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4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū)200字(通用14篇)
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非?鄲腊,以下是小編整理的4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū)200字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 1
親愛(ài)的同學(xué)們:
生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下倡議:
在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;
1、節(jié)約用水 在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的'水可以用來(lái)沖廁所;
2、愛(ài)護(hù)公物 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙 地球是我們的家園,是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園! 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園,是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 2
親愛(ài)的同學(xué)們:
現(xiàn)在,我們的生活越來(lái)越富裕了,但是我們?cè)诟辉5?同時(shí),也變得越來(lái)越浪費(fèi)了,水資源就是其中的受害者之一。
我爸爸昨天剛從日本回來(lái),他向我講述;日本的小朋友非常的節(jié)約,他們喝的都是涼水,也是用一個(gè)很小的杯子,盛上半杯水放到微波如里加熱,從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)熱了很多水,不但沒(méi)喝上,還把水到掉的情況。
通過(guò)對(duì)外國(guó)小朋友所作所為的了解,我深刻地體會(huì)到了;節(jié)約水資源是我們的任務(wù),我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,節(jié)約水資源,共創(chuàng)美好家園。
同學(xué)們,親愛(ài)的小伙伴們,讓我們攜起手來(lái),從我們自己做起,節(jié)約用水,比如;不玩水槍?zhuān)约汉榷嗌偎徒佣嗌偎?.....同事向我們身邊的家長(zhǎng)、大朋友們多多宣傳節(jié)約用水的巨大作用吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們:
小草是春天的使者,帶來(lái)了春天的問(wèn)候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的氧氣。但是小草剛露出頭來(lái)。就被有的同學(xué)踩彎了腰。愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校從我做起,從愛(ài)護(hù)我們的小草做起。我代表五年二班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、愛(ài)護(hù)小草,不要在花壇、草坪中玩耍。
2、鮮花雖美,我們只能欣賞,不要折花。
3、大家共同動(dòng)手,在我們的.花壇內(nèi)種花,種草。美化我們的校園。
我相信,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我們的學(xué)校會(huì)更加美麗。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,用水量突飛猛進(jìn),有限的水資源將制約著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,我市雖屬于江南水鄉(xiāng),而人均可利用水資源量也低于世界公認(rèn)的人均1000立方米下限標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)約水資源,為“兩個(gè)率先”作貢獻(xiàn),是我們的神圣職責(zé),為此,提出如下倡議:
洗手間:洗漱時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間,用完后立即關(guān)閉用水器具;發(fā)現(xiàn)水龍頭滴漏,立即報(bào)告總務(wù)處維修;沖洗拖把時(shí)應(yīng)先以少量水用手搓、擰,而后放水沖洗干凈。
食堂:提倡一水多用;洗餐具先用紙把餐具上的`油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多冷水沖洗干凈;水龍頭隨開(kāi)隨關(guān),清洗池不得長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水。
廁所:發(fā)現(xiàn)漏水器具應(yīng)及時(shí)修理;方便紙、雜物不得扔進(jìn)坑內(nèi),以免堵塞坑道;發(fā)現(xiàn)坑內(nèi)有雜物,應(yīng)先清除,再放水沖洗
花木澆灌:應(yīng)盡量用池塘水澆灌;發(fā)現(xiàn)皮管漏水應(yīng)及時(shí)修理或更換;及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
讓我們?nèi)巳藚⑴c,把優(yōu)化、節(jié)約水資源作為自己的自覺(jué)行為;為“兩個(gè)率先”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人:xxx
xxxx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們:
身居校園,也許我們并不缺少水,也不會(huì)有缺水的危機(jī)。但在同一片大地上,我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬,且日趨嚴(yán)峻,已有人為尋找“生命之水”獻(xiàn)出了寶貴的生命。為此,在國(guó)家抗旱救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期,向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在不用臉盆的情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。
3、減少洗衣次數(shù),衣物可集中洗滌。浸泡衣物時(shí)請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭,水掩蓋衣物后請(qǐng)及時(shí)斷水。
4、充分利用水資源,一水可多用,如將洗臉?biāo)、洗衣水貯存起來(lái)沖廁所。
5、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向樓管老師反映。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的.口號(hào),用我們的舉手之勞,換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
節(jié)約用水,從我做起!從一點(diǎn)一滴做起!
祈禱旱情早點(diǎn)結(jié)束!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們:
人與自然的和諧是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的根本。就以水資源為例:人類(lèi)的淡水資源是及其有限的,全世界的水有百分之九十三是咸水,淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八,全世界五十億人口就靠飲用百分之零點(diǎn)八的'淡水。在我國(guó)的北方,尤其是西北嚴(yán)重缺水,沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。冬天,在我國(guó)北方出現(xiàn)的“風(fēng)塵暴”現(xiàn)象就是環(huán)境遭破壞、嚴(yán)重干旱的后果。
我們只有一個(gè)地球,珍愛(ài)我們的生態(tài)環(huán)境,合理利用和節(jié)約使用各種自然資源,已成為世界的潮流。
然而浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象就在我們的不經(jīng)意間。讓我們一起來(lái)看看吧:廁所、公用水龍頭、盥洗間等,人走水照流,用水設(shè)備壞了無(wú)人報(bào)告,長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚;。
為此,我們向同學(xué)們發(fā)出倡議:
一、從節(jié)約一滴水,一度電開(kāi)始,重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德;
二、養(yǎng)成隨手關(guān)水,及時(shí)報(bào)告維修的好習(xí)慣;
三、以夠用為原則,節(jié)約為準(zhǔn)繩的理念,養(yǎng)成電器人少少開(kāi),光線不足時(shí)才開(kāi)燈的習(xí)慣。
讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 7
全體同學(xué)們:
水是生命之源,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素。在水資源日益缺乏的今天,響應(yīng)上級(jí)部門(mén)提出的節(jié)約用水用電的號(hào)召,我們謹(jǐn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議;
一、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的`同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
二、自來(lái)水不是“自來(lái)的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。
三、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
四、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向老師反映。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)節(jié)水減排,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。別讓地球上的最后一滴水成為我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。
讓我們發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 8
各位家長(zhǎng)朋友們:
請(qǐng)您做一名節(jié)水護(hù)水的踐行者。樹(shù)立珍惜每一滴水的意識(shí),做到一水多用、重復(fù)利用、杜絕水浪費(fèi);積極使用、推廣節(jié)水技術(shù)和器具,提高用水效率;走近河湖溝渠,撿拾垃圾,保護(hù)水生態(tài)環(huán)境,用自己的切實(shí)行動(dòng)感染、帶動(dòng)身邊的人,凝聚全社會(huì)節(jié)水護(hù)水的強(qiáng)大力量。
請(qǐng)您做一名節(jié)水護(hù)水的倡導(dǎo)者。積極傳播節(jié)水護(hù)水的文明理念,倡導(dǎo)節(jié)水護(hù)水的良好生活方式,引導(dǎo)廣大公眾充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境的重要意義,提升全社會(huì)的節(jié)水護(hù)水意識(shí)。
請(qǐng)您做一名節(jié)水護(hù)水的捍衛(wèi)者。用自己的文明言行勸阻、糾正身邊的不良行為,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源、破壞水環(huán)境、損害水生態(tài)等違法行為及時(shí)向執(zhí)法部門(mén)舉報(bào)。與我們一同抵制對(duì)水資源的浪費(fèi)和污染,共同守護(hù)生命之水。
節(jié)約用水,從我做起!保護(hù)水資源、維護(hù)水環(huán)境是全社會(huì)共同的`責(zé)任,安全的水資源和美好的水環(huán)境是我們共同的期望和福祉。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),加入到愛(ài)水、節(jié)水、護(hù)水的隊(duì)伍中,自覺(jué)遵守法律法規(guī),從自身做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 9
親愛(ài)的同學(xué)們:
走進(jìn)我們的校園,一棵棵大樹(shù)為我們提供新鮮的空氣;一棵棵小草和一朵朵小花裝點(diǎn)我們的校園,一切都是那么美好!可是進(jìn)來(lái),校園里多了一種奇怪的'聲音,"滴嗒","滴嗒",側(cè)耳傾聽(tīng),噢,原來(lái)是水龍頭在"哭泣"呢!難道就讓它夏天流出一條小河,冬天淌出一條冰河嗎?
您再瞧瞧:自從學(xué)校增添飲水機(jī)以來(lái),喝水的時(shí)候就裝滿滿一瓶,喝剩的就倒了,這是多么浪費(fèi)。〉厍驄寢屨凉M懷希望著我們改過(guò)自新,趕緊恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)呢!我們可不能讓她失望吧!
對(duì)此,我提出幾點(diǎn)建議,希望您能接受:
、匍_(kāi)展關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源的主題班會(huì),讓大家知道節(jié)約水資源,愛(ài)護(hù)水資源是如此的重要;
、谠谒堫^旁邊貼一些關(guān)于保護(hù)水資源的告示語(yǔ),隔一段時(shí)間換一次;
、垡员Wo(hù)水資源為主題,出一些趣味學(xué)習(xí)園地;
、茏屔傧汝(duì)員輪流在水龍頭旁邊站崗,捉到違反者給予一定懲罰;
、萁o保護(hù)水資源者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)……
我相信,這樣做,地球媽媽一定很快恢復(fù)生機(jī)。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 10
老師們、同學(xué)們:
大家好,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。為貫徹落實(shí)教育部提出的'關(guān)于開(kāi)展好節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”進(jìn)課堂教育活動(dòng)通知精神。我校大隊(duì)部特向全校師生發(fā)出“三節(jié)”行動(dòng)的倡議,讓我們攜起手來(lái),努力做到:
1.珍惜糧食。淘洗大米時(shí),不要撒棄米粒;用餐時(shí)吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費(fèi)每一粒糧食。
2.節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭,學(xué)會(huì)循環(huán)用水,掌握節(jié)水小竅門(mén)。
3.節(jié)省用電。隨手關(guān)燈,合理使用電器,用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。
4.開(kāi)展“三節(jié)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。利用各種資源,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),可以查閱、搜集一些資料,體驗(yàn)糧食水電資源來(lái)之不易,勞動(dòng)之艱辛;明確節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的重要意義。
5.召開(kāi)“三節(jié)活動(dòng),從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從小事做起、從自己做起,節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,傳承勤儉美德!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 11
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
不久前,我國(guó)政府發(fā)出了“節(jié)糧,節(jié)電,節(jié)水”的“三節(jié)”號(hào)召。在我校,浪費(fèi)電的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。在體育課,課間操,升旗儀式及放學(xué)后的時(shí)間,同學(xué)們常常會(huì)忘記關(guān)燈,關(guān)電腦以及投影儀。如果這樣的情況不及時(shí)遏制,積少成多,三個(gè)年級(jí),近百間教室造成的浪費(fèi)就不可估量了。節(jié)約無(wú)小事,節(jié)電無(wú)小事。特此,xx高中環(huán)保社向全體xx師生建議:
1、全體同學(xué)離開(kāi)教室去上體育課做操以及放學(xué)以后,能做到把班里的燈全部關(guān)掉。
2、建議老師在長(zhǎng)期離開(kāi)辦公室時(shí),關(guān)閉電腦,在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開(kāi)空調(diào)。
3、在光線充足時(shí)減少開(kāi)燈的數(shù)量或者不開(kāi)。在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。
4、內(nèi)宿同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí),記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的.燈及風(fēng)扇,拔掉空調(diào)插頭。這樣不僅節(jié)約用電,也能保證用電平安。
5、增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),了解一些節(jié)電的意識(shí),努力踐行低碳生活,不管是校內(nèi)還是校外。將節(jié)電落到實(shí)處,把節(jié)電理念傳播給身邊的人。
xx高走在時(shí)代前列,起著標(biāo)桿的作用,身為xx人,我們更應(yīng)該節(jié)約用電,從我做起!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 12
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家都知道水是人類(lèi)生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的.3%。地球上人類(lèi)需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類(lèi)不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類(lèi)的洗車(chē)用水最為浪費(fèi),2000年~2005年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水,2006年~2012由于車(chē)輛的增多,每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸,如果一年,一家洗車(chē)店就要浪費(fèi)120~240噸水?上攵呀(jīng)是地球上最為珍貴的資源,而我們洗菜,飲用。都需要用水。
前幾年,云南等地干旱,多少畝耕地被毀,人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例,如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。
生活中,我們可以用洗菜的水去拖地,用洗衣服的水去沖馬桶,如果每家每戶(hù)一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。
同學(xué)們,既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴,那么就讓我們節(jié)約用水吧!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 13
少先隊(duì)員朋友們:
水、電是人類(lèi)賴(lài)以生存、社會(huì)發(fā)展所必需的能源。尤其在近幾年,水、電等要素更是已經(jīng)成為影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的“瓶頸”。加強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識(shí),把采取有效的節(jié)水節(jié)電措施作為解決目前我省資源短缺的有效方法。
作為一名少先隊(duì)員,我們深感肩上責(zé)任重大。為此,我們向全校少先隊(duì)員倡議:
1、要切實(shí)增強(qiáng)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識(shí),從自身的一點(diǎn)一滴做起。隨手關(guān)燈,關(guān)緊水龍頭。做到“人走燈滅,人離扇停,人走水停!
2、要加強(qiáng)節(jié)水節(jié)電的宣傳,向身邊的'人介紹節(jié)約用水,節(jié)約用電的方法,影響帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電行列中來(lái),在我們的周?chē)鸂I(yíng)造“人人愛(ài)水,人人節(jié)電節(jié)糧”的良好氛圍。
3。、要響應(yīng)政府號(hào)召,積極配合全省的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng),對(duì)暫時(shí)的停電停水一定要理解。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水、電的行為,要及時(shí)糾正、制止;要積極向節(jié)水節(jié)電執(zhí)法部門(mén)舉報(bào)非法用水電、嚴(yán)重浪費(fèi)水電的行為,敢于同一切不良用水用電行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,節(jié)約每粒糧節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,為營(yíng)造倫小節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
4年級(jí)節(jié)水倡議書(shū) 14
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)你們面對(duì)地球母親背負(fù)著生態(tài)的重負(fù)蹣跚走來(lái),當(dāng)你們看到干裂的土地發(fā)出無(wú)奈的呻吟,當(dāng)你們親眼看到人們從井里舀上一碗有著泥沙的水,你們是不是還在為自己能用到很多水而高興?其實(shí)我們的祖國(guó)-----中國(guó)是最缺少水的國(guó)家。
水是生命的源泉,是人類(lèi)不可少的東西。然而,在我們的生活中有許多人在浪費(fèi)水;洗臉?biāo)⒀罆r(shí)把水開(kāi)得嘩嘩響,水龍頭沒(méi)關(guān)緊水一直在往下滴......生活中還有很多浪費(fèi)水的行為,讓我們一起來(lái)節(jié)約用水,列一下節(jié)約用水的金點(diǎn)子吧!
1.淘米的.水用來(lái)澆花澆草。
2.洗衣服用下的水用來(lái)拖地。
3.每次用誰(shuí)把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)。
4.洗澡是先把身子淋濕,再關(guān)掉水,然后再差沐浴液,最后再打開(kāi)水,沖洗干凈。
5.淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了菜上殘存的農(nóng)藥。
節(jié)約用水的金點(diǎn)子還有很多。節(jié)約用水從身邊做起,從小事做起。不要讓地球上最后一滴水成為你的淚。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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