

    口語交際教案_開心伙伴

      一、教學要求:

      1. 能夠把自己的煩惱清楚地說出來,禮貌地請求他人的幫助。

      2. 學會傾聽別人的敘述,熱心地幫助、勸慰他人。

      二、重點、難點:

      3. 把自己的煩惱清楚地說出來,禮貌地請求他人的幫助。

      4. 傾聽別人的敘述,熱心地幫助、勸慰他人。

      三、教學準備:

      1.了解學生生活、學習中的困惑。

      2.多媒體課件。

      四、課時安排

      1課時

      五、教學過程

     。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入。

      同學們,我們每天都有開心的事,它讓我們心情舒暢,可每天也有不開心的事,它讓我們感到煩惱。如果能把煩惱變成開心那該多好呀!所以我們要去認識一位伙伴,她叫開心伙伴。(板書:開心伙伴)

     。ǘ┝私猱嬅鎯(nèi)容。

      1、同學們,圖上的四個小朋友都向開心伙伴說出了自己的煩惱,他們都有些什么煩惱呢?(組內(nèi)交流,再指名說說他們的煩惱。)

      2、圖上誰是開心伙伴?你喜歡她嗎?為什么?

      3、你能替開心伙伴幫助圖中的四個小朋友解決煩惱嗎?

      (教師點撥:可從以下幾點談解決辦法:如何做到嚴格要求自己,如何與父母交流自己的想法,如何分清事情的主次等。全班交流,可隨時補充,完善別人的建議,教師隨機點評。)

     。ㄈ┞(lián)系生活實際。

      1、同學們,我們給圖中的小朋友出的主意非常好,相信他們聽了你們的建議,心情好多了。是的,有煩惱就應(yīng)該說出來,尋找你的開心伙伴,讓大家一起想想辦法。

     。1)自由發(fā)言,說說你在生活中有什么煩惱?

     。2)根據(jù)學生發(fā)言,提出并歸納出幾個大家感到煩惱的問題。

     。3)聽了這么多同學的煩惱,你最想幫助誰?尋找你的幫助對象,做他的開心伙伴吧!

      (4)說說開心伙伴為你想了什么解決辦法。

     。5)集體評議,評選誰是最佳開心伙伴。

      (四)拓展交際空間。

      問一問自己的親人、朋友有什么煩惱,幫助他們想出解決的辦法,做他們開心伙伴

     。ㄎ澹┛偨Y(jié):把快樂和大家分享,快樂就會成倍增長,把煩惱和大家一起分擔,煩惱就會減少一半。有了不開心的事,我們都可以想辦法讓它好起來。希望小朋友們快樂生活,笑口常開。

      六、板書設(shè)計:

      開心伙伴

      煩 惱 快 樂

     。ㄅ砭辏

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