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    幼兒園體智能親子活動方案

    時間:2023-05-17 13:23:23 方案 我要投稿

    幼兒園體智能親子活動方案6篇

      為了確保事情或工作有序有力開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園體智能親子活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園體智能親子活動方案6篇

    幼兒園體智能親子活動方案1

      活動目標(biāo):為了更好的促進(jìn)家園溝通效果,讓家長更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)等情況,我們特此為家長提供了這次了解的機(jī)會,準(zhǔn)備了對家長半日開放的這一活動,具體方案如下:

      一、活動時間:

      XX年9月10日星期一

      二、活動場地:

      幼兒園操場、大一班教室

      三、活動準(zhǔn)備:

      包餃子工具蒙眼布小球等

      四、活動過程

      (一)家長與幼兒共同參與以教師節(jié)為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節(jié)目,幼兒為教師獻(xiàn)花。

      要求幼兒7點(diǎn)40分入園,穿秋季園服。

      (二)請幼兒盥洗,吃早點(diǎn)

      組織幼兒排好隊(duì)、不推擠、不插隊(duì)。

      (三)活動包餃子

      家長與幼兒共同進(jìn)行包餃子活動。交給孩子包餃子的方法。

      (四)全體幼兒洗手吃水果,喝水。請家長撤出教室,組織幼兒有序進(jìn)行。

      (五)游戲活動(室內(nèi)外分組進(jìn)行)

      活動名稱:猜猜爸爸媽媽

      活動目的:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自己父母的情感。

      活動道具:椅子蒙眼布

      游戲玩法:幼兒蒙眼做成一排,父母分別走到幼兒面前,老師說出此人特征如發(fā)式、衣著等,由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

      注意事項(xiàng):1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音

      2猜對的,父母可做親昵的獎勵。

      戶外游戲:背對背夾球跑

      活動準(zhǔn)備:氣球

      玩法:抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物,從起點(diǎn)至終點(diǎn)。

      要求:球掉了由孩子撿起來。

      (六)全體幼兒在班級吃飯,請家長進(jìn)班分享勞動成果。

      (七)家長帶幼兒有秩序的.離園。

      此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活,以更好的配合老師做好幼兒的教育工作,希望本次活動能夠達(dá)到預(yù)期的效果,增進(jìn)師幼關(guān)系。

    幼兒園體智能親子活動方案2

      活動目標(biāo):

      1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感興趣。

      2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,會靈活的進(jìn)攻和躲閃。

      3、勇敢的'參與活動,有一定的自控能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒會做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。

      2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

      3、錄音機(jī)、磁帶。

      活動過程:

      一、始部分。

      1、隊(duì)列練習(xí),幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場地走,行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,

      2、聽音樂做棍棒操。

      二、基本部分

      1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

      師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。

      2、分享交流。

      幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

    幼兒園體智能親子活動方案3

      一、活動目標(biāo)

      1.通過舞蹈、律動、游戲等活動,讓孩子和家長感受親情、體驗(yàn)快樂。

      2.培養(yǎng)孩子開朗敢于表現(xiàn)自我的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

      3.增強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)家園同步教育。

      4.通過各班教育成果的展示,以及幼兒園環(huán)境的布置,向家長匯報本園的教育理念、辦園特色,從而塑造本園良好形象。

      二、活動時間

      20xx年4月30日

      三、活動地點(diǎn)

      北早現(xiàn)學(xué)區(qū)第二幼兒園操場

      四、活動組織

      策 劃:

      主 持 人:

      成 員:

      安全工作:

      后 勤:

      五、參加對象

      中班大班全體小朋友、家長及帶班老師

      六、活動準(zhǔn)備

      親子活動所需道具(報紙、空氣棒、滑滑布)

      活動背景 相關(guān)音樂 家長工作

      七、活動流程

      暖場:《我真的很不錯》

      開場:

      1.入場儀式:伴隨著輕快的旋律,主持人介紹北早現(xiàn)學(xué)區(qū)二幼,大小朋友有秩序入場。

      2.升旗儀式

      3.園長致辭

      主場:

      1.幼兒律動《123運(yùn)動舞》

      2.親子帶動《恰恰恰》

      3.親子歡樂動

      幼兒天生好玩,而游戲是他們的最愛,尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷,我們正是抓住幼兒好玩的特點(diǎn),把家長請進(jìn)幼兒園,為忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進(jìn)孩子世界的機(jī)會。

      游戲一:愛的越深 舉得越高

      大朋友站在小朋友身后,蹲下,小朋友張開雙臂側(cè)平舉,大朋友雙手放在小朋友腋下,跟著口令,起——放下,起——放下,連續(xù)做,速度由慢到快,最后一次停,轉(zhuǎn)圈,看哪位大朋友堅(jiān)持的最久。

      游戲二:小猴子爬山

      大朋友們轉(zhuǎn)過身去,蹲下,變成大山,小朋友變成小猴子,我們小猴子要爬到大山上去,聽主持人喊預(yù)備開始,看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛著(背著)我們的小猴子玩一會,跑一跑,跳一跳,蹲一蹲,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

      游戲三:環(huán)游世界

      小朋友轉(zhuǎn)過身去,背對大朋友,大朋友從后面抱住小朋友轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)到小朋友大叫為止)

      游戲四:比比誰的力氣大

      頭頂頭,手對手,肩對肩,屁股對屁股,雙手環(huán)起對勾拔河。

      游戲五:袋鼠爸爸(媽媽)

      讓小朋友抱緊大朋友的脖子,雙腿夾緊大朋友的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前(大朋友的'手不能碰小朋友)雙腳向前跳躍,向后跳躍,轉(zhuǎn)圈跳躍。

      游戲六:鉆山洞

      大朋友們面向西方,彎腰,四肢著地,變成山洞,小朋友來鉆。

      4.親情對白:寶貝幫爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩;用小手當(dāng)扇子給爸爸媽媽扇一扇;小手抱著爸爸媽媽,親一親;抱住你的寶寶,定格五秒;輕聲說一句:我愛你!

      串場:親子律動《天使》

      5.親子歡樂動

      游戲七:快樂空氣棒

     。ㄒ唬┍硨Ρ硞鬟f空氣棒,先是上下傳遞,然后左右傳遞。

     。ǘ┛諝獍舴诺叫∨笥岩恢蹦_上,單腿圍著大朋友蹦一圈,保持平衡,盡量不要讓空氣棒掉下來(互換角色);放到頭上,兩臂保持平衡,轉(zhuǎn)圈。

     。ㄈT“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當(dāng)馬騎,大朋友鼓掌加油,然后大小朋友一起騎。

     。ㄋ模┻^“河”?諝獍舢(dāng)小河,分別由小朋友和大朋友來蹦。

     。ㄎ澹⿲ε。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端,(不能用手碰)前跳跳,后跳跳,轉(zhuǎn)圈跳,跳搖擺舞。

     。┐颉袄鲜蟆。大朋友充當(dāng)坐騎,寶貝們騎著爸爸媽媽開始兩軍對戰(zhàn),看先把誰手里的空氣棒打落地。(可以先背著然后騎著)

      游戲八:多彩滑滑布

      (一)大朋友背對背坐在布上,和自己的寶貝面對面手拉手,小朋友雙腿跳跳跳,大朋友用腿配合。

     。ǘ﹥申(duì)大朋友面對面,手持滑滑布,舉高抖動,變成彩色山洞,小朋友從洞下鉆。

     。ㄈ﹥申(duì)大朋友面對面,手持滑滑布,放低抖動,變成彩色小橋,小朋友從橋上爬。

      (四)滑滑布放到地上,大朋友并列坐在滑滑布上,小朋友從大朋友腿上爬過去。

     。ㄎ澹┨章。同樣還是兩隊(duì)大朋友面對面,手持滑滑布,變成不高不低的太空路,由老師配合把小朋友一個一個扶上滑滑布,讓小朋友像在太空上漫步一樣,再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來(這個活動一定要注意安全)。

     。┝料鄤幼鳎ㄓ衫蠋熝菔荆

      游戲九:花樣報紙

     。ㄒ唬┱堄變喊褕蠹埛旁陬^上,當(dāng)小傘慢慢走,不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上,保持平衡,共同合作向前走(平衡)

     。ǘ┮蝗税褕蠹埲喑蓤F(tuán)做皮球,另一人環(huán)臂做球框(由低到高),投籃。(互換角色)(拋接)

      (三)報紙成球,小朋友雙手交叉握拳,大朋友拋球,小朋友像打排球一樣打球。(互換角色)(拋接)

     。ㄋ模┎葓蠹垺扇瞬仍趫蠹埳,四腳不能著地,對折報紙?jiān)俨,再對折,再踩,看哪組堅(jiān)持地最久。(播放音樂,單腳跳,音樂停,上報紙)

     。ㄎ澹┓棚w夢想。折紙飛機(jī)放飛

     。┧捍笙。

      (七)制造雪景。(環(huán)保小衛(wèi)士收拾場地)

      6.家長代表宣誓;小朋友代表宣誓

      收場:《手牽手》

      散場:音樂《歡樂年華》

      附:家長宣誓詞

      我宣誓:

      我終生愛我的寶寶,一定讓他快快樂樂的長大!

      他笑我也笑,他哭我也一起哭!每天與他唱歌,每天與他游戲,

      每天與他運(yùn)動,不管如何忙碌,都不能有借口,

      因?yàn)樗俏业膶氊,我要讓他擁有一個健康快樂的童年!

      寶寶宣誓詞

      我宣誓:

      我終生愛我的爸爸媽媽,自己的事情自己做,不讓爸爸媽媽擔(dān)心。

      努力與爸爸媽媽一起玩,快樂與小朋友合作,跌倒了不能哭。

      輸了沒關(guān)系,贏了是最好。

      我要成為勇敢小金剛,我要成為快樂小天使。

      做爸爸媽媽永遠(yuǎn)的小寶貝!

      口令帶動(略)

    幼兒園體智能親子活動方案4

      一、生活活動

      1、提醒幼兒便后用香皂洗手,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、向幼兒講述多喝水的好處,并鼓勵幼兒多喝水。

      二、區(qū)域活動

      1、科學(xué)區(qū):

      指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵幼兒探索沉浮的秘密。

      2、角色區(qū):

      指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒知道自己的角色,能做到自己的“工作”職責(zé)。

      三、教育活動

      活動名稱:數(shù)學(xué)活動數(shù)塊多想法組合

      活動目標(biāo):

      1、通過拼擺,讓幼兒感知圖形的組合;。

      2、培養(yǎng)幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性。

      活動準(zhǔn)備:

      課件、作業(yè)紙、數(shù)塊每人一份。

      活動過程:

      1、情景導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒將數(shù)塊拼成不同的組合:

      “李老師給小朋友帶來了一個盒子,仔細(xì)聽,猜猜里面裝了什么?”“數(shù)塊寶寶來我們班,想要跟小朋友們一起做游戲。誰來試試拼一拼數(shù)塊?”

      “你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數(shù)塊拼成不同的組合。

      2、播放課件,布題:

      “老師發(fā)現(xiàn)小朋友們能拼出各種不同的'組合,想來考一考你們。”教師播放課件,請幼兒根據(jù)課件中數(shù)塊的圖樣進(jìn)行拼插。請幼兒之間相互檢查,教師個別指導(dǎo)。

      “小朋友們都拼出了剛才的題目,現(xiàn)在李老師要出一些更難的題目了。你們準(zhǔn)備好了嗎?”教師繼續(xù)播放課件,告訴小朋友這是用數(shù)塊拼插組合的圖,然后提問:“小朋友看一看、想一想這是用幾個數(shù)塊拼插在一起的?你怎么看出來的?”請幼兒仔細(xì)觀察數(shù)塊的組合,并嘗試操作材料完成。

      3、自取作用紙,完成題目。

      請幼兒在桌子中間自取題卡,通過前一環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)對題目進(jìn)行分析,繼續(xù)利用數(shù)塊的組合來完成題目,同時將答案涂在作業(yè)紙上。

      教師來回巡視指導(dǎo),為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。

      4、教師總結(jié)

      引導(dǎo)幼兒將自己與同伴的作業(yè)紙進(jìn)行比較,看看結(jié)果一樣嗎?告訴幼兒,完成題目有許多方法,只有仔細(xì)觀察、動腦筋,才能想出答案。小朋友們今天都很棒!

      四、戶外體育活動

      1、集體操:

      指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒走隊(duì)時候注意與前面小朋友對齊,喊口號時聲音洪亮。

      2、集體游戲:切西瓜

      指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒一起說兒歌,能按照兒歌內(nèi)容進(jìn)行游戲,相向跑時能躲避其他幼兒。

      3、分散活動:

      指導(dǎo)重點(diǎn):請幼兒自取飛盤,在游戲之前與同伴制定游戲規(guī)則,游戲中遵守規(guī)則。

    幼兒園體智能親子活動方案5

      一、活動主題:童心迎XX快樂動起來

      二、活動目標(biāo):

      為了豐富幼兒的在園生活,鍛煉幼兒的體質(zhì),開發(fā)潛能,從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時也為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運(yùn)動會”。

      三、活動地點(diǎn):XX幼兒園大操場

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、活動所需用品準(zhǔn)備:

      1)“國歌”、“運(yùn)動員進(jìn)行曲”磁帶等

      2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等

      3)攝影、拍照

      4)哨子、馬表、耳麥。

      5)賽場布置:賽道線、標(biāo)記

      6)運(yùn)動員號碼牌

      7)獎狀、獎品若干

      8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。

      五、人員安排

      總負(fù)責(zé)人:XX

      總策劃與組織:郭XX

      活動主持:郭XX

      成績統(tǒng)計(jì):家長委員

      音響:季XX

      照相、攝影:徐XX家委員成員

      跳繩計(jì)數(shù)員:家長委員

      拍球計(jì)數(shù)員:家長委員

      中班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:賽場南邊:陳XX

      大班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:賽場中間:陶XX

      小班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:賽場北邊:李XX

      六、獎項(xiàng)及獎品:

      各年組擬定年級組比賽項(xiàng)目及獎項(xiàng)(小班:中班:大班:)

      親子拉拉操串燒:創(chuàng)意獎一名

      表演獎一名

      活力獎一名。

      中班年級組:親子羊角球接力賽優(yōu)勝獎1個班(旗子)

      小班年級組:親子烏龜爬優(yōu)勝獎1個班(旗子)

      全園拔河比賽:優(yōu)勝獎(1個班)

      七、人員職責(zé):

      1、教師:做好班級幼兒和家長的管理工作,確保比賽現(xiàn)場氣氛熱烈、組織有序,幼兒和家長能有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行比賽和觀看。

      2、保育員:配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。

      3、裁判員:嚴(yán)格、準(zhǔn)確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。

      4、計(jì)數(shù)員:公平、公正地進(jìn)行幼兒跳繩、拍球的點(diǎn)數(shù)工作。

      5、統(tǒng)計(jì)員:細(xì)心、準(zhǔn)確、快速地統(tǒng)計(jì)比賽成績。

      6、賽道負(fù)責(zé)人:做好各賽道的點(diǎn)名和組織工作。

      7、家長:管理、教育好自己的'孩子,注意安全;遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定;講清潔,保持體育場地的衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

      八、具體活動及措施

      (一)宣傳發(fā)動階段

      1、通過海報向全園教師進(jìn)行宣傳、動員,做好幼兒和家長的動員工作,發(fā)動班級幼兒和家長踴躍參加比賽,積極投入訓(xùn)練并選出裁判員代表。

      2、利用海報發(fā)動家長積極報名參與健美操表演。

      3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓(xùn)練工作

      4、各班帶領(lǐng)幼兒練習(xí)方陣、器械操。

      5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統(tǒng)計(jì)、上報,由園統(tǒng)一編號碼。

      6、制定幼兒競賽項(xiàng)目和親子項(xiàng)目的內(nèi)容、規(guī)則和評比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)送各班。

      (一)具體實(shí)施階段

      以年級組為單位開展親子運(yùn)動會。

      (二)總結(jié)評價階段

      1、收集整理照片、資料。

      2、資料裝訂、歸檔。

      九、運(yùn)動會流程:

      (一)、入場式(8:309:00)

      1、開幕前主持人進(jìn)行運(yùn)動會開場白。

      2、運(yùn)動員入場:全體運(yùn)動員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌,運(yùn)動員排成方陣手拿不同的器械進(jìn)隨其后,如、花環(huán)、花束、搖鈴等),在主持人宣布運(yùn)動員入場時,全體運(yùn)動員兒隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序:護(hù)旗隊(duì)、裁判隊(duì)、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)

      3、出旗儀式、唱國歌:四名幼兒當(dāng)護(hù)旗手,手牽國旗在舞臺旁等候,主持人宣布舉行出旗儀式時,四名護(hù)旗手手牽國旗上舞臺,主持人帶領(lǐng)全體師生及家長面向國旗唱國歌。

      4、主持人介紹運(yùn)動員和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。

      5、家長代表發(fā)言:(“我以運(yùn)動員的名義,保證為了體育的光榮和我們運(yùn)動隊(duì)的榮譽(yù),以真正的體育道德精神參加本屆親子運(yùn)動會,尊重并遵守指導(dǎo)運(yùn)動會的各項(xiàng)規(guī)則。宣誓人:”)

      6、主持人帶領(lǐng)全體幼兒喊本次運(yùn)動會的全園口號:

      7、園長講話和宣布運(yùn)動會正式開始。

      (二)、表演

      一、開場表演教師健美操《創(chuàng)造奇跡》

      二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9:00—9:30)

      1、大二班《斗牛士》2、中二班《媽媽寶貝一起來》3、托班《愛我你就親親我》4、小一班:《狗狗減肥操》5、大一班《蠟筆小新DJ》6、小三班《牛奶歌》

      7、中一班《彩虹的約定》8、大三班《快樂STYLE》9、小二班《貓咪總動員》

      10中三班《媽媽寶貝》11、大四班《快樂的歌》

      三、親子集體賽(9:30XX10:00)

      小班年級組:親子烏龜爬

      中班年級組:親子羊角球接力賽

      (四)、小、中、大年級分場地分別舉行親子運(yùn)動會(10:0011:15)

      持人簡單介紹本年級組的親子運(yùn)動項(xiàng)目和活動要求等。(開始各年組游戲項(xiàng)目)

      (五)全園家長拔河比賽(11:15XX12:00)

      教師和幼兒拉拉操

      (六)主持人致閉幕詞,頒發(fā)集體獎。幼兒回班級領(lǐng)獎。

      (請家長有秩序的退場并把椅子送入班級。)

    幼兒園體智能親子活動方案6

      一,集教活動

      活動名稱:水果分享

      活動目標(biāo):

      1,通過活動,讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

      2,初步認(rèn)識幾種常見水果的吃法。

      活動準(zhǔn)備:

      1,幾種水果(香蕉,蘋果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)樣品

      2,以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。

      3,兒歌,《好東西要分享》

      活動過程:

      1,出示水果,吸引幼兒眼球

      師:寶寶們,快看,今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么?喜歡嗎?

      師:這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡,一個個都是干干凈凈的,哇,我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦,可是啊,鄧?yán)蠋熢诔灾安恢滥男┧麑殞氁獎兤,哪些水果寶寶可以直接吃,怎么辦呢?誰來幫幫我?

      2,引導(dǎo)幼兒話題,帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的,哪些是要剝皮后才能吃的。

      師:香蕉,小朋友想想,它是需要剝皮的`還是可以直接吃的?

      師:那么蘋果呢?

      師:橘子寶寶呢?

      師:枇杷呢?

      是:圣女果呢?

      3,激發(fā)幼兒食欲,帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

      師:小朋友們真棒,水果寶寶剛剛悄悄告訴我,他們說,他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們,讓我們來和說過寶寶做朋友吧!

      4,為幼兒分發(fā)水果,分享水果

      師:哇,好多水果寶寶啊,請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!

      5,總結(jié),評價

      二,入廁,戶外活動準(zhǔn)備

      分組請寶寶解便,為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)會初步的穿脫褲子,老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

      三,戶外活動

      活動名稱:和彩虹傘做朋友

      活動目標(biāo):幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲,能按照兒歌變化做相應(yīng)的動作變化。

      活動準(zhǔn)備:彩虹傘,場地,墊背毛巾,按摩球。

      活動過程:

      一,將幼兒帶到活動場地,熱身,帶領(lǐng)寶寶們做早操。

      二,出示彩虹傘,引起幼兒的興趣。

      師:寶寶們,快看!你們的好朋友來了,他是誰啊?

      三,請配班老師將彩虹傘平鋪到地上,教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。

      師:請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶,我們要和他做游戲了哦!寶寶們,我們來鉆山洞了。嗚嗚,轟隆隆隆......

      師:好玩嗎?我們再來玩一次吧。

      咦,鄧?yán)蠋熯知道一種玩法哦!請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶,我們要炒豆豆了!(助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上),好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們再來玩一次吧!(重復(fù)一次)

      四,游戲結(jié)束,收彩虹傘,帶領(lǐng)幼兒回教室。

      寶寶們,今天你們玩的開心嗎?還想不想玩啊?我們下次再來玩吧,現(xiàn)在我們要回教室了哦。

      四,解便洗手喝水

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上獨(dú)立喝完水。

      五,餐前活動

      1,解便洗手

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

      在老師或同伴的幫助下挽好袖子,由老師帶領(lǐng)洗手,不玩水,洗了手后擦干凈。

      2,兒歌串燒

      目標(biāo):體會兒歌帶來的快樂,樂于表演。

      兒歌:《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

      六,午餐

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯,不擁擠,進(jìn)餐時,左手扶碗,雙腳放在桌子下面。

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