副處級(jí)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間以來，相信你成長(zhǎng)了許多，述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的副處級(jí)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
副處級(jí)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告1
高尚的道德情操是個(gè)人修身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。作為一名高校黨員干部，更應(yīng)該不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)的鍛煉。一年來，我自覺地學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論，基本綱領(lǐng)和基本路線，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及白書記在全院中層干部任職大會(huì)講話精神，堅(jiān)持做到“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不斷求知進(jìn)步；堂堂正正做人，不斷完善境界；踏踏實(shí)實(shí)做事，不斷提高成效”激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。
一、“能”的方面
一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的任務(wù)。一年來，我主要從兩個(gè)方面提高自己的綜合能力。
1、理論聯(lián)系實(shí)際，提高管理能力。由于自己分管南校區(qū)院長(zhǎng)辦公室，學(xué)生管理，安全保衛(wèi)，后勤保障，教學(xué)裝備，衛(wèi)生防疫，教育技術(shù)，寫實(shí)教育，終身教育，體育場(chǎng)館等方便的工作，這些工作需要一定的專業(yè)技術(shù)能力，我先后學(xué)習(xí)了《行政管理學(xué)》，《組織行為學(xué)》，《教育心理學(xué)》，《傳染病學(xué)》，《消防安全法規(guī)》等課程，并把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到的指導(dǎo)實(shí)際工作中去。在日常業(yè)務(wù)工作中，我都能合理調(diào)派各方面資源，并與學(xué)院的近期重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，讓各項(xiàng)工作都能緊密銜接，有條不紊。
2、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)新能力。根據(jù)學(xué)生管理，校園安全穩(wěn)定等方面積累的經(jīng)驗(yàn)，我先后組織開展了新生接待，特色軍訓(xùn)，校園消防逃生演練，公寓安全月，學(xué)風(fēng)示范月，“雙百萬”藝術(shù)惠民工程啟動(dòng)儀式，啟工中隊(duì)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，遼寧省見義勇為英雄事跡報(bào)告會(huì)，畢業(yè)生綠色通道，畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)，大學(xué)生參軍入伍宣傳，校園常見傳染病預(yù)防等活動(dòng)，取得了預(yù)期效果，營(yíng)造了和諧的校園環(huán)境。
二、“勤”的方面
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。一年來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，把黨組織對(duì)我的重托和教職工對(duì)我的厚望，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在新生軍訓(xùn)期間，我全程與學(xué)生在一起，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決軍訓(xùn)期間的問題，保證軍訓(xùn)圓滿成功。在“涉日維穩(wěn)”等特殊時(shí)期，我組織制定詳細(xì)的預(yù)案和突發(fā)事件解決辦法，落實(shí)干部值班制度，時(shí)刻樹立校園安全和學(xué)生穩(wěn)定是壓倒一切的工作方針。為保證學(xué)校基建改造和校園景觀建設(shè)在新生入校前全部完成，我放棄了暑假的休息，每天都在工地監(jiān)督施工狀況，確保了此項(xiàng)工程的順利完成。
三、“績(jī)”的方面
成績(jī)的取得，是學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的共同努力密不可分的。由于工作能力有限，我沒有取得多么出色的工作成績(jī)，但我想能夠完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，讓全體教職工和學(xué)生滿意就是最好的工作成績(jī)。
四、“廉”的方面
一年來，我自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》開展工作，嚴(yán)格要求自己，始終保持清政廉潔的作風(fēng)，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)。我沒有利用職務(wù)上的'影響獲取一己私利的行為，沒有假公濟(jì)私，化公為私的行為，沒有講排場(chǎng)，揮霍公款，鋪張浪費(fèi)的行為，沒有貪污，索賄，受賄的行為。
五、存在的問題和改進(jìn)措施
在工作和思想上，自己也不同程度地存在一些這樣或那樣的問題。例如，由于分管的部門較多，忙于日常事務(wù)，深入基層調(diào)研較少；面對(duì)繁重的工作，有時(shí)還存在著急躁的情緒；在組織管理上，有時(shí)還存在著對(duì)干部群眾，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格等情況。我決心在今后的工作中，認(rèn)真加以克服。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施，我們正迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，作為一名沈音副處級(jí)干部，任重而道遠(yuǎn)。我相信在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，卓有成效的工作目標(biāo)，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，一定會(huì)開創(chuàng)我院的美好明天。
以上述職，如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
副處級(jí)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告2
作為學(xué)院基層黨組織的干部，一年來，我始終能夠以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)院黨委書記的帶領(lǐng)下，在同志們的幫助下，在理論提高、工作實(shí)踐、廉潔自律和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定收獲，具體述職如下：
一、積極參加“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，努力提高自身理論素養(yǎng)
1、按照省委和大學(xué)黨委的要求，認(rèn)真參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深挖自身存在的“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”等“四風(fēng)”方面存在的問題，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，參觀警示教育基地，收集師生意見和建議，參加專題民主生活會(huì)等活動(dòng)，深入剖析自身存在這些問題的思想根源，撰寫了深刻的對(duì)照檢查材料，制定了整改方案，提出了整改日程，進(jìn)一步提高了自己的群眾路線意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)師生的主動(dòng)性；
2、通過對(duì)黨的十八大，十八屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，深刻的理解了當(dāng)前黨在新時(shí)期的路線、方針和政策，增強(qiáng)了對(duì)深化改革目的、意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定社會(huì)發(fā)展的決心，樹立了為在改革的新征途中再立新功的雄心。
3、通過學(xué)院中心組集中和自學(xué)形式，開展了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》、《馬克思主義中國(guó)化歷史經(jīng)驗(yàn)》等著作和理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治敏銳性，政治鑒別力，增強(qiáng)了高度的政治使命感和強(qiáng)烈的事業(yè)責(zé)任心，堅(jiān)定了政治原則、政治立場(chǎng)，強(qiáng)化了政治觀點(diǎn)，始終同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和積極執(zhí)行省委省政府九項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行大學(xué)黨委的決定，自覺維護(hù)黨的權(quán)威，堅(jiān)持黨的民主集中制，廉潔自律，沒有違紀(jì)違法行為。
二、認(rèn)真開展工作，努力取得好成績(jī)
1、協(xié)助黨委書記加強(qiáng)全院師生的思想政治工作，一是加強(qiáng)全院青年教師的思想政治引導(dǎo)；二是對(duì)青年學(xué)生堅(jiān)持“四結(jié)合”的思想政治教育工作開展模式，即“與學(xué)生文體活動(dòng)相結(jié)合、與解決學(xué)生的實(shí)際需要相結(jié)合、與學(xué)生積極分子的教育培養(yǎng)和組織發(fā)展相結(jié)合、與學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合”，效果良好；做好基層黨組織分類定級(jí)工作，基層黨支部組織建設(shè)成果明顯；協(xié)助院黨委抓好黨管干部和黨管人才工作；做好分管的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度制定工作。協(xié)助黨委書記大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，一是通過集中理論學(xué)習(xí)抓好黨員思想教育，二是堅(jiān)持組織生活制度，三是健全黨建責(zé)任制。
2、按照省督導(dǎo)組和大學(xué)黨委的安排，協(xié)助黨委書記高質(zhì)量地完成黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深挖班子成員在“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”等方面存在的問題，深入剖析思想根源，加強(qiáng)教育，整章建制，大力整改，進(jìn)一步提高了班子成員的群眾路線意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)師生的主動(dòng)性；
3、做好工會(huì)工作，收取的會(huì)費(fèi)全額返回基層，用于開展活動(dòng)，關(guān)心廣大教工特別是青年教工的生活，本年度按照大學(xué)工會(huì)要求評(píng)定困難職工3人；
4、圍繞“成長(zhǎng)·成人·成才”育人主題，認(rèn)真做好學(xué)生工作
�。�1）學(xué)生思想政治教育方面致力于探索新時(shí)期富于針對(duì)性、實(shí)效性的思想政治教育模式。
①結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)，建立了院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)、聯(lián)系寢室、聯(lián)系“三特生”制度，規(guī)定了相關(guān)責(zé)任和工作內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、學(xué)生教育、管理、服務(wù)的指導(dǎo)監(jiān)督，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生基本情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決存在問題；
�、趯W(xué)工辦、團(tuán)委廣泛征求全院教師對(duì)大學(xué)生在校四年生活的箴言和建議，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃引，領(lǐng)全院教師關(guān)注學(xué)生工作、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)；
�。�2）充分重視學(xué)生就業(yè)工作，多種舉措增強(qiáng)就業(yè)工作的實(shí)效性。
�、�20XX屆畢業(yè)生共計(jì)323人，其中準(zhǔn)備參加研究生考試的140余人，準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的60余人，參加了司法考試的30余人，已有工作意向的20多人。三支一扶、西部計(jì)劃、特崗教師、選調(diào)生、按照上屆經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該能夠達(dá)到20余人。
�、诰蜆I(yè)服務(wù)從重視有形向重視無形發(fā)展，積極整合各個(gè)渠道取得的畢業(yè)生招聘資源，及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)布崗位需求信息，為畢業(yè)生求職創(chuàng)造更好條件。
�、奂訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生擇業(yè)觀教育，對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)如建三江農(nóng)管局、寶泉嶺農(nóng)管局、紅興隆農(nóng)管局等一些農(nóng)管局和林業(yè)局，學(xué)生參加就業(yè)的人數(shù)在逐年增加。
�、茏プ”驹簩W(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)努力構(gòu)建文科學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練模式即項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐，暑期組織8支大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)37名大學(xué)生在全國(guó)4個(gè)省份（黑龍江、河南、安徽、河北）23個(gè)村鎮(zhèn)分別開展了社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，取得了良好的效果，今年獲得省級(jí)立項(xiàng)4項(xiàng)，牽頭制定了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新業(yè)訓(xùn)練（項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐）工作方案》和《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新業(yè)訓(xùn)練顧問委員會(huì)章程》等制度，并定于20XX年寒假全院范圍內(nèi)全面鋪開此項(xiàng)活動(dòng)，旨在提高文科學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以逐步增加學(xué)生的求職就業(yè)能力。
�。�3）學(xué)生管理中以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)信息管理。
�、俪浞掷肂BS、QQ、微信等現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生管理服務(wù)。輔導(dǎo)員通過與學(xué)生交流努力嘗試做學(xué)生的知心朋友，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情，提升外語和計(jì)算機(jī)過級(jí)率。
�、谝筝o導(dǎo)員嚴(yán)抓學(xué)生課堂出勤，實(shí)行了學(xué)生月無故曠課統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度，要求每月各任課教師向?qū)W院教科辦報(bào)一次學(xué)生出勤情況，效果良好。
�、蹖W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格清查校外租房學(xué)生，加強(qiáng)安全教育。清理校外租房五人，大一、大二年級(jí)沒有，大三二人，大四三人。
�。�4）加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，積極發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)生教育中的作用。
①為了提高學(xué)生專業(yè)能力，圍繞“強(qiáng)化專業(yè)特色、錘煉專業(yè)技能”主題持續(xù)開展“六好”工程活動(dòng)，即“讀一本好書、練一筆好字、學(xué)一項(xiàng)好技能，寫一手好文章、健一副好體魄、塑一生好品德，例如：為了規(guī)范學(xué)生粉筆字，每一屆新生都以寢室為單位開展板報(bào)宣傳活動(dòng)，連續(xù)七年為十六中學(xué)生開展捐資助學(xué)活動(dòng)，捐款將近10萬元。
�、跒榱送晟莆目茖I(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練模式即項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練服務(wù)中心，并制定相關(guān)工作職責(zé)，出臺(tái)了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練（項(xiàng)目社會(huì)實(shí)踐）管理及學(xué)分認(rèn)定辦法》等制度，逐步探索構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)（項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐）第二課堂模式，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
�、蹐�(jiān)持全院學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)2次，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)隊(duì)9屆8次獲大學(xué)越野賽冠軍，小合唱比賽連續(xù)開展10次，連續(xù)第五年獲得大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生團(tuán)體第三名。
�。�5）認(rèn)真做好“三特生”學(xué)生關(guān)注工作。
�、僭趯W(xué)生心理工作方面積極構(gòu)建基層全方位心理健康教育工作體系。一是選聘輔導(dǎo)員擔(dān)任心理專員，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)院心理健康教育工作；二是組建學(xué)生“心靈使者”團(tuán)，發(fā)揮朋輩互助優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育。
�、谠趯W(xué)生資助工作中堅(jiān)持雙線資助。在努力落實(shí)好國(guó)家、省、校關(guān)于特困學(xué)生財(cái)力支持政策，確保資助有力，科學(xué)公平的前提下，積極探討素質(zhì)支持政策，建立愛心教育基地、實(shí)施經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋信息方式家訪、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)與感恩情懷。
（6）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中采取多項(xiàng)舉措助推學(xué)生工作隊(duì)伍轉(zhuǎn)型。一是借助大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)引導(dǎo)輔導(dǎo)員確保每人年均開展科研課題立項(xiàng)；是動(dòng)員輔導(dǎo)員參與學(xué)生典型案例等實(shí)證研究；三是積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)安排輔導(dǎo)員與校內(nèi)兄弟學(xué)院及校外兄弟院校進(jìn)行交流，逐步推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。
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