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鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告（通用6篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么問題來(lái)了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告 1
xxxx年xx鄉(xiāng)德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，立足鄉(xiāng)情學(xué)校實(shí)際以抓學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展德育工作，收到良好效果，特總結(jié)如下：
一、樹立“以人為本”的德育理念
為順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格魅力，理解德育內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。其做法如下：
1、教辦成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)全鄉(xiāng)德育工作，各校進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。
2、加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作。各校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班主任管理，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，其思想意識(shí)和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。各校通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)文件，整頓班主任工作作風(fēng)，在學(xué)校班級(jí)活動(dòng)中樹立班主任形象。
二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作，20XX年全鄉(xiāng)學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
�。ㄒ唬� 班級(jí)管理。為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面，學(xué)校通過(guò)采取班級(jí)量化管理，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，期末學(xué)校則根據(jù)各班平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生校內(nèi)表?yè)P(yáng)。
�。ǘ┒Y儀教育。各校根據(jù)教辦制作的中小學(xué)生文明禮儀教育手冊(cè)，開展各種文明禮儀教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生講文明講禮儀的意識(shí)，積極促進(jìn)這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1．文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；再利用升旗儀式國(guó)旗下講話、校園之聲、紅領(lǐng)巾廣播站有計(jì)劃地進(jìn)行正面教育；還在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如 “請(qǐng)講普通話”、“青青校園草，請(qǐng)你別碰我”、“你上前一小步，社會(huì)文明一大步”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)。
2．設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，由各中隊(duì)干部輪流值崗，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來(lái)賓互致問候，在校園內(nèi)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗繼續(xù)為學(xué)校大家服務(wù)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
�。ㄈ┲黝}教育活動(dòng)
1． 愛國(guó)主義教育
2．慶國(guó)慶60周年大慶，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)
全鄉(xiāng)開展了迎國(guó)慶師生書畫比賽及手抄報(bào)比賽，學(xué)生們踴躍參加比賽，賽出了水平，賽出了成績(jī)。
3．安全法制教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動(dòng)。（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，落實(shí)好各種措施。（3）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，進(jìn)行安全教育宣傳，專門請(qǐng)到了鄉(xiāng)民警、安監(jiān)站工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，使學(xué)生受到良好的教育。
4．明掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)期間，教辦組織九校師生前往甘溪鄉(xiāng)祭掃革命烈士墓。通過(guò)掃墓活動(dòng)，讓學(xué)生了解烈士事跡，知道現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，號(hào)召他們繼承先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
5．其他活動(dòng)
學(xué)校充分運(yùn)用“6·1”兒童節(jié)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，各校結(jié)合國(guó)家的`重大節(jié)日，紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。結(jié)合“3·5”學(xué)雷鋒日，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神；結(jié)合“3·8”婦女節(jié)，進(jìn)行尊老孝親，感恩父母的教育；結(jié)合“3·12”“6·5”進(jìn)行環(huán)保教育；結(jié)合“5·1”進(jìn)行勞動(dòng)教育……
（四） 家校共建
學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛學(xué)生。聯(lián)合小學(xué)與家長(zhǎng)建立信息聯(lián)系卡，搭建了老師和家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，從而構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭同步的教育網(wǎng)絡(luò)。
（五）主題班會(huì)
加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開展一次高質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)在學(xué)校廣泛樹立和形成“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想。
�。﹫F(tuán)、隊(duì)組織
抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
回顧過(guò)去，全鄉(xiāng)學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jī)，展望未來(lái)，如何抓實(shí)學(xué)校德育工作仍任重道遠(yuǎn)，各項(xiàng)工作目標(biāo)更艱巨。xx鄉(xiāng)教辦將一如既往地帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工高度重視、團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合，扎實(shí)把德育工作落實(shí)各部門，發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，在來(lái)年創(chuàng)造更好的成績(jī)！
鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告 2
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我鄉(xiāng)教辦始終將德育工作置于重要位置，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
我們積極開展多樣化的德育主題活動(dòng)。例如，以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織了 “清明祭英烈” 活動(dòng)，通過(guò)祭掃烈士墓、講述英雄故事等形式，讓學(xué)生們深刻緬懷先烈，傳承紅色基因，激發(fā)他們的愛國(guó)情懷。在校園文化建設(shè)方面，各學(xué)校精心布置了文化長(zhǎng)廊，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、名人名言以及道德模范事跡，營(yíng)造出濃厚的德育氛圍。
為提升教師的德育素養(yǎng)，我們定期組織教師參加德育培訓(xùn)與研討活動(dòng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何將德育融入日常教學(xué)。同時(shí)，注重學(xué)生的`心理健康教育，各學(xué)校配備了專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供及時(shí)的心理支持。
然而，我們也意識(shí)到工作中存在的不足。部分德育活動(dòng)形式較為單一，對(duì)學(xué)生的吸引力有限。未來(lái)，我們將創(chuàng)新活動(dòng)形式，增加互動(dòng)性和趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，持續(xù)提升我鄉(xiāng)的德育工作水平。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告 3
本階段，我鄉(xiāng)教辦在德育工作上不斷探索與實(shí)踐，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)筑牢道德根基。
家校合作是我們德育工作的一大重點(diǎn)。通過(guò)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，重視孩子的品德培養(yǎng)。我們還組織了 “家長(zhǎng)進(jìn)課堂” 活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，分享自己的'職業(yè)經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)生的德育課堂內(nèi)容。
在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育上，制定了詳細(xì)的規(guī)章制度，并通過(guò)日常監(jiān)督、評(píng)選 “文明班級(jí)”“文明之星” 等方式，激勵(lì)學(xué)生自覺遵守。各學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如書法社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、朗誦社團(tuán)等，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時(shí)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新精神等品德的培養(yǎng)。
但我們也發(fā)現(xiàn)，德育工作在不同學(xué)校之間存在發(fā)展不均衡的問題。接下來(lái)，我們將加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的幫扶，促進(jìn)全鄉(xiāng)各學(xué)校德育工作共同進(jìn)步，讓每一個(gè)學(xué)生都能在優(yōu)質(zhì)的德育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告 4
我鄉(xiāng)教辦一直秉持 “立德樹人” 的教育理念，扎實(shí)推進(jìn)德育工作，取得了一系列成果。
我們積極整合社會(huì)資源，開展校外德育實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、科技館、民俗文化村等，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解家鄉(xiāng)文化，增強(qiáng)文化自信和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)清潔、關(guān)愛孤寡老人等，培養(yǎng)他們的`奉獻(xiàn)精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
在德育課程建設(shè)方面，督促各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合本地實(shí)際，開發(fā)具有鄉(xiāng)土特色的校本德育課程。例如，有的學(xué)校編寫了關(guān)于家鄉(xiāng)歷史文化、傳統(tǒng)手工藝的教材，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受家鄉(xiāng)的魅力，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
不過(guò)，在德育評(píng)價(jià)體系上，我們還不夠完善，過(guò)于側(cè)重學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的品德發(fā)展過(guò)程關(guān)注不足。后續(xù)我們將建立更加科學(xué)、全面的德育評(píng)價(jià)體系，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的德育成長(zhǎng)，推動(dòng)德育工作的深入開展。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告 5
回顧這段時(shí)間的德育工作，我鄉(xiāng)教辦圍繞學(xué)生的全面發(fā)展，做了大量富有成效的工作。
為營(yíng)造良好的校園德育氛圍，各學(xué)校開展了形式多樣的文化活動(dòng)。舉辦校園文化節(jié)，涵蓋文藝匯演、體育比賽、科技展覽等項(xiàng)目，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，打造優(yōu)美、整潔、富有文化氣息的校園，讓每一面墻、每一處角落都能發(fā)揮育人作用。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上，注重德育骨干培養(yǎng)，選拔優(yōu)秀教師參加高級(jí)別的德育培訓(xùn)，發(fā)揮他們的'示范引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師開展德育課題研究，探索適合本鄉(xiāng)學(xué)生的德育方法和途徑。
但在工作推進(jìn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)德育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)的融合不夠緊密。今后，我們將進(jìn)一步推動(dòng)德育與各學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，讓德育貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程，全方位提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)報(bào)告 6
在德育工作的征程中，我鄉(xiāng)教辦不斷努力，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年而不懈奮斗。
我們重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生群體的德育關(guān)懷，建立了特殊學(xué)生檔案，針對(duì)留守兒童、貧困家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等，開展一對(duì)一幫扶活動(dòng)。組織教師定期家訪，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，給予關(guān)心和幫助，讓他們感受到學(xué)校和社會(huì)的.溫暖。
積極組織德育交流活動(dòng)，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦開展校際交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的德育經(jīng)驗(yàn)和做法。邀請(qǐng)德育專家來(lái)鄉(xiāng)舉辦講座，為教師們傳授最新的德育理念和方法，拓寬教師的德育視野。
目前，德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生思想的沖擊。我們將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)辨別能力和自我保護(hù)意識(shí)，讓德育工作適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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