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《陶校長的演講》讀后感
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《陶校長的演講》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《陶校長的演講》讀后感1
學(xué)習(xí)了陶校長的演講后，我對這篇課文有了很大的感觸，最主要的是陶校長給我們講了“每天四問”，分別是：健康、學(xué)問、工作和道德，我對健康最有感受。
因?yàn)榻】凳巧�，有了健康的身體，我們才有學(xué)習(xí)的本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的'理想，如果沒有健康的身體，有了錢也沒有用。例如老師說的，一個(gè)人如果身體不健康，生了病，住進(jìn)了醫(yī)院，躺在病床上，有了錢也不能自由自在地花用，在這一方面，使我懂得了身體健康是最重要的。
要想身體健康，就離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。我們要養(yǎng)成每天跑步的好習(xí)慣，因?yàn)檫@樣鍛煉自己，身體才會(huì)健康。在學(xué)校里，我們的老師和學(xué)生都要做操，這也是一種很好的鍛煉。
《陶校長的演講》讀后感2
從《陶校長的演講》這篇文章中我學(xué)到許多知識，比如：每天問自己四個(gè)問題等等。如果每天這樣激勵(lì)和鞭策自己，我們就一點(diǎn)能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效率、道德品格各方面有長長足的進(jìn)步。
但讓我懂得最深刻的還是：知識的重要。陶校長讓我們每天問問自己學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？這樣天天問問自己，有什么用呢？因?yàn)槲覀冃W(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，有了學(xué)問，我們將來才能更好地造福于社會(huì)，這不就是愛祖國的一個(gè)行為嗎？有的小學(xué)生嘴里經(jīng)常說長大成為祖國的棟梁，可實(shí)際行為呢？要想長大成為祖國的'棟梁，就把自己的主要任務(wù)完成先吧！
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的任務(wù)，我想長大后造福于社會(huì)，這不就是給予我一個(gè)提醒嗎？以前上課有時(shí)候想別的事情，發(fā)呆的我，上課要專心致志，就要向?qū)Υ鳂I(yè)一樣認(rèn)真；以前遇見困難就退縮，不會(huì)動(dòng)腦子的我，今后要有堅(jiān)韌不拔的意志力，開動(dòng)腦子。
只有這樣做，我們才能夠達(dá)到勝利的彼岸。
《陶校長的演講》讀后感3
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)：
“第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？”是的，健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。如果，我們生病了，還能去學(xué)習(xí)知識嗎？還能去實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？
“第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？”是的，我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)走上了工作崗位，從事了教學(xué)工作。但我們?nèi)砸^續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。有了學(xué)問，才能更好的進(jìn)行教學(xué)。所以，我要多看書，多思考，學(xué)問才能更加廣闊。
“第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？”是的，工作的好壞對我們的未來有很大的影響。這些工作都能培養(yǎng)我們的辦事能力和責(zé)任心。
“第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？”是的`，道德是做人的根本。有了學(xué)問，還要有道德的人，這樣，就會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)對人民有利的人。
陶校長的每天四問，我要每天都要做到，而且也要求我的學(xué)生也能做到“每天四問”。這樣不斷激勵(lì)自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
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