數(shù)學學科節(jié)的學生代表發(fā)言稿
老師們、同學們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《數(shù)學之光炫耀校園——致數(shù)學學科節(jié)開幕》。
首先，讓我們以熱烈的掌聲祝賀交大附中首屆數(shù)學學科節(jié)的隆重開幕。
如果說語文、英語是基礎(chǔ)工具學科，理、化、生等是應(yīng)用學科，那么，數(shù)學就是介于它們之間的一個特殊的學科。首先，數(shù)學是基礎(chǔ)學科，是我們社會生活的必備工具，譬如時間的計算，數(shù)量統(tǒng)計等都離不開數(shù)學；其次，數(shù)學又是應(yīng)用學科，譬如建筑設(shè)計，距離測量與幾何數(shù)學息息相關(guān)；再次，數(shù)學還是我們學習其他各個學科的必需積淀，譬如物理中的量子力學、化學中的反應(yīng)能量問題、生物學中的遺傳規(guī)律統(tǒng)計等問題，都需要以強大的數(shù)學能力為基礎(chǔ)。
在科學發(fā)展史上，許多學說的形成也得益于數(shù)學。牛頓依靠強大的數(shù)學能力證明了天體間作用力與地球引力的一致性，從而推出萬有引力定律；法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出五條規(guī)律，但如果沒有麥克斯韋嚴密的數(shù)學證明，就不會得到普遍的認可和應(yīng)用。所以說，數(shù)學在科學界有著舉足輕重的地位。
我國的數(shù)學起源于商朝中期，在約公元前10世紀前后的甲骨文占卜辭中就已經(jīng)出現(xiàn)了一至十以及百、千、萬等十三個專用計數(shù)文字。宋元時期，我國古代數(shù)學的發(fā)展達到顛峰，出現(xiàn)了許多遙遙領(lǐng)先于世界其他各國的理論和學說。如：北宋賈憲所著《黃帝九章算法細草》一書中，首創(chuàng)增乘開方法，可開任意高次冪，并由此列出二項式定理系數(shù)表。而在英國，直到1819年才出現(xiàn)了同樣的理論。
但到了明清兩代，由于八股取士的限制及其它多種原因，使數(shù)學的.發(fā)展逐漸走向沒落。經(jīng)過了19世紀中期到20世紀中期的百年滄桑，我國的當代數(shù)學逐漸興起，以華羅庚、陳景潤為代表的一批數(shù)學家，為我國數(shù)學的復興作出了巨大貢獻。
同學們，“數(shù)風流人物還看今朝”！讓我們行動起來，認真的學習數(shù)學、鉆研數(shù)學、使用數(shù)學；讓我們行動起來，展示我們的才華，彰顯我們的智慧，讓數(shù)學學科節(jié)引領(lǐng)我們思考、研究和創(chuàng)新；讓我們行動起來，肩負起祖國數(shù)學復興的偉大重任，創(chuàng)造未來社會；讓我們一起努力，讓數(shù)學之光炫耀校園，讓數(shù)學之光炫耀華夏！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲預祝本屆數(shù)學學科節(jié)圓滿成功！
【數(shù)學學科節(jié)的學生代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
競選數(shù)學科代表的發(fā)言稿06-19
關(guān)于競選數(shù)學科代表發(fā)言稿01-23
有關(guān)競選數(shù)學科代表發(fā)言稿07-13
數(shù)學科代表的競選稿06-25
競選數(shù)學科代表發(fā)言稿（通用6篇）08-05
小學科技節(jié)學生代表發(fā)言稿（通用7篇）05-06
初中優(yōu)秀學科代表發(fā)言稿12-15