地球環(huán)保倡議書（精選5篇）
在生活中，越來越多人會(huì)去使用倡議書，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。相信很多朋友都對(duì)寫倡議書感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的地球環(huán)保倡議書（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地球環(huán)保倡議書1
親愛的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！今天是世界地球日，回想起以前，從湛藍(lán)的天空遙望地球，地球是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。蔚藍(lán)的海洋，褐色的土地，綠色的森林，銀色般閃閃發(fā)光的河流，朵朵白云飄浮在空中，就像是浮動(dòng)著的一幅美麗的畫卷。宇航員贊嘆道：“地球是他們見過的最美的一顆星�！�
然而隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，地球——我們生存的家園受到了殘害。地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣污染……長(zhǎng)期毫無節(jié)制的使用資源，大自然向人類點(diǎn)起了紅綠燈。
“破壞環(huán)境等于慢性自殺”這是幼兒園時(shí)老師告訴我的，這句話對(duì)任何生物都有不可估量的作用。接下來我要向大家提幾點(diǎn)建議：
1、不要再使用一次性東西；
2、不要再濫砍伐樹木；
3、不要亂扔白色垃圾；
4、不要亂扔廢舊電池；
5、不要亂排廢水廢氣；
6、盡量把不要的東西再重新利用。
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的環(huán)境被污染了，人類將無法生存。因此我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。讓我們聯(lián)起手來共同愛護(hù)環(huán)境，珍惜大自然說給予的一切，共創(chuàng)我們美麗的家園。
倡議人：
日期：
地球環(huán)保倡議書2
親愛的同學(xué)們：
今年的4月22日是世界地球日，這次世界地球日的主題是“氣候行動(dòng)”，旨在呼吁人們重視氣候變化。大家知道嗎？全球每分鐘消失40公頃的森林，每分鐘有11公頃的土地變成荒漠。如果地球病了，我們還會(huì)健康嗎？同學(xué)們，愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己的生命，拯救地球就是拯救人類的未來。為了更好地保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，珍愛家園，感恩地球，湖口縣第二小學(xué)向全體教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約資源
1、節(jié)約用水，隨手關(guān)上水龍頭，淘米水用來澆花，爭(zhēng)取做到一水多用。
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈，做到人走燈滅。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不剩菜。
4、節(jié)約用紙，保護(hù)森林，雙面使用打印紙。
二、綠色生活
1、做到垃圾分類投放，合理回收城市垃圾。
2、多乘坐公共汽車或步行，減少二氧化碳的排放。
3、購(gòu)物時(shí)用隨身攜帶的布袋取代塑料袋。
4、不使用或少使用一次性碗筷等消費(fèi)品。
5、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。
三、文明行為
1、從身邊點(diǎn)滴小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2、保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)花草，將愛心留給新的生命。
3、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參加社區(qū)綠化活動(dòng)。
我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，讓大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛！
希望大家可以積極參加活動(dòng)，讓我們一起為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的`力量！
倡議人：
日期：
地球環(huán)保倡議書3
各位老師、同學(xué)：
我國(guó)是電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，電池年產(chǎn)量高達(dá)150億節(jié)，消費(fèi)85億節(jié)，占世界總量1/3。電池在給生活帶來便利的同時(shí)，也給環(huán)境帶來了巨大壓力，因?yàn)閺U舊電池的污染力之嚴(yán)重令人震驚！
廢舊電池已成為最大的重金屬污染源，其中的鉛、鎘、汞會(huì)損害人體骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)，影響造血功能。隨意丟棄廢舊電池會(huì)危害生態(tài)環(huán)境，1節(jié)一號(hào)電池能使1平方米的土地失去利用價(jià)值，一粒紐扣電池會(huì)使600噸水受到污染，這相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。我國(guó)每年消費(fèi)產(chǎn)生的廢棄電池有70至80億只，可回收率卻不足百分之二，我們的環(huán)境正在一天天惡化，需要大家來保護(hù)。
為了保護(hù)地球家園，今年，校團(tuán)委成立了“三葉草”環(huán)保工作室，收集廢舊電池環(huán)保處理，團(tuán)委在校門口、一樓兵乓場(chǎng)地、二樓校史大廳、三樓大廳、學(xué)生宿舍放置了專門的廢舊電池回收箱。希望老師們和同學(xué)們都能積極的行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，就加入到回收廢舊電池的環(huán)保行列中。讓我們?nèi)巳硕汲鲆环萘�，保護(hù)我們共同的地球家園！
倡議人：
日期：
地球環(huán)保倡議書4
同學(xué)們，我們與全世界的人民生活在同一個(gè)村莊。這個(gè)村中有山、有水、有動(dòng)物、也有人類。但是，近年來我們的村莊受到了破壞：從前蔚藍(lán)的天空變得渾濁不堪；從前肥沃的土地變得干枯發(fā)黃；從前清澈的河水變得臭氣熏天；從前郁郁蔥蔥的樹木變成了只有枯萎的荒木。那么，這一切的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢？現(xiàn)在，我鄭重的說明：“是——人類！是充滿罪惡，為了一己之私而破壞家園的人類！”
我們的祖先為了自己的后代，努力植草種樹、開墾荒地，使得天蔚藍(lán)，水清清。可他們的勤勤懇懇換來的是什么？是一大片一大片的沙漠，是渾濁不堪的天空，是臭氣熏天的河水。充滿罪惡 、占有欲、自私的人類你們情何以堪。鳥兒沒有了棲身之處；魚兒沒有了生存之地；動(dòng)物被趕盡殺絕，瀕臨滅絕。
隨著科學(xué)的發(fā)展，人類建造了許多工廠，工廠需要排放污水這些污水流入河水中，污染水資源；為了行走的方便，人類制造了許多輛小汽車，小汽車需要排放二氧化碳，造成壞境污染。校園門口有許多小商店，周圍滿是零食袋、塑料袋……五彩的垃圾。這些都對(duì)環(huán)境造成了巨大的危害。 如今人類為了方便就餐，砍伐大量的樹木，制作一次性筷子，制作供學(xué)生們學(xué)習(xí)的桌椅。人類為了一己之私，撈魚、捉青蛙、殺鯨，將它們逐一擺上餐桌。為此，我提出以下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，不制造白色垃圾。
3、用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆殼的浪費(fèi)。
4、外出吃飯盡量不用一次性筷子、飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。
5、人類想要征服可怕的大自然，就必須尊重自然、愛護(hù)樹木、愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)大自然的一切。
6、不在課桌上亂涂亂畫，愛護(hù)好課桌，因?yàn)樗鼈兊弥灰住?/p>
7、要從我做起，選擇有益于保護(hù)環(huán)境的生活方式。從自己做起，好好保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代人類面臨的一大問題，要克服這個(gè)問題，我們必須善待地球，多愛護(hù)樹木，珍惜眼前的生活。同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！遵守環(huán)保，人人參與！也許一顆小樹并不能夠阻擋什么，也許一次亂扔垃圾并不能代表什么。但是，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。珍惜身邊的一草一木吧！
倡議人：
日期：
地球環(huán)保倡議書5
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤(rùn)人心。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛護(hù)花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞教室門窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備。
四、要維護(hù)公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護(hù)教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。
六、要營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保校園的先行者！使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行！讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！
倡議人：
日期：
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