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    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生

    時(shí)間:2021-12-01 12:29:17 表揚(yáng)信 我要投稿

    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生集合五篇

      在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用表揚(yáng)信,表揚(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱謂、事跡經(jīng)過、表揚(yáng)的語句、學(xué)習(xí)的語句。相信寫表揚(yáng)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生5篇,歡迎大家分享。

    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生集合五篇

    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇1

      學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想健康成長,我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè),多位同學(xué)們不論拾到校牌校服團(tuán)徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

      特別要表揚(yáng)的是八年七班的羅章娥同學(xué),20xx年9月11日該同學(xué)撿到人民幣10元錢。羅章娥同學(xué)沒有猶豫,在第一時(shí)間將撿到的錢交給宿管老師,及時(shí)廣播通知找失主。失主及時(shí)認(rèn)領(lǐng),10元對一個(gè)中學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目,羅章娥同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們杏中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,在此學(xué)校號召全體學(xué)生對羅章娥同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。

      羅章娥同學(xué)拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng),促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

      杏山中學(xué)政教處

      20xx年9月12日

    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇2

      “本人的感激之情無法言表,朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我,人與人之間有著純真的友情,這讓我倍感溫暖……”日前,實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到失主寫來的一封感謝信,谷慧卿副校長在集會上表揚(yáng)了六(13)班的朱可嘉同學(xué),號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。

      原來,20xx年1月1日晚8:30,朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對面的馬路上,撿到一個(gè)錢包,當(dāng)晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下,將錢包交給了警察,警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時(shí),他才察覺到自己丟失了錢包!氨救嗽诨丶衣飞喜簧鲗㈠X包丟失,里面由現(xiàn)金千元,以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。

      “這個(gè)事情很正常,如果是其他同學(xué)撿到的,我相信他們也會像我一樣還給失主的!睂κе餍旌泼魈匾鈱懶鸥兄x她,朱可嘉靦腆而又實(shí)誠地說,“不是自己的東西,不能要。況且錢包丟了,里面有這么多證件、存折、卡,失主心里肯定很著急!

      “朱可嘉平時(shí)為人實(shí)誠,品學(xué)兼優(yōu),做事很有想法。”朱可嘉的班主任潘君艷說,“對于一個(gè)孩子來說,思想品德和學(xué)習(xí)成績一樣重要,朱可嘉的舉動讓我十分驕傲!

      朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會合力教育的結(jié)果。實(shí)小集團(tuán)學(xué)校對朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng),并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí):將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的道德行為,成為具有良好素質(zhì)的社會公民。

    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇3

      表揚(yáng)信

      20xxxx月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí),發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

      在此,圖書館對xx同學(xué)提出表揚(yáng),希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園,構(gòu)建和諧社會。

      圖書館

      20xx年x月8日

    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇4

    xx領(lǐng)導(dǎo):

      在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,個(gè)性是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

      20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金,數(shù)碼相機(jī),轉(zhuǎn)帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。當(dāng)時(shí)我心里很著急,心想總價(jià)值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候,貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧,拿著我的.手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué),被他一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設(shè)成果的肯定。

      本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會的這天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

      感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué),衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

      我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量,貴校必須會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說一聲:“感謝!”

      此致

    敬禮!

      xx

      時(shí)間:

    表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇5

    各位同學(xué)們:

      今天上午,我校五年級學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣10元,楊玉輝同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處,楊玉輝同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬分的感謝!

      楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

      校政教、少隊(duì)號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

      另外政教、少隊(duì)要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿,及時(shí)登記班級中的好人好事,并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào),校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!

      綠苑小學(xué)政教、少隊(duì)

      20xx.10.5

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