聆聽大地的召喚社會實踐報告
“在大學里，我看到許多令人景仰的老師，他們有的年事已高，但都親自到田間拔草、插秧、施肥、滅蟲、收割。他們做出了榜樣，我不過是接過接力棒，把這個好傳統(tǒng)堅持下去，再傳給我的學生。在市場經濟條件下，手中的這根接力棒不能丟�！痹谘υ埾冗M事跡報告會上，享譽全國的“泥腿子教授”薛元龍老師的話語擲地有聲。
七月，在“薛元龍精神”的感召下，農學院“科教興三農”黨員博士服務團接過這一接力棒，一路高歌，把“科技服務三農，建設和諧社會”的`隊旗插在了揚泰地區(qū)的大地上。他們不僅用自己所學的專業(yè)知識為農民們解決實際困難，而且在“服務三農”的過程中磨練自己增長才干。值得一提的是，帶領這支服務團的正是薛元龍老師！在實踐過程中，他反復強調：要切切實實做到先進，想群眾所想，解決群眾的實際問題，做好黨與群眾聯(lián)系的橋梁與紐帶。他的言傳身教，給了服務團成員極大的鞭策和鼓舞。
在儀征新集鎮(zhèn)，服務團和當?shù)鼗鶎狱h支部舉行了共建掛牌儀式，使保持“黨員先進性教育”深入到農村基層。為使科技服務被群眾了解，服務團成員不畏酷暑，深入到基層，舉行以“科技服務三農，建設和諧社會”為主題的宣講和圖片展覽，用深入淺出的形式對當?shù)剞r民進行宣講教育。同時，對農業(yè)生產方面的情況展開調查，掌握第一手資料�！稗r民渴望知識。他們頂著日頭、冒著雨來看圖片展覽，來參與我們的調查，令我們十分感動。”小分隊成員深有感觸地說。
在月塘鄉(xiāng)，服務團根據(jù)當?shù)亟洕l(fā)展的實際需要，就農業(yè)實際技術和主要農作物的病蟲害防治連續(xù)組織了10余次專題講座，內容涉及無公害水稻栽培及病蟲害防治、園林花木的種植及病蟲害防治、家禽養(yǎng)殖等多個方面，幾乎是場場爆滿�！懊看挝覀冝k講座，人都多得坐不下。很多老鄉(xiāng)都是大老遠趕來站著聽的。從他們認真聽講的樣子，我可以感受到他們對知識的渴求，也更明白了我們社會實踐的意義�！币恍》株牫蓡T動情地說。據(jù)悉，回校后，黨員博士服務團成員還將利用高�？蒲泻托畔⒕W(wǎng)絡優(yōu)勢，結合博士生專業(yè)技術特長，收集農民急需種植技術、農副產品銷售信息、農產品優(yōu)質安全生產等各類最新資料，通過農村網(wǎng)絡遠程教育的形式送到農民手中。“把一支‘工作隊’留下來，不僅要授人以魚，更要授人以‘漁’。”薛元龍老師跟是用自己18年來心系“三農”的經歷感召著服務團的成員們，“如果地里長不出好莊稼，農民不能致富，那是我們農業(yè)科技工作者最大的恥辱！”
一個月的實踐，一個月的艱辛，一個月不計得失的付出，受益匪淺�！拔覀兪菍W農的，農民需要我們，我們更離不開農民�！币恍》株牫蓡T如是說。是的，只有到田間地頭、到農村、到基層磨練自己，把學到的東西用到農村和農業(yè)生產的第一線，才能走出“科教興農”的一條新路。都說“就業(yè)難”，其實，只要踏踏實實地“立地”，走到農民之中去，而不是一心想著“頂天”，就有出路。聆聽著大地的召喚，“科教興農”，這無疑是一條有前途且廣受農民朋友歡迎的路。
在薛元龍老師的帶領下，農學院黨員博士服務團的成員們用親身實踐聆聽著大地的召喚，用汗水與知識踐行著這句千斤的承諾。
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