學(xué)生道歉信模板九篇
在生活中，我們不免要用到道歉信，道歉信是因自己失誤或拒絕引起對(duì)方不快時(shí)進(jìn)行賠禮道歉的信函。你知道道歉信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生道歉信9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生道歉信 篇1
尊敬的老師：
我在某某課上說(shuō)話(huà)，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下： 在課堂上說(shuō)話(huà)是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，把老師的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。
道歉人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)生道歉信 篇2
敬愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà)；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
學(xué)生道歉信 篇3
XXX
您好!我是xxx，在這里給您寫(xiě)下這份道歉信,以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面道歉信，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習(xí)，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
道歉人：XXX
年 月 日
學(xué)生道歉信 篇4
尊敬的大方的美麗的可愛(ài)而心地善良的英語(yǔ)老師：
你好！
在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫(xiě)下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。
仔細(xì)想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來(lái)，我再次深表抱歉。
回首這幾天，在周五的時(shí)候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開(kāi)始我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過(guò)，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長(zhǎng)嘗試背誦過(guò)。周日，你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背。但是我再三權(quán)衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真。而最為嚴(yán)重與惡劣的是，當(dāng)你來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況的時(shí)候，我卻沉默著，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級(jí)中與你對(duì)抗——英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文。
在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)班級(jí)抑或?qū)δ愣际怯袊?yán)重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對(duì)整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的`全班第一，如此更可能會(huì)帶壞整個(gè)班級(jí)的尊師遵紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正，也極有必要寫(xiě)這封道歉信，向全班檢討自己，并向你鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個(gè)幼稚的自我。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
學(xué)生道歉信 篇5
親愛(ài)的xx老師：您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不在上體育課時(shí)候講話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我覺(jué)得我真的不應(yīng)該在體育課上說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在體育課上說(shuō)話(huà)的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我!
道歉人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)生道歉信 篇6
xxx：
這是也許是一件真實(shí)的事，也許不是，希望所有讀者看后都能有所收獲，千萬(wàn)不要有人來(lái)對(duì)號(hào)入座。
前不久我收到一封email，是一封遲到的道歉信，其實(shí)與其說(shuō)是道歉信不如說(shuō)是懺悔信更好一些。因?yàn)檫@件事已經(jīng)過(guò)去七年了，我?guī)缀跻呀?jīng)把這件事在記憶中徹底刪除了。所以所謂的道歉與請(qǐng)求原諒已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。對(duì)于這件事其實(shí)我早已釋?xiě)蚜耍抑赃�要把這件事寫(xiě)出來(lái)，是希望那位給我寫(xiě)信的人能清楚地知道，其實(shí)我早就知道了事情的真相，我也根本就沒(méi)有恨過(guò)他，更無(wú)所謂原諒。希望他一路走好，不要再有任何牽掛。
這件事情發(fā)生在七年前，說(shuō)起這件事還要說(shuō)一說(shuō)我的高考。我是河北省20xx屆高中應(yīng)屆畢業(yè)生，那年我高考的卷面成績(jī)是552分(文科)。我們當(dāng)年報(bào)考志愿的填寫(xiě)很特別，是知道成績(jī)和重點(diǎn)、本科、轉(zhuǎn)科的劃線(xiàn)后再參照往年各個(gè)高校在我省的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)填報(bào)自己的志愿。重點(diǎn)學(xué)校分AB兩檔，每檔可報(bào)兩個(gè)學(xué)校，即第一志愿和第二志愿。我本來(lái)是對(duì)人大和北大非常感興趣的，可是高考的成績(jī)太不如意了，最后只能報(bào)考差一點(diǎn)的學(xué)校，我想既然自己沒(méi)有辦法挑學(xué)校了，那就最好選擇自己喜歡的城市吧，于是我的A類(lèi)第一志愿就填報(bào)了大連理工大學(xué)。可是事與愿違，我以2分之差沒(méi)有能進(jìn)入錄取線(xiàn)。最后我被B類(lèi)第一志愿，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)錄取。沒(méi)能去大連，當(dāng)時(shí)我抑郁了很久，難過(guò)了很久，最后我相信這也許就是命運(yùn)吧，所以我到了徐州。
我之所在講這件事之前交代我的高考情況，就是為了說(shuō)明，那2分對(duì)于我之后學(xué)習(xí)生活的重要性，也許就是那兩分改變了我的命運(yùn)。然而，我本來(lái)的成績(jī)可以是557分的，那樣我就可以去我夢(mèng)寐以求的城市了。為什么我沒(méi)有拿到那五分呢?這中間的原由就是我要講的故事了。
我在高中學(xué)習(xí)期間一直是一個(gè)非常積極進(jìn)取的學(xué)生，也一直擔(dān)任班級(jí)和校學(xué)生會(huì)的干部，所以可以毫不慚愧地說(shuō)，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為了我的大學(xué)夢(mèng)和我夢(mèng)中的大學(xué)，我放棄了保送資格，希望憑借自己的實(shí)力考入一所理想的學(xué)府。在20xx年4月的一天，班主任老師找到了我，他說(shuō)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅，另外你也一直在學(xué)生會(huì)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校同學(xué)對(duì)你的印象都非常好，現(xiàn)在我們文科3個(gè)班有三個(gè)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的名額，學(xué)校決定其中一個(gè)名額給你，那樣你就可以在高考成績(jī)中再加5分，以你的成績(jī)考一所重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)有什么問(wèn)題的，5分也許無(wú)足輕重，不過(guò)說(shuō)不定也它可能在關(guān)鍵時(shí)刻改變你一生的命運(yùn)，你自己好好把握。
說(shuō)實(shí)話(huà)我當(dāng)時(shí)并不怎么看中這個(gè)名額，也不怎么看中這5分，因?yàn)槲易孕抛约翰挥眠@5分也可以考到自己理想的學(xué)府的。然而我還是很開(kāi)心，畢竟這也是榮譽(yù)，是對(duì)我三年多的學(xué)習(xí)和工作的肯定。然而，在事情最后確定時(shí)卻還是發(fā)生了變化。因?yàn)橛腥朔从澄以诟呷陂g早戀。其實(shí)早戀問(wèn)題可大可小，可大就是它可以對(duì)一切榮譽(yù)地位一票否決，說(shuō)它小是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)都處在青春期，每個(gè)人都對(duì)異性抱有濃厚的興趣，外加升學(xué)壓力，每個(gè)人都喜歡找自己喜歡的異性說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，大家都把這種交往稱(chēng)為談戀愛(ài)，我們文科班150人，幾乎是人人都有對(duì)象的，沒(méi)什么大不了的。然而到我這件事情上，它就發(fā)揮了它的大作用，最后雖然是班主任、校領(lǐng)導(dǎo)都在推薦書(shū)上簽了字，可還是取消了我的評(píng)選資格，把這個(gè)名額給了我的一個(gè)好朋友我鐵哥們兒的女朋友了。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么想不開(kāi)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，她畢竟也是我的好朋友。到是她自己一直想不通，她總覺(jué)得對(duì)不住我，認(rèn)為拿早戀說(shuō)事太不公平，她認(rèn)為自己沒(méi)有我優(yōu)秀，還一度想拒絕接受這個(gè)名額(想來(lái)她當(dāng)時(shí)也是不知道事實(shí)真相的)。
這件事就這樣過(guò)去了，沒(méi)有人再提起。后來(lái)就是畢業(yè)離校的聚會(huì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起吃最后一頓飯。幾乎每個(gè)同學(xué)和老師都喝醉了，大家玩的都非常高興。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)收到了礦大的錄取通知書(shū)，說(shuō)起我因2分之差與大連理工失之交臂，很多人還為我表示遺憾。第二天，我的一個(gè)好朋友X打電話(huà)給我，他是我高中時(shí)最好的朋友，和我們班主任的關(guān)系也很好，聚會(huì)那天班主任喝多了就是他送回家的。他告訴我，班主任喝多了說(shuō)了很多關(guān)于我那個(gè)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部名額被取消的內(nèi)幕。
其實(shí)，我那個(gè)名額并不是真的因?yàn)橛腥朔从澄以鐟俣蝗∠模且驗(yàn)橛腥讼胍@個(gè)名額。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們學(xué)校正在忙著擴(kuò)建工作，學(xué)要向某銀行貸款，當(dāng)然這個(gè)銀行的行長(zhǎng)(支行行長(zhǎng))很痛快地答應(yīng)了貸款事宜，但是他提出了一個(gè)個(gè)人要求，他聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校當(dāng)時(shí)正在向上邊推薦省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，有三個(gè)名額，被推薦上去的三個(gè)人在高考中可以加5分，就要求給他女兒一個(gè)名額(就是我的那位好朋友)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自然是不能駁他的面子，答應(yīng)了他的要求。
事情就不太好辦了，因?yàn)楫吘姑~已經(jīng)確定了，而且班主任都找過(guò)談話(huà)了，再有所改動(dòng)恐怕好說(shuō)也不好聽(tīng)啊。這時(shí)的三個(gè)名額是X(他爸是我們縣某局的局長(zhǎng))，Y(他爸是我們學(xué)校的副校長(zhǎng))，還有我。當(dāng)然，我們?nèi)齻�(gè)人都是品學(xué)兼優(yōu)的，這是全校老師同學(xué)公認(rèn)的。這樣一來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只有想辦法讓我們?nèi)齻�(gè)人中哪一個(gè)出點(diǎn)問(wèn)題，才好改變?cè)瓉?lái)的推薦名單。但是讓誰(shuí)出問(wèn)題呢?自然是我了，因?yàn)橹挥形沂菦](méi)有背景沒(méi)有關(guān)系的。既然是我，那就要走程序了，首先要找到我有什么問(wèn)題，再由班主任寫(xiě)出調(diào)查意見(jiàn)，提出取消我的資格理由與申請(qǐng)，然后把這個(gè)名額給那個(gè)女孩，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再走走形式，討論討論，最后確定推薦名單(學(xué)校做事要考慮到影響，所以要走形式以防落下話(huà)柄)。這整個(gè)過(guò)程中班主任的作用很大，如果班主任能堅(jiān)持不改變推薦名單的話(huà)，可能那件事情還比較麻煩，可是班主任迫于壓力不得不違心地去執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)的命令。
可是自那事以后，班主任一直覺(jué)得對(duì)不住我，埋怨自己當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。但是他還抱有一線(xiàn)希望，就是希望的是我能考出好成績(jī)，希望那5分不會(huì)對(duì)我后來(lái)的考學(xué)產(chǎn)生什么影響。然而我恰恰就因?yàn)?分而沒(méi)有能去大連上學(xué)，他心理很不好過(guò)，所以喝多了酒把話(huà)都對(duì)X說(shuō)了。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了X的話(huà)心里也是生氣，可是畢竟事情已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月了，再怎么也于事無(wú)補(bǔ)了。我只是恨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，恨他們太齷齪了。
那以后我很少回我的高中母校，回去也沒(méi)有見(jiàn)任何老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一開(kāi)始是因?yàn)楹蕖：髞?lái)我著我不斷成熟，也能理解那位行長(zhǎng)，那些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任他們了。我認(rèn)為過(guò)去的事情都無(wú)所謂了，我不回去看他們也是不想他們因?yàn)橐?jiàn)到我在想起那些不愉快的事。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，我們班主任離開(kāi)了那所學(xué)校，去別的學(xué)校任教了，不知道是不是和我這件事有關(guān)。但是漸漸的這件事也被我淡忘了。
我沒(méi)有想到的是，我前幾天突然收到了我這位老師發(fā)來(lái)的mail，說(shuō)他一直為這件事耿耿與懷，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)把事情和我說(shuō)清楚(他并不知道，X已經(jīng)把什么都告訴我了)，請(qǐng)我原諒他，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，或者是沒(méi)有勇氣�，F(xiàn)在他得知自己已經(jīng)肝癌晚期了，將不久于人世，所以就向我的一個(gè)好朋友要來(lái)了我的郵箱地址，他通過(guò)這封郵件向我道歉，向我懺悔，希望我原諒他當(dāng)時(shí)的行為。我回了他的郵件，說(shuō)要他好好保重身體，說(shuō)因?yàn)檫@件小事就讓他耿耿于懷七年之久，可見(jiàn)他是正直的。我很久之前就已經(jīng)原諒了這件事里的所有的人，我甚至已經(jīng)忘記了這件事。我真的希望他可以沒(méi)有牽掛地一路走好!
本來(lái)已經(jīng)遺忘的這件事又讓我受到很大觸動(dòng)：一個(gè)人真的不能作違背良心的事，尤其是一個(gè)正直的人，更是不能這樣做。如果你敢于去做違背良心的事，那你就最好讓自己壞到不能感覺(jué)到良心的存在，不然的話(huà)你就會(huì)一輩子受良心的譴責(zé)。像我這位老師，其實(shí)他是一位非常正直的人，因?yàn)槠鋵?shí)他有很多理由可以讓自己的良心原諒自己(他畢竟只是一個(gè)老師，如果他當(dāng)時(shí)不那樣去做，別人還是會(huì)用其他的方法來(lái)達(dá)到同樣的目的的，再說(shuō)他畢竟是在那個(gè)學(xué)校里工作，有很多事情他也迫不得已)，可是他沒(méi)有這樣做，而是一直讓自己背負(fù)著這個(gè)包袱，一直在不斷地譴責(zé)自己。我想，不只是這件事，世界上有很多事，我們不要去抱怨什么，不要去詛咒什么，對(duì)那些做壞事的人也不用真的以牙還牙以眼還眼，就讓他們的良心去譴責(zé)自己吧!這種懲罰才是最讓人痛苦的，最讓人無(wú)法忍受的。
學(xué)生道歉信 篇7
以后看到我那篇作文的讀者對(duì)不起，對(duì)不起，雖然知道對(duì)不起一沒(méi)有什么用了，哪怕把稿子撤了了無(wú)能為了，如今也后悔莫及。
我看了的第一映象是，那打作文的時(shí)候是深夜十點(diǎn)半開(kāi)始的，有沒(méi)開(kāi)燈，這應(yīng)不作為其，我的作文也不會(huì)有人看，管他呢，可是我的良心至少還沒(méi)被吃了，我決定，寫(xiě)篇道歉信，對(duì)以后會(huì)看到我那篇不知道撤下了還是沒(méi)撤下來(lái)的作文的讀者道歉，我對(duì)他們表示由衷的歉意。
雖然那幾個(gè)錯(cuò)別字很難入眼，但我一定要讓你們看見(jiàn)，讓你們通過(guò)我的過(guò)錯(cuò)記住，寫(xiě)作文不僅要注意分清主次、詳略得當(dāng)、適當(dāng)加入修辭手法，還要寫(xiě)完檢查，不能三心大意二而失信于人，作文不僅是練習(xí)我們的口語(yǔ)交際能力更是為了我們自己以后在社會(huì)上的立足。有些人會(huì)說(shuō)“咦？寫(xiě)作文和在社會(huì)上立足有什么關(guān)系？”那我來(lái)告訴你吧！寫(xiě)作文，不僅是增加我們的口語(yǔ)能力，同時(shí)它也在輔助我們，為我們以后步入社會(huì)做鋪墊。怎么說(shuō)法呢？就這樣講吧，你以后在社會(huì)上生存需要人脈吧？，那么你怎么使人信任你呢？你的有一定的交際能力吧，可你有那能力，可說(shuō)話(huà)使人厭煩，不悅怎么辦呢？那么你就得聯(lián)系好自己的語(yǔ)言組織能力，說(shuō)得流暢，朗朗上口的感覺(jué)，你剛說(shuō)了一句話(huà)就能使人想繼續(xù)聽(tīng)下去，那你就要不斷說(shuō)不斷講，可不是讓你講廢話(huà)，和別人講亂七八糟的事情��！當(dāng)然別人不應(yīng)定會(huì)聽(tīng)一個(gè)語(yǔ)言編制能力還不夠好的人說(shuō)的話(huà)，那你就寫(xiě)下你想說(shuō)的。寫(xiě)完再檢查，再想，怎么才能使說(shuō)出來(lái)的話(huà)更有含蓄呢？不懂就不鍛煉自己的語(yǔ)言能力，可你是寫(xiě)的呀，那就鍛煉你自己的寫(xiě)作能力。
下一次發(fā)糕和你回信依然是周五———周一深夜十點(diǎn)，感謝你的支持？
學(xué)生道歉信 篇8
敬愛(ài)的林老師：
您好!
我想現(xiàn)在的您應(yīng)該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點(diǎn)半了，您應(yīng)該還陪著您兒子不舍的睡，這一年來(lái)，你屢次和班上的同學(xué)們說(shuō)，自己虧欠兒子太多了，要好好補(bǔ)償，我認(rèn)為也是，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)此有任何異議。
在高一結(jié)束之際，您讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)您的感受，評(píng)價(jià)，我非常直爽的把自己的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)了，您也在后來(lái)的話(huà)中暗里提到，也預(yù)示到了一定是一個(gè)鐵著心下個(gè)學(xué)期出實(shí)驗(yàn)班的人寫(xiě)的，這都被您猜對(duì)了可以看出老師的智商絕對(duì)在學(xué)生之上。
在那個(gè)評(píng)價(jià)上面，我說(shuō)您目光短淺，只顧眼前利益，其實(shí)您可能有些理解錯(cuò)了，我的意思是，您更加注重好生的培養(yǎng)，對(duì)于差生弱生缺少1對(duì)1的交流，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的教育都是這樣的，如果我到了實(shí)驗(yàn)班大概也是同樣的，每個(gè)老師教書(shū)都是憑著公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來(lái)還能對(duì)自己有所回報(bào)，對(duì)于差生則是，只要將來(lái)別給自己添麻煩就行了，這個(gè)絲毫沒(méi)錯(cuò)吧?我說(shuō)的字字實(shí)話(huà)吧?就連我在心理咨詢(xún)室里和心理老師說(shuō)班上的老師更加注重好生的學(xué)習(xí)，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說(shuō)，現(xiàn)在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰(shuí)?好生不加強(qiáng)培養(yǎng)培養(yǎng)誰(shuí)?這也就更加堅(jiān)定了我的信念，去普通班或許還會(huì)更受重視。
我在評(píng)價(jià)條上面最后留了一句話(huà)：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計(jì)沒(méi)看懂吧，畢竟是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)班主任有那么累應(yīng)該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話(huà)，意思是：我就要離開(kāi)了，面對(duì)這張呈表淚流滿(mǎn)面，不知道剛才說(shuō)了什么
希望如果我說(shuō)錯(cuò)了什么，老師不要見(jiàn)怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負(fù)義之人。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生道歉信 篇9
尊敬的xx老師：
您好!
課堂就應(yīng)該有課堂的樣子，一切破壞上課環(huán)境，影響上課的制度的行為都是被禁止的。尤其是今日我在上課時(shí)間上吃東西的不懂事行為，根本就是完全的視班級(jí)的規(guī)矩不存在。如此的檢討書(shū)是我用真心，一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)思出來(lái)的，就希望老師有體會(huì)到我的誠(chéng)心，并且讓我為自己的行為道歉。
事發(fā)的今天早上，由于我自己與父母耍賴(lài)，想要穿很仙的公主裙，但是父母認(rèn)為我會(huì)在學(xué)校的玩耍過(guò)程中將小裙子弄臟損壞，怎么都不讓我穿，我就不去吃早餐，更是遲遲不愿出門(mén)�？粗蠈W(xué)的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我感覺(jué)來(lái)不及了，就趕緊收拾好課本作業(yè)跑向?qū)W校。由于沒(méi)有吃早飯的我，在教室太餓了就翻出書(shū)包里唯一的一塊餅干小心謹(jǐn)慎的吃了起來(lái)，餅干吃完我很開(kāi)心沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。課后，我便去小賣(mài)部買(mǎi)了好幾包零食準(zhǔn)備下節(jié)課吃。在課上，由于您的火眼金睛徑直就將我吃東西的行為捕捉到了，還收繳了我的所有零食。當(dāng)時(shí)的我還未覺(jué)得我在上課時(shí)間吃東西是相當(dāng)影響教學(xué)課堂的，后來(lái)您的講課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，生悶氣去了。下課后我跟著您，想要要會(huì)我的零食，您停下來(lái)，依舊微笑的對(duì)我的行為做出了一番評(píng)述，我也向您講述了今早的經(jīng)過(guò)，您將我的零食給我，讓我現(xiàn)在趕緊吃飽，再去上下一節(jié)課。一邊趕緊吃著零食的我，一邊用傾斜腦袋小心的觀(guān)察著在忙碌的您，恍惚間覺(jué)得老師您帶著光，好漂亮哦。
在您摸著我的頭向我講述上課吃零食的壞處時(shí)，我的內(nèi)心已經(jīng)后悔了，我已經(jīng)知道我的行為所帶來(lái)的錯(cuò)誤影響，我不能只顧著自己餓著肚子就破壞課堂秩序吃起零食�，F(xiàn)在的我還是小學(xué)生，若是對(duì)這些行為不在適宜的時(shí)間提出批評(píng)的話(huà)，要是以后到初中、高中甚至大學(xué)都如此，那必定是會(huì)獲得特別大，特別嚴(yán)重的懲罰，這樣的話(huà)就完全不可能獲得原諒了。
之前老師對(duì)我每一句戳我心窩子的話(huà)我都還記著，并且在之后在上課時(shí)間上都好好聽(tīng)課，時(shí)刻謹(jǐn)記不違反課堂紀(jì)律，同時(shí)，我向老師爭(zhēng)取做您的紀(jì)律小幫手，幫助老師時(shí)刻提醒未聽(tīng)講的同學(xué)，可以使老師能安心的講課。在此，我還想向老師表明，我今天回家會(huì)想媽媽道個(gè)歉，媽媽不讓我穿裙子的原因我也是知道的，都是我的不理解才會(huì)導(dǎo)致今天的錯(cuò)誤發(fā)生，以后我會(huì)多多考慮媽媽的話(huà)，當(dāng)然也會(huì)盡量去分析每個(gè)人話(huà)的對(duì)與錯(cuò)，不會(huì)再做一些無(wú)理的事情。
若是以后我還有零食在班上，我就交于老師，禁止自己在上課的時(shí)間內(nèi)吃，想吃就在下課時(shí)間，在走道吃完再進(jìn)教室學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
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