莘縣春筍小學(xué)怎么樣

　　小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。接下來由小編為大家整理出莘縣春筍小學(xué)怎么樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

　　莘縣春筍小學(xué)怎么樣

　　莘縣春筍小學(xué)，是為解決鄉(xiāng)村子女讀書難的問題，在縣政府“名校帶分�！钡膽�(zhàn)略下應(yīng)運(yùn)而生的。它坐落在莘縣城南，占地43畝，是一所寄宿制完全小學(xué)。從2016年9月1日建校至今，春筍小學(xué)依托莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的管理制度，短短一個(gè)多月的'時(shí)間，就從開始的“摸著石頭過河”（初建無序）到如今的各項(xiàng)工作井井有條，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)人士的廣泛贊譽(yù)。期間前來學(xué)校視察、參觀、學(xué)習(xí)訪問的各界人士也絡(luò)繹不絕。

　　春筍小學(xué)秉著“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，提出兩個(gè)狠抓，一是狠抓教育質(zhì)量，二是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。并參照實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，找到了兩個(gè)抓手——教育質(zhì)量方面，采取“兩段漸進(jìn)”“先學(xué)后導(dǎo)、自主互助”的模式，以趣導(dǎo)學(xué)，成效顯著；習(xí)慣養(yǎng)成方面，提出了做好十件小事的倡議并堅(jiān)定落實(shí)，效果極佳。

　　莘縣春筍小學(xué)，作為一所全日制寄宿制學(xué)校，承載的是孩子的未來、家長(zhǎng)的期望、社會(huì)的發(fā)展之責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意，每一個(gè)春筍的教育工作者兢兢業(yè)業(yè)、迎難而上、不辭勞苦，他們不僅僅是孩子的傳道授業(yè)解惑者，還是孩子們最親切的伙伴和家人，他們不僅給孩子最優(yōu)的教育，也幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓孩子在人生的春天美麗綻放！

　　小學(xué)的分類：

　　1、初小

　　初小全稱為“初級(jí)小學(xué)”，是指小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)的教育階段。讀完四年級(jí)合格者，取得“初小”學(xué)歷。在20世紀(jì)70年代，中國(guó)農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)才普遍建立初級(jí)小學(xué)。不少地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校是“一所學(xué)校、一個(gè)老師、一個(gè)教室、一個(gè)班級(jí)”初級(jí)小學(xué)復(fù)式班。一名教師包攬了4個(gè)年級(jí)、所有課程。初小教育對(duì)于掃除文盲有重大意義。

　　2、高小

　　高小全稱為“高級(jí)小學(xué)”，是指小學(xué)五年級(jí)、六年級(jí)被稱為“高年級(jí)”。讀完高小合格者，取得高小學(xué)歷。1949年之前，中國(guó)的高級(jí)小學(xué)并不普遍。

　　3、完小

　　具備初級(jí)小學(xué)和高級(jí)小學(xué)的學(xué)校，稱之為“完全小學(xué)”，簡(jiǎn)稱“完小”。中國(guó)實(shí)行“普及九年制義務(wù)教育”之后，建立農(nóng)村完小，已經(jīng)成為基本標(biāo)準(zhǔn)。縣城及以上城市的小學(xué)普遍是完小，所以在20世紀(jì)60年代之后就不再作標(biāo)記，而農(nóng)村小學(xué)的完小仍然是教育普及程度的標(biāo)志。

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