“五四”青年節(jié)倡議書
“五四”青年節(jié)倡議書【一】
教育系統(tǒng)全體團(tuán)員青年：
在這個(gè)激情澎湃的時(shí)節(jié)，共青團(tuán)豪邁地經(jīng)歷了九十六載的滄桑。九十六年來(lái)，以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的“五四”精神一直激勵(lì)著全國(guó)各族青年去爭(zhēng)取祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。值此“五四”青年節(jié)之際，教育局團(tuán)委向全市教育系統(tǒng)廣大團(tuán)員青年致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)，發(fā)出如下倡議：
一、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，矢志踐行愛(ài)國(guó)榮校、礪志成才的錚錚誓言
青年，是揮灑陽(yáng)光的風(fēng)景。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”傳統(tǒng)，自覺(jué)把人生追求與中華民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，與祖國(guó)共奮進(jìn)、與人民共命運(yùn)，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)報(bào)國(guó)之志，在報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智。作為一名青年學(xué)生，還要牢固樹(shù)立“熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，潛心讀書”的人生信條，在愛(ài)國(guó)愛(ài)校的情懷中成才，在追求真知的實(shí)踐中成才，在奮發(fā)進(jìn)取中的青春中成才。
二、繼承“五四”傳統(tǒng)，矢志踐行勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取的錚錚誓言
進(jìn)取，是生命充滿熱情的追求。作為生長(zhǎng)在優(yōu)越環(huán)境下的一代，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基，養(yǎng)成愛(ài)看書、讀好書的良好習(xí)慣。作為身處在競(jìng)爭(zhēng)激烈下的一代，不僅要掌握豐富的知識(shí)、具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求，使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。作為成長(zhǎng)在社會(huì)日新月異變化下的一代，要時(shí)刻緊跟時(shí)代節(jié)拍，敢于引領(lǐng)風(fēng)氣之先，在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造的青年。
三、高擎“五四”火炬，矢志踐行文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信的錚錚誓言
文明是做人之德，誠(chéng)信乃立身之本，文明誠(chéng)信是一個(gè)公民的第二張“身份證”。在5000多年的XX文明歷史上，君子文化是最為突出的特征，文明誠(chéng)信是最可寶貴的精神遺產(chǎn)。左丘明、范蠡、孫臏等XX先賢首開(kāi)君子之風(fēng)，將文明修養(yǎng)、誠(chéng)信仁義和人格魅力化為厚重的君子文化，綿綿延傳。我們應(yīng)當(dāng)為之自豪，自覺(jué)把文明誠(chéng)信作為立身之本、做人之德，讓文明誠(chéng)信變?yōu)轷r活實(shí)踐、生生現(xiàn)實(shí)。
青年朋友們，歷史賦予我們神圣的使命，時(shí)代提供給我們千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，讓我們繼承“五四”傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“五四”精神，高擎“五四”火炬，積極參與到文明誠(chéng)信建設(shè)年活動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)和諧桃都、美好XX而不懈奮斗!
“五四”青年節(jié)倡議書【二】
青年朋友們：
今天是一個(gè)屬于我們青年人的節(jié)日，在這個(gè)充滿陽(yáng)光活力的節(jié)日里，共青團(tuán)西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院委員會(huì)向大家致以節(jié)日的祝賀及最誠(chéng)摯的'問(wèn)候。
五月，是青春的季節(jié);“五四”，是青年人的節(jié)日�；厥淄�，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。斗轉(zhuǎn)星移，但五四以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。因此，繼承五四優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四革命精神，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展而努力奮斗的行動(dòng)適時(shí)且必要。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分展示當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采，爭(zhēng)做當(dāng)代青年的先鋒，與全社會(huì)一道為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。在此，院團(tuán)委向全校同學(xué)鄭重倡議：
一、繼承“五四”傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，做當(dāng)代青年的先鋒。
作為大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，努力掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成為一名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這樣，才能在畢業(yè)以后以優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、弘揚(yáng)“五四”精神，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，做自主創(chuàng)新的先鋒。
在國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻的今天，當(dāng)代大學(xué)生一定要深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的極端重要性和緊迫性，要解放思想，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮敢闖、敢試、敢于突破的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中艱苦奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨，接受鍛煉。大學(xué)生努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為面向未來(lái)的發(fā)展方向，用火熱的青春和輝煌的業(yè)績(jī)書寫人生壯麗的詩(shī)篇。
三、高擎“五四”火炬，堅(jiān)定信念，保持作風(fēng)，做時(shí)代文明的先鋒。
作為時(shí)代的驕子和社會(huì)的精英的我們，一言一行應(yīng)該代表時(shí)代精神的風(fēng)貌。我們要堅(jiān)持知行統(tǒng)一，積極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐融入到自身的學(xué)習(xí)生活中，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，講究衛(wèi)生，不亂發(fā)不負(fù)責(zé)任的言論，不信謠，不傳謠，積極投身“建文明校園，做文明學(xué)生”等活動(dòng)中來(lái)，努力提升個(gè)人文明修養(yǎng)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
時(shí)代在變，“五四精神”沒(méi)有變，它激勵(lì)了一代又一代青年志士為了中華民族的強(qiáng)盛不懈奮斗，為了弘揚(yáng)民族精神終身拼搏;時(shí)代在變，中國(guó)青年的使命沒(méi)有變，青年人要用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋偉大的民族精神，同時(shí)為其增添新的時(shí)代內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。作為新一代的大學(xué)生，讓我們牢記肩負(fù)的責(zé)任，不辱使命，不負(fù)重托，奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的青春、智慧和力量，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)，譜寫出更加壯麗的青春樂(lè)章。
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