Step1：復習鞏固、激情導入

導入：What will you do in summer holiday?

Step2：出示目標、明確任務

　　1.牢記本課黑體詞匯：

final/exam /tennis等；

2.牢記本課短語：take an exam；play basketball;play tennis/play volleyball

　　3.熟讀對話，把握其意；

　　4.背誦重點句子1-4，并靈活運用相關知識點。

　　Step3：自主學習、合作探究

　　任務一：限時5分鐘，熟讀所有詞匯，牢記黑體詞匯

　　任務二：熟讀對話，把握其意，畫出不理解處，同桌之間交流

　　任務三：背誦重點句子，并自學知識點，畫出不理解處，同桌之間交流

　　1.What are you going to do for the summer ?

2.How about you,Jenny?

3.We will do so many things.

4.I’m looking forward to it.

　　Step4：師生互動、展示提升

　　互動一：單詞記憶比賽

　　互動二：對話熟讀接力賽

　　互動三：知識點展示大比拼

　　知識點一：What are you going to do for the summer ?

be going to是“一般將來時”的一種表現(xiàn)形式，表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，意思為“打算，將要”。在 th肯定句中，be going to結構是：主語+be(am/is/are)+going to +動詞原形+其他。如：

I am going to work hard this term.

我打算這學期努力學習。

知識點二：How about you,Jenny?

What about…？=How about…？

常用來引起一個問句，表示提出建議和請求，征求意見或詢問消息，意為“……好不好？”，“……怎么樣？”。后可接名詞，代詞和動名詞。如：

I’d like some rice.What/How about you?

我要些米飯，你呢？

知識點三：3. We will do so many things.

我將做如此多的事。

so many意為“如此多的”，后面修飾可數(shù)名詞復數(shù)。如：

There are so many books in our school library.

在我們學校圖書館有如此多的書。

知識點四：I’m looking forward to it.

我正盼望著它。

look forward to意為“盼望，期望”。用法：look forward to sth./doing sth.盼望某事/做某事。如：

I look forward to the festival.

我盼望過節(jié)。

　　Step5：鞏固練習、檢測驗收學反思：