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    大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2025-07-09 09:46:41 賽賽 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告(精選17篇)

      隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編幫大家整理的大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

    大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告(精選17篇)

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 1

      一、打工方式:

      被調(diào)查者首選的打工方式:32%家教,23%服務(wù)員(餐廳酒吧,商店),10%促銷, 10%翻譯,6%市場調(diào)查,另有16%選擇打字、編程等。

      在有過打工經(jīng)歷的人群里有42%選擇家教,21%選擇市場調(diào)查,16%選擇銷售。

      在選擇工種原因方面,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,32%的人看重的是工作的報(bào)酬, 29%的人希望可以自由的選擇打工時(shí)間,有23%的人看重的是工作尋找的方便。

      學(xué)生選擇打工的方式時(shí)候更多的還是接近“學(xué)習(xí)”,尤其是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生,在再次選擇工種的時(shí)候是把家教作為首選的。

      分析原因:現(xiàn)在中國學(xué)生人數(shù)顯著增高,很多家庭需要選擇一名有文化有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來輔導(dǎo)孩子,尤其在上畢業(yè)班之前。

      在采訪中有一位家長這樣說,選擇學(xué)生家教一是為了給孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí),二是希望學(xué)生家教能告訴孩子一些應(yīng)考的方法,這樣一舉兩得。

      最為大學(xué)生方面,經(jīng)歷過高考的復(fù)習(xí)考試,一定的知識(shí)儲(chǔ)備,也可以說是對大學(xué)前的基礎(chǔ)知識(shí)是非常的熟悉,所以做起家教來可以得心應(yīng)手。

      另外家教的報(bào)酬相對較高,促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí),報(bào)酬為15.20元,而家教每小時(shí)報(bào)酬就有25-30元,藝術(shù)專業(yè)甚至高達(dá)200元每小時(shí),這也吸引了有知識(shí)沒資本的大學(xué)生們。

      綜合兩方面的需求,雙方一拍即合,從而也壯大了家教市場。

      一些簡單的體力勞動(dòng)也備受學(xué)生的青睞,服務(wù)員,理貨,酒吧招待…這些勞動(dòng)不需要什么技術(shù),很容易上手,先對賺錢也是比較容易的。

      一些腦力勞動(dòng)的工作,例如翻譯,編程,打字等等,學(xué)生選擇的還是很少。

      很多大學(xué)生在學(xué)校有學(xué)過相關(guān)課程,也有相關(guān)證書,但是很多大學(xué)生缺乏對自己的自信認(rèn)為這些工作做不來,怯于嘗試;而這些相關(guān)用工單位也不敢選擇在讀大學(xué)生最為員工,認(rèn)為他們?nèi)鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn),或是對大學(xué)生的能力質(zhì)疑,而且說兼職的人員不好管理。

      作者認(rèn)為這樣是種惡性循環(huán),用工單位的謹(jǐn)慎削弱了大學(xué)生的自信,大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙?xí)的時(shí)候找到對口的工作,也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長尋求職業(yè),發(fā)揮不了特長,每每從一些勞力開始做起,這是一種對資源的浪費(fèi)。

      我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該多一些對自己的自信,同時(shí)我也希望各種的用人單位能相信大學(xué)生的實(shí)力,多給大學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

      二、時(shí)間安排:

      35%的人愿意隨機(jī)選擇時(shí)間,29%的被調(diào)查者能夠接受每周2-3天的打工時(shí)間。

      29%能接受每周3-4天。

      在有過打工的經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的大學(xué)生(55%)只有過一兩次打工經(jīng)歷,也就是說大多數(shù)的學(xué)生只是嘗試了一下,并沒有把打工作為一種主要經(jīng)濟(jì)來源。

      在外地上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)(83%)都有在校期間打工的經(jīng)歷。

      當(dāng)被問到上課時(shí)間如果和上課沖突的時(shí)候,只有13%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持打工,大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)選擇放棄打工,不耽誤學(xué)業(yè)。

      被調(diào)查的人群里的暑假計(jì)劃,選擇補(bǔ)習(xí)的占48%(大三50%,大二38%),選擇休息的占26%(大一40%,大二38%,大三2%),選擇出游的占21%(大一14%,大二25%),只有2%的被調(diào)查者選擇在暑假打工。

      調(diào)查顯示:雖然打工的人數(shù)越來越多,大多數(shù)的學(xué)生沒有把打工當(dāng)作很重要的事情,在時(shí)間的安排上還是以學(xué)業(yè)為主,利用課余的時(shí)間來才來做一些兼職。

      在假期里,學(xué)生們主要還是在學(xué)習(xí)、充電,準(zhǔn)備考一些證書,或是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

      分析其原因,學(xué)生沒有那么多經(jīng)濟(jì)上的`壓力,而且又比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)成績決定了將來的出路,學(xué)生還是能作出正確的選擇。

      而結(jié)果中明顯顯示出了不同年級(jí)對于時(shí)間安排的不同。

      大一的新生,都是剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)對于形勢都沒有太多的認(rèn)識(shí),沒有感受太多對于學(xué)業(yè)和社會(huì)給與的壓力,往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。

      而對于大二而言,有迫于下一年的英語和計(jì)算機(jī)考試,假期的安排也是選擇補(bǔ)習(xí)的比較多。

      大三的學(xué)生,有的忙于做考研的準(zhǔn)備,有的忙于實(shí)習(xí),他們是學(xué)校里最為現(xiàn)實(shí)的一個(gè)群體。

      從這里也可以顯示出大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性,他們暑期學(xué)習(xí)的比例遠(yuǎn)高于其他年級(jí),也是他們想通過更高的學(xué)習(xí),或者是擁有一些有說服力的證書,來給自己以后的就業(yè)帶來一些資本。

      三、找工的渠道:

      朋友介紹占39%,親戚介紹占23%,通過招聘廣告占23%,通過學(xué)校占19%,中介占16%。

      中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題,報(bào)道中介公司的欺騙行為的報(bào)道也隨著打工學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增,這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。

      為避免中介的煩惱,現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘,學(xué)校方面也在做積極的工作,設(shè)立一些勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。

      對于許多大學(xué)生來說,暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬,同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí),開拓視野。

      然而,在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后,卻也存在著許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門,學(xué)生們也希望能通過保障自己利益的方式找到工作。

      但事實(shí)上,絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為,并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。

      所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。

      在調(diào)查中,我們還能可喜地看到,有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位,這種方式無疑擴(kuò)充了的學(xué)生的眼界,變被動(dòng)為主動(dòng),能有選擇性的打工。

      四、打工的目的:

      通過打工最主要想鍛煉自己的占52%。

      19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。

      選擇打工為了消磨時(shí)間的占13%。

      另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì),報(bào)酬無所謂。

      大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。

      對于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢寐以求的。

      兼職打工還有一個(gè)好處:豐富個(gè)人經(jīng)歷。

      時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

      五、老師及家長對打工的態(tài)度:

      調(diào)查結(jié)果:71%的家長支持孩子打工 在對家長能接受的兼職工種進(jìn)行的調(diào)查顯示:家教占58%,服務(wù)生占19%,銷售占6%社會(huì)調(diào)查占1%。

      另外23%的學(xué)生接受過老師的幫助來找兼職。

      這里來看,大多數(shù)人還是支持學(xué)生打工行為的。

      家長們希望的是孩子初入社會(huì)能不受騙,還能發(fā)揮自己的特長。

      很多家長對于孩子做一些一些體力活和一些簡單勞動(dòng)都持有一些意見,認(rèn)為都是大學(xué)生了應(yīng)該做一些高級(jí)的工作,然而這與沒有任何專業(yè)特長的大學(xué)生無疑是一種矛盾。

      結(jié)束語,維權(quán)的提醒: 在調(diào)查的學(xué)生中,只有2%的人會(huì)在選擇職業(yè)的時(shí)候看重自己的權(quán)益。

      而在打工中有63%的人都多多少少有自己權(quán)益受到傷害的經(jīng)歷(克扣工資,老板刁難等等)。

      這說明了學(xué)生的維權(quán)意識(shí)比較差。

      援引中國青年報(bào)報(bào)道: 維權(quán)率只有10%。

      打工的大學(xué)生被侵權(quán)后,大多只能有淚往肚里咽。

      李迎豐說,依據(jù)我國現(xiàn)行的法律法規(guī),在校學(xué)生不屬于《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍,勞動(dòng)部門在大學(xué)生打工方面仍然是“有心無力”。

      北京金研律師集團(tuán)北京事務(wù)所勞動(dòng)事務(wù)部主任、勞動(dòng)法專業(yè)律師劉昊斌告訴記者,打工的在學(xué)大學(xué)生與用人單位沒辦法確定勞動(dòng)關(guān)系,所以不在《勞動(dòng)法》調(diào)整范圍內(nèi)。

      如果大學(xué)生要維護(hù)自己的權(quán)益,可以通過《民事訴訟法》提起訴訟。

      但這樣做,成本高、效益低、速度慢,對大學(xué)生來說非常不劃算。

      劉昊斌說,用人單位不愿與在學(xué)大學(xué)生確定勞動(dòng)關(guān)系,是因?yàn)橐坏┐_定勞動(dòng)關(guān)系,用人單位就要為之開立社保賬戶。

      而大學(xué)生既使整個(gè)假期都用來打工,時(shí)間最長也只有一兩個(gè)月,而且大學(xué)生打工單位非常不固定。

      《關(guān)于〈勞動(dòng)法〉若干條文的說明》規(guī)定,《勞動(dòng)法》對勞動(dòng)者的適用范圍包括3個(gè)方面:國家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體的工勤人員;實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)組織的非工勤人員;其他通過勞動(dòng)合同(包括聘用合同)與國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。

      中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)專家顧問邱寶昌律師認(rèn)為,只要大學(xué)生通過自己的知識(shí)和體力提供了勞務(wù),就與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系,應(yīng)該同正式員工一樣享受同等的作息時(shí)間、安全保障、工資待遇等。

      但大學(xué)生以教育實(shí)習(xí)名義到企業(yè)工作的情況除外。

      由此,大學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)自己的權(quán)利,大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí),利用法律武器,假使在短期的兼職工作,也應(yīng)該對自己的權(quán)益做出應(yīng)有的維護(hù)。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 2

      調(diào)查方式:

      網(wǎng)上問卷調(diào)查

      調(diào)查時(shí)間:

      5月19日到6月8日

      一、引言:

      大學(xué)生活已經(jīng)過去兩年,在這兩年的大學(xué)生活中,除了學(xué)習(xí)之外,我們最關(guān)心的就是以后找工作的問題,然而要想找到一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),畢竟在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗(yàn),這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此,許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是假期打工,當(dāng)然這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因,還有許多原因會(huì)使大學(xué)生在假期打工,為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因,我設(shè)計(jì)了一個(gè)問卷用來調(diào)查,通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié),下面是一些具體的事項(xiàng)。

      二、 數(shù)據(jù)分析:

      1、在回答“大學(xué)生認(rèn)為什么時(shí)候適合打工?”這個(gè)問題時(shí),由反饋回來的數(shù)據(jù)顯示,44.68%的大學(xué)生認(rèn)為只要是假期都適合打工,其次就是平時(shí)周末和節(jié)假日有19.15%,這兩部分占大學(xué)生打工時(shí)間的一半多,所以得出結(jié)論:大學(xué)生多數(shù)會(huì)選擇在自己的空余時(shí)間在外兼職。

      2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎?”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎?”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎?”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工?”這四個(gè)問題時(shí),針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì),針對問題二有74.47%的`大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn),針對問題三父母對大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同,40.43%保持中立,針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過,很少,有23.4%的大學(xué)生選擇了做過,經(jīng)常,這占大部分比率。這四個(gè)問題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象,由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí),同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過了,說明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí),能夠有自力更生的能力,漸漸脫離父母的庇護(hù),父母對孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立,自我生活,為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ)。

      3、在回答“你想要打工的原因是什么?”這個(gè)問題時(shí),有59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),閱歷,鍛煉能力,有14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快,有10.64%的大學(xué)生選擇了想自食其力,有8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時(shí)間,有4.26%的大學(xué)生選擇了其他,有2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流,即大家都打工,我也去,這個(gè)現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力,增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說,或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力,但是在實(shí)際的工作后,他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力,增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng)。

      在回答“你認(rèn)為大學(xué)打工有什么好處?”“你認(rèn)為大學(xué)生假期打工對畢業(yè)后的工作有幫助嗎?”這兩個(gè)問題時(shí),針對問題一有82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力,有57.45%的大學(xué)生選擇增加收入,有48.94%的大學(xué)生選擇減輕爸媽負(fù)擔(dān),21.28%的大學(xué)生選擇其他,針對問題二有55.32%的大學(xué)生認(rèn)為有一部分,有23.4%的大學(xué)生認(rèn)為,有19.15%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該視情況而定,而只有2.13%的大學(xué)生選擇了沒有。這個(gè)現(xiàn)象也間接反映出大學(xué)生想打工的原因,其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為打工會(huì)給自身帶來的最大利益是能夠?yàn)樽约哄憻捘芰,為自己以后生存于社?huì)帶來豐富的工作及人生經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,在某些大學(xué)生的心中,在大學(xué)課余時(shí)間打工是為自己增加收入,這也是一個(gè)不爭的事實(shí),而且在為自己增加收入的同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān),這也是很多大學(xué)生選擇在課余時(shí)間打工的原因。與此同時(shí),絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生在讀書期間的課余時(shí)間或者假期打工會(huì)對自己以后的工作多多少少有一些影響。

      4、在回答“你求職最關(guān)心的問題是?”這個(gè)問題時(shí),有48.94%的大學(xué)生選擇了工作能力培養(yǎng),有21.28%的大學(xué)生選擇了工作薪酬,有10.64%的大學(xué)生選擇了工作環(huán)境,說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時(shí),大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題,同時(shí)也有一些大學(xué)生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境,這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力,積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),或者是為了增加自己的收入以及其他。

      三、總結(jié):

      經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解,我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力,增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),這個(gè)原因占絕大部分,經(jīng)驗(yàn)是張王牌,對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助,還有一些大學(xué)生是為了增加自己的收入,有些大學(xué)生是專以這個(gè)為目的,更有甚者不完成自己的學(xué)業(yè)就出去打工的,這個(gè)就有點(diǎn)本末倒置了,大學(xué)生應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重,這是作為大學(xué)生的首要任務(wù),還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān),這是大學(xué)生假期打工的主要原因,當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力,想要打發(fā)時(shí)間,或者是某些大學(xué)生沒有自主意識(shí),隨波逐流,看到別的大學(xué)生打工,自己就跟著去。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 3

      隨著大學(xué)的普及教育,大學(xué)生就業(yè)形勢變得更加困難,很多學(xué)生都意識(shí)到這個(gè)問題。所以走出象牙塔,去接觸社會(huì),來增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為一個(gè)必然趨勢。而大學(xué)生兼職既可以接觸社會(huì)鍛煉自己,又可以是自己的的經(jīng)濟(jì)條件得到一定的改善,因而成為很多大學(xué)生的不二之選,漸漸形成一種普遍現(xiàn)象。但是在兼職過程中大學(xué)生也會(huì)碰到各種各樣的挫折,甚至很多人逐漸把重心轉(zhuǎn)移到高收益上,遠(yuǎn)離了鍛煉自己的初衷,同時(shí)由于法律意識(shí)的缺失,大學(xué)生在兼職過程中有可能上當(dāng)受騙,甚至誤入歧途,怎樣解決這些存在的問題成了兼職現(xiàn)象中不得忽視的一個(gè)重要問題。而大學(xué)生從兼職中實(shí)際的得到了哪些收獲,更是最根本的問題。帶著這些問題,我們進(jìn)行了本次調(diào)查,以了解大學(xué)生兼職的情況,從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。

      調(diào)查目的:

      了解在校大學(xué)生的兼職情況,學(xué)生及家長對兼職的態(tài)度,以及學(xué)生在兼職過程遇到的問題及其處理方式,大學(xué)生在兼職過程中的收獲等,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析問題產(chǎn)生的原因并提出相關(guān)建議。

      社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),而大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備,當(dāng)代大學(xué)生只有更加深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。因而大學(xué)生兼職成為很多人的不二選擇,逐漸成為一種普遍現(xiàn)象,為了大學(xué)生能更好的認(rèn)識(shí)兼職的意義,從兼職中獲得更多的收獲,對社會(huì)有一個(gè)更加真實(shí)理性的認(rèn)識(shí),也為了大學(xué)生以后工作的順利,我特意進(jìn)行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與分析,給出一些建議,希望可以對同學(xué)以后的兼職有所幫助。

      大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,有著自身的優(yōu)越性,便于兼職工作,在學(xué)習(xí)方面,大學(xué)生的課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于中學(xué)生的課程,空閑時(shí)間也就相對增多,從而有利于自身支配的時(shí)間就增多;由于兼職不僅可以觸社會(huì),獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì),而且還伴隨著一定的經(jīng)濟(jì)收入,大部分人選擇了兼職這一途徑去度過課余時(shí)間。本次調(diào)查采取問卷法調(diào)查法收集資料,采用隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對象,對焦作市3所高校(河南理工大學(xué),焦作大學(xué),焦作師專)的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。實(shí)際發(fā)放問卷200份,回收有效問卷150份 ,有效回收率為75%。就兼職的類型、途徑、目的、與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面,對河南理工大學(xué),焦作大學(xué),焦作師專等大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了分析與研究。

      一、大學(xué)生兼職比例隨年級(jí)的分布

      由于相對來說,河南理工大學(xué)的學(xué)生校多,所以一共發(fā)放100份調(diào)查問卷,而焦作大學(xué)和焦作師專各發(fā)放50份。從性別來看,其中男生120人中98人做過兼職,概率為81.6%。而80名女生中有52人做過兼職,概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時(shí)就問卷中的各年級(jí)人數(shù)分布來看,其根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出:從大一到大四依次遞增,比例依次為:52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少,課余時(shí)間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒有去兼職。相對而言,大二、大三學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職,所以比例較大一有所提高。另據(jù)我們調(diào)查得知,大學(xué)生各專業(yè)大三學(xué)生專業(yè)課較多,學(xué)習(xí)壓力較大,空閑時(shí)間較少,所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實(shí)習(xí)階段,同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完,大學(xué)生會(huì)利用更多的時(shí)間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后的就業(yè)打基礎(chǔ),因而兼職的數(shù)量較大三的高出許多。

      二、大學(xué)生兼職的途徑和種類

      調(diào)查結(jié)果顯示:59.3%的學(xué)生自己尋找兼職,其中男生占60.7%,女生占39.3% ;24.7%的學(xué)生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,其中男生占40.5%,女生占到了59.5%;26.0%的同學(xué)通過學(xué)校的勤工儉學(xué)進(jìn)行兼職工作;另外,16.7%同學(xué)通過電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職;校園廣告,海報(bào)等也占了22%;還有10.7%的同學(xué)則是經(jīng)過熟人介紹找到兼職工作;當(dāng)然,還有一定的同學(xué)經(jīng)過其他渠道來尋找兼職,比如人才

      許多的大學(xué)生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息,通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性,自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯(cuò)的實(shí)踐。通過一些中介媒體。如:報(bào)紙、中介、各式傳單、海報(bào)等,這是大學(xué)生很喜歡的一種形式,它既可以節(jié)約很多時(shí)間又能保證求職率,但又存在著一定的宣傳性,現(xiàn)實(shí)與宣傳存在著一定的差距,使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯(cuò)的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障,當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí),可以很好進(jìn)行處理。

      大學(xué)生做兼職,主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當(dāng)然,也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。 從性別來看,分別有17.3%的男生,24.7%的女生做過勤工儉學(xué);分別有48.6%的男生,62.6%的女生做過家教;分別有25.3%的男生,58.6%的女生做過促銷;分別有30.6%的男生,32.7%的女生發(fā)過傳單;同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有26.1%,63.8%,55.4%的同學(xué)做過家教,分別有38.1%,63.8%,73.2%的同學(xué)發(fā)過傳單,分別有21.4%,31.9%,35.7%的同學(xué)做過促銷;當(dāng)然,大四的同學(xué)主要的重心都放到實(shí)習(xí)上去啦,這些他們也都曾經(jīng)做過。值得一提的是,焦作師專的95%的同學(xué)都做過家教,畢竟她們以后的主要工作是做教師,主要是想先鍛煉一下自己。

      由數(shù)據(jù)可以看出,從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因?yàn)楫?dāng)前市場上對大學(xué)生做家教的需求比較大,另一方面大學(xué)生也是學(xué)生,從中學(xué)上來不久,比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識(shí),與中小學(xué)生年齡差距不大,很容易同他們有共同語言,再加上家教工作時(shí)間機(jī)動(dòng)性比較大,工作相對而言比較輕松,報(bào)酬尚可。此外諸如促銷發(fā)單類工作,工作具有臨時(shí)性,社會(huì)對這方面的需求也較大,專業(yè)性 、技術(shù)性含量低,一般來說各專業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生都容易勝任,對那些以謀生為主要目的的'大學(xué)生來說,更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是,從這些兼職崗位來看,真正能夠體現(xiàn)大學(xué)生身價(jià)值、需要大學(xué)生運(yùn)用科技知識(shí)技能的兼職工作并不多,而更多的是看重了大學(xué)生的廉價(jià),且大多數(shù)工作單位不為大學(xué)生交納保險(xiǎn)等,所以從現(xiàn)狀看,多數(shù)大學(xué)生的兼職工作穩(wěn)定性差、隨意性大、科技含量低。

      大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作,因?yàn)榇髮W(xué)里的周末都幾乎沒有課程,全都是自由時(shí)間。有一部分學(xué)生在假日,比如五一、十一等進(jìn)行兼職,比如到一些景區(qū)從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工,利用長時(shí)間的假期來賺取一些資金供自己的生活費(fèi)等生活所需。工作的時(shí)間與所從事的工作有關(guān),但平均每周的兼職時(shí)間大都是5-10小時(shí)。而每月所獲得工資則與工作類型息息相關(guān),大都在300元以下,例如家教20元/時(shí),發(fā)傳單40元/天,而勤工儉學(xué)300元/月,都有不同的標(biāo)準(zhǔn),不好計(jì)算。

      三、大學(xué)生兼職的原因

      大學(xué)生從事兼職都有各自的原因,而且有的原因可能不止一個(gè),可能是幾方面的情況促使大學(xué)生進(jìn)行兼職工作。所以調(diào)查問卷上本題是多選題,調(diào)查表詳細(xì)數(shù)據(jù)如下所示

      由調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可知,38.0%的同學(xué)想通過兼職來提供基本生活所需,減輕家庭負(fù)擔(dān),大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己,有74.7%的同學(xué)選擇了B、培養(yǎng)個(gè)人能力,提升實(shí)踐水平,另外有18.7%的同學(xué)想通過兼職來購買一些其他用品,如手機(jī),電腦等,還有30.6%的同學(xué)選擇了 D、打發(fā)個(gè)人閑暇時(shí)間或其他情況 當(dāng)時(shí)我很納悶,怎么會(huì)有這么多的同學(xué)選這個(gè)呢,原來是其它的方面,比如有些同學(xué)想接觸更多的人,拓寬交際面,或者通過兼職使自己的消費(fèi)水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化,賺錢不是唯一目的。

      四、大學(xué)生兼職過程中遇到問題與解決方法

      經(jīng)過調(diào)查,73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難,20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難,只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。當(dāng)遇到這些困難時(shí),66.7%的同學(xué)會(huì)積極想辦法解決,而且在他們的努力下,大部分的同學(xué)的問題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有10%的同學(xué)一氣之下 不干了;最后還有8%的同學(xué)選擇了 D、不知所措,這類同學(xué)應(yīng)該鍛煉自己的應(yīng)變能力,要有自己的獨(dú)立的見解與判斷。

      五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲

      對于兼職工作于專業(yè)的關(guān)系,15.3%的同學(xué)選擇了有很大的關(guān)系,當(dāng)然這是我們喜聞樂見的;48.0%的同學(xué)選擇了有一點(diǎn)關(guān)系,而36.7%的同學(xué)則選擇了沒有任何關(guān)系,可能對于我們的專業(yè)的知識(shí)的關(guān)系不大,但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來的就業(yè)有幫助來看就可以知道,31.3%的同學(xué)選擇了很有幫助,而且還有 61.3%的同學(xué)選擇了B、有幫助,但幫助不大,僅僅7.3%的同學(xué)選擇了 C、沒有任何幫助,從這里就可以看出同學(xué)還是很看好兼職的。而兼職對于大學(xué)學(xué)業(yè)的影響著方面,有13.3%的同學(xué)認(rèn)為影響很大,大部分的同學(xué)大約 64.7%的同學(xué)認(rèn)為有一點(diǎn)影響,有大約22.0%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)有任何影響,當(dāng)然,當(dāng)學(xué)業(yè)與兼職沖突的時(shí)候,我們是一定要把學(xué)業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望,在父母眼里,我們的學(xué)習(xí)與安全永遠(yuǎn)都是第一位的。父母對兼職的看法 。

      有17.3%的家長選擇了A、同意且鼓勵(lì) ,48.0%的家長選擇了B、基本同意,只要安全就好, 23.3%的家長選擇了C、基本不同意,認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重, 11.3%的家長選擇了D、完全不同意。正如有些家長所說:我們不反對孩子利用節(jié)假日的休息時(shí)間出去打工,孩子們在與社會(huì)親密接觸過程中,能了解社會(huì),學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,培養(yǎng)對社會(huì)適應(yīng)力。社會(huì)實(shí)踐對一個(gè)大學(xué)生來說也很重要,在以后激烈的人才競爭中,兼職經(jīng)歷會(huì)是一筆不小的財(cái)富。但學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的,不能本末倒置放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工,希望孩子們一定要處理好學(xué)習(xí)與做兼職的矛盾。所以我們要處理好兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系。

      大學(xué)生在兼職過程中肯定受益匪淺,在做過兼職的同學(xué)中,有的同學(xué)表示自己對社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定了基礎(chǔ);有的同學(xué)表示自己的生活更加充實(shí);有的同學(xué)表示兼職使他能夠大膽地與人交流,交際能力有所提高。有的同學(xué)認(rèn)為兼職增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。任何事情都是一把雙刃劍,兼職也是如此,它同樣存在著利弊兩個(gè)方面。有的的一面就是增加了工作的經(jīng)驗(yàn)和一種生活的閱歷,并且更能提高社交的能力,我們始終是要與人交往的,所以這兩點(diǎn)必不可少。其次,兼職讓我們的生活更加充實(shí),而且還能夠結(jié)交到更多的朋友,增加自己的人脈關(guān)系。再次,有一筆小的收入,讓自己明白掙錢不易的同時(shí)還會(huì)有一定的成就感。

      但同時(shí)兼職的弊端也是較為明顯的,首先就是與自身所學(xué)專業(yè)相關(guān)性不大,對自己的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有太多幫助。其次,對我們的人身安全又有著潛在的影響,俗話說身體是革命的本錢,無論是做什么,我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,有了好的身體條件,才會(huì)讓我們有更多精力去做更多有意義的事情。再次,兼職勢必會(huì)占據(jù)我們的時(shí)間,對我們的學(xué)習(xí)造成一定影響,我們必須要協(xié)調(diào)好這二者之間的關(guān)系,并且量力而行,不能兩者都沒有做好。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試科技含量高地兼職,多嘗試能鍛煉能力,實(shí)踐知識(shí)得兼職。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 4

      一、前言

      作為在校大學(xué)生們,很多同學(xué)選擇在課余時(shí)間做兼職來充實(shí)自己。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有75%以上的大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場。

      今年寒假,我也和很多同學(xué)一樣加入了兼職的行列,在短短一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多也收獲了很多。如今,兼職現(xiàn)象在大學(xué)生中越來越普遍,我們不經(jīng)要質(zhì)疑,在校大學(xué)生如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢?為此,我利用今年寒假的一點(diǎn)時(shí)間做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告。對大學(xué)生兼職原因、職業(yè)選擇、注意事項(xiàng)和兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系做了比較詳細(xì)的剖析,在對這些問題的調(diào)查中,更全面的了解了大學(xué)生兼職這一現(xiàn)象。

      通過問卷設(shè)計(jì),調(diào)研實(shí)踐及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完成了此份“大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研”的問卷調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放問卷共50份,收回45份,有效問卷40份。調(diào)查學(xué)生98%為大一、大二學(xué)生,女生所占比例較高。

      二、大學(xué)生兼職的原因

      作為一名大二的學(xué)生,明年就要踏上社會(huì)了,因此對于我們來說,在學(xué)校里學(xué)好文化,技術(shù)固然重要,在課余時(shí)間做一些兼職,增加經(jīng)驗(yàn)也是必要的。我身邊也有很多同學(xué)在假期里做兼職,在我們看來,在大學(xué)期間參加兼職是對自己能力的鍛煉,增加一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為明年的工作做準(zhǔn)備。

      我們針對現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了調(diào)查,經(jīng)過總結(jié),發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮:

      一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識(shí)強(qiáng),希望用自己的勞動(dòng)來賺取酬勞,以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

      另一方面是目前的社會(huì),大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗(yàn),以此來培養(yǎng)自己的能力,并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

      由此可見,社會(huì)競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力,這是造成大學(xué)生兼職的`重要原因。

      三、大學(xué)生兼職的職業(yè)選擇

      據(jù)調(diào)查,大學(xué)生做兼職,主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè),這些行業(yè)所占的比例達(dá)到80%以上。

      現(xiàn)今,導(dǎo)游慢慢成為大學(xué)生兼職“新貴”,經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的“搶手貨”。作為科班出身的我們,對于此工作有更大的優(yōu)勢,只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社開始帶團(tuán)。導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)就是工作時(shí)間彈性大,不與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。而且報(bào)酬較豐厚,還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點(diǎn),就是工作強(qiáng)度大,對體力的消耗很大。

      對于我們學(xué)生來說,兼職職業(yè)的選擇其實(shí)并不是最重要的,重要的是你是否從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。都說行行出狀元,兼職對于職業(yè)的選擇也是這樣,想起雷鋒說的“螺絲釘精神”。螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。不管你做的工作是多么的微不足道,但只要你做的是對社會(huì)有用的事,就能發(fā)揮巨大的作用。

      四、大學(xué)生兼職注意事項(xiàng)

      大學(xué)生兼職是值得鼓勵(lì)的,但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,很容易上當(dāng)受騙。就拿我來說,我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過程。我在網(wǎng)上找了一家公司,公司讓我去面試,其實(shí)那是個(gè)圈套。他們是勞務(wù)中介,以掛牌其它公司的名義來吸引大學(xué)生去打工,從中賺取勞務(wù)費(fèi)。在此,以我自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,我想說大學(xué)生找兼職一定要謹(jǐn)慎小心,并學(xué)會(huì)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益,避免上當(dāng)受騙。

      那么如何避免受騙呢?首先,一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作。進(jìn)門首先要看該職介中心是否有勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》。其次,不要付押金,如果確實(shí)要交,要問清理由,并將費(fèi)用的性質(zhì)、歸還日期等都寫進(jìn)協(xié)議中。

      五、大學(xué)生兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

      無論從性別還是年級(jí)來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧。

      我作為一名在校學(xué)生,我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日,并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)校里,我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí)。

      再說,如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作,我相信這對我們無疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方,而社會(huì)就是一座大課堂,只要你用心去學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況,大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法,也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此,兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

      不僅如此,我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?茖W(xué)校,比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷,所以,兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且,我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系,出于專業(yè)的需要,我們要接觸很多形形色色人,這就需要我們更多的人際交往的能力,而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì),學(xué)會(huì)與各種人打交道。

      六、總結(jié)

      總而言之,在就業(yè)形勢如此激烈的今天,大學(xué)生兼職是大勢所趨。只要注意保護(hù)好自己的合法權(quán)益,以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),我相信兼職對于我們大學(xué)生培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力是有一定幫助的。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 5

      調(diào)查說明:

      調(diào)查目的

      了解客戶需求,為開發(fā)產(chǎn)品找到數(shù)據(jù)依據(jù)。方向開發(fā)方向——方向比努力重要!

      調(diào)查方式

      進(jìn)入學(xué)校針對在校大學(xué)生,一對一溝通,填寫的問卷經(jīng)過4次修改,不斷完善,去除部分不合理問題,新增問題。

      調(diào)查男女比例

      調(diào)查人員年級(jí)

      您在校期間做過兼職么?

      想做,但是目前還沒做兼職的原因?

      您現(xiàn)在找兼職都是通過什么途徑?

      以上途徑中哪一種是最喜歡的?

      您多長時(shí)間更換一次兼職?

      目前找工作途徑中,您最頭疼的問題是什么?

      您覺得大幾做兼職比較合適?

      您在兼職中比較熱衷的`工作崗位是?

      您都會(huì)在什么時(shí)間段想要去做兼職?

      您認(rèn)為兼職能給您帶來什么?

      選擇兼職時(shí)您首要考慮的是?

      您認(rèn)為兼職與你的學(xué)業(yè)或其他興趣愛好(如學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)、閱讀、運(yùn)動(dòng))有沖突嗎?

      您是否愿意接受工資月結(jié)的.兼職工作

      您每個(gè)月生活費(fèi)是多少?

      您每個(gè)月生活費(fèi)是多少?每月生活費(fèi)除了吃飯,您還主要用于哪方面?

      對于未來就業(yè)您是否感到迷茫?

      對于未來就業(yè)您是否感受到壓力?

      您在選擇兼職時(shí)是否考慮到未來的就業(yè)方向?

      您認(rèn)為通過兼職會(huì)對將來的就業(yè)有幫助嗎?

      您最常用的上網(wǎng)方式是什么?

      您開通了哪些上網(wǎng)支付方式?

      您常用的消費(fèi)方式有哪些?

      以上的幾種方式,您認(rèn)為最方便的支付方式是?

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 6

      目前,兼職成為大學(xué)生中的一種潮流。為了更好地了解當(dāng)代的大學(xué)生在大學(xué)期間的兼職情況,特進(jìn)行了此次調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式,共發(fā)放問卷102份,其中一年級(jí)51份,二年級(jí)27份,三年級(jí)17份(因?qū)W,F(xiàn)大三學(xué)生多數(shù)已畢業(yè),大二學(xué)生參加課外活動(dòng)及選修課的人數(shù)不多,所以這兩個(gè)年級(jí)被調(diào)查的人數(shù)略少些。),收回100份,有效回收率98%。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容。

      一、調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)

      兼職的情況

      同學(xué)們兼職的現(xiàn)狀在大學(xué)校園中非常普遍。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有7%的同學(xué)經(jīng)常做兼職,58%的同學(xué)偶爾做兼職,只有8%的同學(xué)沒有做過兼職。

      尋找兼職的途徑

      調(diào)查還發(fā)現(xiàn),79%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

      從事兼職的類型及范圍

      總的來看,同學(xué)們兼職的種類繁多。但選擇體力勞動(dòng)、不需要太多專業(yè)知識(shí)的工作居多。如:促銷、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)。也有學(xué)生中最適合的兼職——家教。

      對用人單位的了解及其希望付給的薪水

      70%的同學(xué)會(huì)在工作前對用人單位進(jìn)行一些基本的了解,還各有15%的同學(xué)對用人單位詳細(xì)了解或完全不了解。2%的同學(xué)希望日薪為25元就合適了,20%的同學(xué)希望日薪為30元為好,33%的同學(xué)希望日薪為40元,45%的同學(xué)則希望日薪為50以上最好。

      從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

      78%的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧;4%的同學(xué)認(rèn)為兼職一定不會(huì)影響學(xué)業(yè);還有12%同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響。

      選擇兼職時(shí)間及兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)的處理

      13%的同學(xué)會(huì)在周末選擇兼職,33%會(huì)選擇類似”五一”的長假去工作,40%的同學(xué)會(huì)選擇寒暑假去兼職,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的時(shí)間是最充裕的,而25%的同學(xué)會(huì)在任意空閑時(shí)間去做兼職。

      當(dāng)兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí),8%的同學(xué)會(huì)選擇逃課,而72%的同學(xué)還是理性的,會(huì)選擇放棄兼職,還有20%的同學(xué)選擇其它,如讓別人替自己上課或兼職。

      從事兼職的目的及收獲

      33%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己賺到了一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;17%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己拓寬了交際面,朋友多了路好走;68%的同學(xué)認(rèn)為兼職使自己對社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

      家庭狀況及家長對子女從事兼職的態(tài)度

      86%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況屬于一般,10%的`同學(xué)家庭是拮據(jù)的,而4%的同學(xué)是家庭富裕。

      57%左右的家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;10%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);21%左右的家長不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。

      兼職所得收入的用途

      53%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);39%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;5%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余13%的同學(xué)將其積累,作為長久投資(例如旅游等)。

      兼職過程中遇到的困難

      在工作中同學(xué)們遇到了不同的問題,總結(jié)如下:

      1、工資拖欠問題;

      2、交際問題,不能與顧客或領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通;

      3、做事達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn);

      4、缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)工作中遇到的問題不能及時(shí)解決;

      5、有時(shí)工作時(shí)也會(huì)考慮到面子問題;

      6、體力勞動(dòng)消耗大;

      7、對社會(huì)上的一些做法一些問題不能理解也不能接受,不太適應(yīng)社會(huì)的風(fēng)氣;

      8、有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)與學(xué)習(xí)沖突的時(shí)候。

      二、調(diào)查問卷的分析

      從調(diào)查中可以看出,現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),或者是貧困家境。由于國家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),所以兼職的主要目的還是通過這個(gè)過程使自己對社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

      同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的,很少能與自己的專業(yè)相關(guān),多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的,但我認(rèn)為主要原因有二:

      一方面,時(shí)間有限,一般都是利用課余時(shí)間,所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;

      另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的'。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的。很多大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)表示懷疑,而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當(dāng)受騙也很多。中介機(jī)構(gòu)本身的信譽(yù)就是一個(gè)關(guān)鍵,再加上中介機(jī)構(gòu)還要收取中介費(fèi),少則三五十元,多則一二百元。這對于收入又不高的大學(xué)生來說,要付上這筆中介費(fèi)相當(dāng)于要他們無償打工三五天,甚至一個(gè)星期。但通過學(xué)校海報(bào)了解且能獲得工作的同學(xué)也不是很多,相對而言,大學(xué)生自己的勤工儉學(xué)部門是在信譽(yù)和權(quán)益方面有較好的保障,但由于其發(fā)布的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們的需要,且有時(shí)同學(xué)之間還會(huì)通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機(jī)會(huì)。所以這在兩方面上也影響了同學(xué)們的兼職“前景”。

      大學(xué)生對兼職的所得還是理性的處理,不會(huì)肆意揮霍。多數(shù)會(huì)作為生活費(fèi),減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)多數(shù)的家長也會(huì)贊同孩子在校做一些兼職,因?yàn)榧议L們也知道,在這競爭如此激烈的社會(huì),沒有一點(diǎn)能力,沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的,況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足,每年高校卻在不斷擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報(bào)道,家長也擔(dān)心孩子的未來,現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下,那將來的工作更難有保障。但家長也會(huì)擔(dān)心孩子在外的安全問題,這也就需要大學(xué)生在兼職的同時(shí),更多地注意自己的安全。

      而面對同學(xué)們在兼職中面對各種問題,總的來說還是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足所引起的。有的時(shí)候面對下一些問題,沒有利用法律武器來維護(hù)自己合法的權(quán)益,如工資拖欠問題,工作開始前的合同簽定問題。同學(xué)們總是覺得這是兼職,非正式工作,一般也不會(huì)去仔細(xì)考慮一些問題。遇到困難不是私下解決,就是忍氣吞聲。

      三、對兼職學(xué)生的建議

      (一)學(xué)生方面

      1、更新兼職觀念,樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報(bào)酬,更重要的是為了鍛煉能力,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)!板X”程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是“前”程,我們更應(yīng)該關(guān)注兼職對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐能力很好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不可以放松的。

      2、兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。在兼職時(shí),要知會(huì)老師或家長,以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。

      3、加強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),更好地融入社會(huì)。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué),要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí),不會(huì)利用法律武器來維護(hù)自己合法的權(quán)益,同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來維護(hù)自己的合法權(quán)益,遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問,請求幫助。

      4、要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。

      5、做事要堅(jiān)持到底,認(rèn)真對待,不要輕言放棄。

      (二)學(xué)校方面

      1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀。

      2、拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場,讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。學(xué)校可以主動(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時(shí)也對學(xué)生的安全的提供了保障。

      3、同學(xué)建議設(shè)立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心,方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì),也方便老師從中指導(dǎo)。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 7

      走在校園中,經(jīng)?梢钥匆娬衅复髮W(xué)生的,這些不僅吸引了很多同學(xué)的眼球,也讓許多同學(xué)加入到了大學(xué)生這一行列。賣電話卡、做促銷員、發(fā)傳單、做家教已不再是貧困同學(xué)的專利,而成為了很多大學(xué)生利用課余時(shí)間,鍛煉自己能力并掙點(diǎn)零用錢的方法。而作為大學(xué)生的我們,因?yàn)樯硖幋髮W(xué)連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁,鍛煉自己的空間不應(yīng)僅僅局限在校園內(nèi),而要日益投身到豐富多彩的社會(huì)生活中,努力使自己從學(xué)生的角色向社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)換。為了能使自己在畢業(yè)以后能少走一些彎路,更好地適應(yīng)社會(huì),則能讓我們以最簡單的方式接近社會(huì),我們當(dāng)然會(huì)義不容辭地選擇它。

      大學(xué)生做的原因

      1、大學(xué)生自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇賺錢。

      從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來自全國各地,語言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們提供了豐富的舞臺(tái)。

      2、社會(huì)業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇賺錢。

      進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長,為了提升企業(yè)的市場競爭力,各大企業(yè)開始投入大筆的費(fèi)用,加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)除了電視臺(tái)等各種媒體,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

      3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇賺錢。

      在市場經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進(jìn)行雙向選擇,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。被采訪的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步。

      當(dāng)代大學(xué)生雖然已是普遍現(xiàn)象,但針對利弊問題的討論也從來沒有停息過。

      大學(xué)生的收益

      1、對學(xué)生的自身發(fā)展是有利的':

      是我們接觸社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)最直接,最有效的手段,這大大縮短了學(xué)生與社會(huì)的磨合期。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,我們雖然沒有工作經(jīng)歷,但若有豐富的打工經(jīng)歷的話,在應(yīng)聘時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

      2、對學(xué)校的發(fā)展也是有利的:

      從1999年開始,各大高校開始連年擴(kuò)大招生規(guī)模。但是要讓高學(xué)歷人才名副其實(shí),僅僅依靠學(xué)校有限的教學(xué)資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而社會(huì)資源就為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間,使我們能夠多方位的全面發(fā)展。

      3、在社會(huì)方面,利更是主流

      就企業(yè)來說,雇傭?qū)W生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者,何樂而不為;就來說,學(xué)生自己動(dòng)手,豐衣足食。有效的減輕了負(fù)擔(dān)。楊振寧就說過,大學(xué)承擔(dān)著三大任務(wù):本科生教育、研究和社會(huì)服務(wù)。如果僅僅討論教育和研究工作,而忽略大學(xué)的社會(huì)意義,這樣的大學(xué)距離世界一流大學(xué)會(huì)有很大差距。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 8

      調(diào)查時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      調(diào)查地點(diǎn):

      學(xué)院

      調(diào)查對象:

      在校大學(xué)生

      調(diào)查內(nèi)容:

      關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來的問題。

      調(diào)查方法:

      問卷調(diào)查

      一、目的:

      現(xiàn)在社會(huì)上普遍反應(yīng)大學(xué)生兼職眼高手低,所以身為大二學(xué)生的我,對于社會(huì)充滿了好奇,但是又不能充分體驗(yàn)找工作是如何的艱難,恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,老師要求在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,特開展了此次調(diào)查活動(dòng)。

      二、調(diào)查結(jié)果:

      1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi),減輕父母的負(fù)擔(dān),這22%的'同學(xué)中,月生活費(fèi)在300—600元左右占大多數(shù)。

      2、40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí),而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。

      3、 92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展,50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò)兼職、付費(fèi)調(diào)查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

      三、數(shù)據(jù)分析

      1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

      2、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時(shí)期做兼職。

      3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn),那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學(xué)習(xí)旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。

      四、總結(jié):

      大學(xué)生可適當(dāng)?shù)亍⑦m時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重,更不要占用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間,應(yīng)該掌握好尺度。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 9

      一、調(diào)查目的:

      暑假和兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個(gè)人的具體情況,除了賺一點(diǎn)錢,減輕家庭負(fù)擔(dān);并學(xué)會(huì)接觸各種社會(huì)人,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不要浪費(fèi)業(yè)余時(shí)間,理論聯(lián)系實(shí)際,為以后的工作打下基礎(chǔ)。

      二、受訪者:

     。裕

      三、調(diào)查內(nèi)容:

      (略)

      四、調(diào)查結(jié)果:

      我們是年輕人,不能與世隔絕,也不想成為努力學(xué)習(xí)的書呆子。這是許多大學(xué)兼職學(xué)生的共同愿望。所以很多大學(xué)生認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)是大學(xué)生的輔助產(chǎn)品。通過兼職實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí),他們可以感受到學(xué)校從未經(jīng)歷過的壓力和感受,也可以學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的有價(jià)值的東西。不管什么職業(yè)沒有等級(jí)制度,你都可以從中學(xué)到很多。有利有弊,有可學(xué)的地方,也有不可學(xué)的地方?次易约旱目捶。有的大學(xué)生認(rèn)為只要有工資,即使不符合專業(yè),只要能接受,能勝任的工作,他們都會(huì)去做。

      五、調(diào)查結(jié)果分析:

      80后的大學(xué)生和80前的大學(xué)生截然不同。無論是生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件還是自身價(jià)值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、社會(huì)環(huán)境都比較優(yōu)越,沒有接受過必要的挫折教育。因此,他們的意志往往很薄弱,克服困難的能力很差。他們往往對社會(huì)的要求更高,對自己的要求更低。所以,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、暑期工作或者實(shí)習(xí)。大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí),就可以積累經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和應(yīng)用知識(shí)的技能。不可否認(rèn),做過兼職的同學(xué)似乎比其他同學(xué)更成熟,社會(huì)適應(yīng)能力更強(qiáng)。但是,對于學(xué)生來說,社會(huì)適應(yīng)能力只是衡量一個(gè)方面。大學(xué)期間的主要任務(wù)是構(gòu)建學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu),即構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。為了影響甚至放棄專業(yè)知識(shí)的`學(xué)習(xí),結(jié)果得不償失。

      如果不能保證學(xué)習(xí)不受影響,就不要考慮做兼職。一些大學(xué)生說他們在兼職期間期末考試不及格,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間大大減少了。用他自己的話說,得不償失。而且,難免會(huì)有一些居心不良的人打著兼職的幌子欺騙沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。這樣一來,大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全都得不到保障,F(xiàn)代社會(huì)急需綜合型人才,這就要求你不僅要有專業(yè)知識(shí),還要有良好的實(shí)踐能力。畢竟給我們一本書可以記住很多知識(shí),但是很快就會(huì)忘記;但是,如果給我們一份工作,做好了,剩下的就是不可磨滅的經(jīng)歷。畢竟大學(xué)生畢業(yè)后只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè),但現(xiàn)在選擇兼職可以為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、豐富人生閱歷的'平臺(tái)!他們需要一邊工作一邊磨練自己,鍛煉自己!

      不及物動(dòng)詞結(jié)果和建議:

      調(diào)查顯示,大部分學(xué)生都希望在大學(xué)里兼職,家長基本同意并支持孩子兼職。在兼職期間,學(xué)生們遇到了各種困難。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),他們不知道如何應(yīng)對,一些學(xué)生被欺騙了。但是也有一部分同學(xué)善于溝通,能力突出,能做好兼職。此外,學(xué)生同意學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生從事兼職工作,使他們在豐富課外生活的同時(shí),不僅鍛煉了自己的能力,而且得到了一定的回報(bào),為未來的就業(yè)做準(zhǔn)備。

      大學(xué)生找一份兼職,尤其是滿足自己的兼職,無疑是一件好事:

      一方面可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)讓大學(xué)生獲得心理滿足感,獲得實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);

      另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的方式,兼職可以鍛煉自己與人相處和與人合作的能力。

      高校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過勤工儉學(xué)中心改善服務(wù),拓寬兼職渠道,以積極的態(tài)度和正確的方法引導(dǎo)大學(xué)生兼職,使大學(xué)生處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的情況下做好兼職。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 10

      調(diào)查背景

      兼職是指在本職之外兼任其它職務(wù),通常兼職具有工作時(shí)間靈活、按小時(shí)或工作日支付報(bào)酬的特點(diǎn)。大學(xué)生兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中十分普遍,是否大學(xué)生應(yīng)該從事兼職、兼職和學(xué)業(yè)能否兼顧、兼職中如何避免上當(dāng)受騙等問題也一直是大學(xué)校園中間的熱點(diǎn)話題,如何規(guī)范校園內(nèi)的兼職市場,如何維護(hù)大學(xué)生兼職中的合法權(quán)益等問題,也一直是擺在社會(huì)、學(xué)校、家長面前的難題。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生兼職狀況與影響,;也為我們的課題研究提供有力數(shù)據(jù)支持,我們進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。

      調(diào)查對象

      桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)大一到大四的學(xué)生。

      問卷回收情況

      共發(fā)放問卷200份,收回200份,回收率100%。

      調(diào)查結(jié)果及分析

      在調(diào)查中,我們了解的具體情況表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      一、大學(xué)生做兼職的必要性

      調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,性別并沒有造成很大影響,有61.5%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職是有必要的,而認(rèn)為大學(xué)生兼職沒有必要的只占4.3%,其余有33.7%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無。就數(shù)據(jù)看,有75%的同學(xué)有過兼職的經(jīng)歷。

      就各年級(jí)人數(shù)分布來看,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出:參加兼職的學(xué)生中,大一、大二所占的比例是最大的。而大一的學(xué)生兼職比例又比大二低一點(diǎn)。大一學(xué)生雖然課程較少,課余時(shí)間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒有去兼職。相對而言,大二的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活,同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職,所以比例較大一有所提高。而大三學(xué)生的兼職比例則比大一大二的要少很多,據(jù)我們調(diào)查時(shí)采訪得知,大三學(xué)生專業(yè)課較多,大多數(shù)學(xué)生都想把主要的精力投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,想掌握好一門技術(shù),學(xué)習(xí)壓力較大,空閑時(shí)間較少,因此參加兼職的學(xué)生較少。而大四的學(xué)生也都忙著各種考證考研,壓力也不小,參加兼職的人就更加少了。

      二、大學(xué)生兼職的目的

      兼職大學(xué)生是出于什么樣的考慮而走出校園呢?下圖是我們的調(diào)查結(jié)果:

      那他們在兼職中獲得了什么呢?讓我們也來看一看吧,調(diào)查結(jié)果如下:

      由調(diào)查結(jié)果看出,有20.3%的同學(xué)從事兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),這部分同學(xué)一個(gè),家里經(jīng)濟(jì)狀況不是很理想,二個(gè),他們也比較能體會(huì)家里人的辛苦,懂得為家里人著想,能這么想的同學(xué)是不錯(cuò)的。有35.4%的大學(xué)生從事兼職工作是為了鍛煉自己的能力,增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。而前兩者都有的同學(xué)占40.1%,這部分同學(xué)相對第一部分同學(xué)來說,思想上升了一點(diǎn),在減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)還懂得為自己的能力提升著想,而不只是純粹為了掙錢,在這里我要給這部分同學(xué)鼓掌一下。在談到他們做兼職的收獲時(shí),在其中有40.6%的同學(xué)認(rèn)為兼職可以是自己社會(huì)能力提高、積累工作經(jīng)驗(yàn),有20.1%的同學(xué)覺得可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感,10.2%的同學(xué)覺得最大的收獲是得到了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,除此之外,有9.9%的同學(xué)覺得兼職只是打發(fā)時(shí)間,沒什么收獲,這說明有這部分同學(xué)對于自己的人生目標(biāo)還不明確,處于比較茫然的狀態(tài),對當(dāng)前以及未來沒有比較成熟的規(guī)劃。

      在當(dāng)今社會(huì),大學(xué)生越來越多,畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)越來越困難。在校大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,而兼職可以很好的增強(qiáng)實(shí)踐能力并且充分的和社會(huì)接觸,增加社會(huì)閱歷,提前認(rèn)識(shí)到社會(huì)的形態(tài),做好進(jìn)入社會(huì)的心理準(zhǔn)備,以減少畢業(yè)后因?qū)ι鐣?huì)認(rèn)識(shí)過少,又沒有做好心理準(zhǔn)備而心理慌張,因此而產(chǎn)生過大的壓力。

      三、大學(xué)生找兼職的渠道

      對這一問題的調(diào)查結(jié)果如下:

      我們可以從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中看到,大部分學(xué)生是通過中介機(jī)構(gòu)來獲得兼職的。其次是通過校園內(nèi)的宣傳廣告獲得信息。而通過自己尋找和熟人介紹的.就比較少了。

      在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天,想要尋找的信息在網(wǎng)上基本上都能找到。順應(yīng)市場需要,網(wǎng)上成立了不少的專門為大學(xué)生提供兼職信息的網(wǎng)站,如:大學(xué)生兼職網(wǎng)等。這些網(wǎng)站給有兼職意向的學(xué)生提供了方便,但是,方便的同時(shí)也存在了不少的安全隱患。這些網(wǎng)站基本上都是要收取中介費(fèi)的。我所在班級(jí)的同學(xué)也有通過這些網(wǎng)站尋找兼職的,據(jù)了解,他們上交200元才能成為他們的會(huì)員,他們只向會(huì)員提供兼職。像一些大的網(wǎng)站,他們還能提供兼職,但是有不少網(wǎng)站,當(dāng)你把錢交給他們的時(shí)候,他們?nèi)司拖Я恕>瓦@樣錢被騙走了。這個(gè)還好,甚至有些網(wǎng)站是把人騙到傳銷組織的,那可就慘了。

      所以,在網(wǎng)站上找兼職的同學(xué),要找一些比較大的正規(guī)的聲譽(yù)較好的兼職網(wǎng)站,這樣可以避免被不法分子所欺騙。

      通過校園宣傳廣告獲取兼職的,如果是有校內(nèi)的組織提供的信息,安全性還是比較高的,但是,校園內(nèi)也不乏校外人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣傳的。因此在看廣告是要特別留意一下這些廣告信息是否真實(shí)可靠。

      通過熟人介紹獲得的只占了8.2%,比例是很少的,但是通過熟人介紹,相對上面說的兩種途徑,還是有比較多的好處的。好處如下:

      一、中介費(fèi)低或者免收中介費(fèi),這是最主要的原因。這里的“熟人”一般是周圍的老師或者好朋友,因此,收中介費(fèi)的可能性比較小。

      二、安全系數(shù)高。對于接收工作的學(xué)生來說,較為熟識(shí)的老師同學(xué)的介紹會(huì)提升此份工作的安全系數(shù)。

      三、聯(lián)系方便直接,不用經(jīng)過面試,而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況。

      四、大學(xué)生兼職的種類

      同學(xué)們從事的兼職工作多種多樣,但主要是有學(xué)校的勤工助學(xué)崗位、餐飲服務(wù)、發(fā)傳單、家教、校園代理等。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 11

      調(diào)查目的:

      時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。

      調(diào)查對象:

      大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

      調(diào)查內(nèi)容:

      本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

      調(diào)查結(jié)果:

      從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

      有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符。

      僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。

      現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。

      有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

      調(diào)查結(jié)果分析:

      在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì)的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。

      參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,F(xiàn)在大學(xué)生。

      除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的'“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。

      在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

      另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。

      不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

      結(jié)論與建議:

      “三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義;作為一名大學(xué)生,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。

      大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,利用專長服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。

      參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長,是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制。

      現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來理解社會(huì),思考未來的人生道路。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 12

      一、調(diào)查目的:

      暑假工和兼職已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生首選的活動(dòng)。根據(jù)個(gè)人情況而定,除了能賺取一些額外收入,減輕家庭負(fù)擔(dān),同時(shí)還可以學(xué)會(huì)與各類社會(huì)人士接觸,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。此外,也能有效利用空余時(shí)間,將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,為未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。請將以上內(nèi)容修改并回復(fù)。

      二、調(diào)查對象:

      三、調(diào)查內(nèi)容:

      四、調(diào)查結(jié)果:

      我們作為年輕人,不希望與社會(huì)隔絕,也不想成為墨守成規(guī)的書呆子,這是許多大學(xué)生兼職者共同的心聲。因此,很多大學(xué)生認(rèn)為兼職和實(shí)習(xí)是他們大學(xué)生活的補(bǔ)充品,通過參與兼職和實(shí)習(xí),他們能夠感受到學(xué)校無法提供的壓力和經(jīng)歷,同時(shí)還可以學(xué)到許多寶貴的知識(shí)和技能。無論是什么職業(yè)層次,都有可能從中學(xué)到很多東西,當(dāng)然這也有利有弊,可以汲取和不可汲取之處各不相同,這取決于個(gè)人的看法。有些大學(xué)生認(rèn)為只要能獲得報(bào)酬,即使與自己所學(xué)專業(yè)不符,只要能勝任,他們都愿意去做。

      五、調(diào)查結(jié)果分析:

      現(xiàn)代大學(xué)生和80年代前的大學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件以及自身價(jià)值觀等方面存在很大差異,F(xiàn)代大學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件和所處社會(huì)環(huán)境都相對優(yōu)越,沒有經(jīng)歷過必要的挫折教育。因此,他們的意志力較脆弱,解決問題的能力也較差。他們常常對社會(huì)有較高的期望,但對自己的要求較低。正因?yàn)槿绱,沒有人反對大學(xué)生兼職、暑期打工或?qū)嵙?xí),大家普遍認(rèn)為只要不影響學(xué)業(yè)并能積累經(jīng)驗(yàn)為將來的工作奠定基礎(chǔ),都是可以接受的。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的'技能。雖然有工作經(jīng)歷的同學(xué)看起來可能更加成熟,具備更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,但對于學(xué)生而言,社會(huì)適應(yīng)能力只是衡量指標(biāo)之一。大學(xué)時(shí)期的主要任務(wù)是建立良好的學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu),包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建。如果為了打工放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),最終得不償失。

      如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間,由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說就是得不償失、而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來,大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了。現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟,給我們一本書我們可以記很多知識(shí),可過不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

      六、結(jié)果和建議:

      通過調(diào)查,大多數(shù)大學(xué)生都希望在上大學(xué)期間參加兼職工作,而他們的家長們也大致支持和鼓勵(lì)這樣的`選擇。然而,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,同學(xué)們在兼職過程中遇到了各種各樣的問題,有些甚至被欺騙過。不過,也有一部分同學(xué)因?yàn)樯朴诮浑H并展現(xiàn)出卓越的能力,能夠在兼職工作中取得出色的表現(xiàn)。此外,同學(xué)們們普遍認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),來鼓勵(lì)和指導(dǎo)同學(xué)們參與兼職活動(dòng)。這樣一來,在豐富課余生活的同時(shí),同學(xué)們既能夠鍛煉自己的能力,也能獲得一些報(bào)酬,并為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。請盡量創(chuàng)造一段類似上述內(nèi)容的原創(chuàng)內(nèi)容。

      大學(xué)生找到一份兼職工作,特別是一份讓自己滿意的兼職工作,無疑是一件好事。首先,兼職能夠帶來一定的經(jīng)濟(jì)收入,使大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也獲得一種心理上的滿足感。此外,兼職還是大學(xué)生提前融入社會(huì)的一種途徑,通過在兼職中鍛煉與人相處和合作的能力。對于高校而言,他們也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職工作的管理和指導(dǎo)。通過建立完善的勤工助學(xué)中心等服務(wù)機(jī)構(gòu),可以為大學(xué)生拓寬兼職渠道并引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)和正確的方法去從事兼職工作。這樣一來,大學(xué)生就能夠處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)業(yè)的前提下,更好地完成兼職工作。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 13

      當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,隨著越來越高的教育普及程度,大學(xué)生越來越多,畢業(yè)生的就業(yè)形勢也十分嚴(yán)峻,面對這種現(xiàn)象,很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習(xí)之余從事兼職工作,一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,另一方面則是能在一定程度上接觸社會(huì),獲取一些工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的綜合實(shí)力,為以后競爭工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì),大學(xué)生兼職已是大學(xué)里存在已久的一種普遍現(xiàn)象,它已經(jīng)是大學(xué)生活必不可少的一部分,不可忽視。從緊張的高中踏入輕松的大學(xué),大家面對的不再局限于知識(shí),廣闊的社會(huì)正向大學(xué)生敞開胸懷,而兼職是大學(xué)生感受社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)的最方便快捷的方式。無論現(xiàn)在你是做過兼職還是沒做過,在前行的道路上,我們都需要考慮,如何選擇兼職工作,如何去做,如何獲得更多的`經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到自己的目的。這一次調(diào)查,從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況,希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助,正確面對兼職。這一次調(diào)查,從20xx年11月持續(xù)到12月,從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況,希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助,正確面對兼職。

      一、調(diào)查目的

      了解大學(xué)生在校兼職情況,并分析原因,將結(jié)果反饋給學(xué)校和同學(xué)們,讓學(xué)生們更好地了解兼職,讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定良好的兼職環(huán)境,以保護(hù)學(xué)生群體的利益。

      二、調(diào)查方法與調(diào)查對象

      此次主要采用問卷調(diào)查的形式,對各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問卷,調(diào)查對象主要為大一大二的在校學(xué)生。此次調(diào)查共發(fā)放60份問卷,收回57份,有效率達(dá)95%。

      三、調(diào)查內(nèi)容

      此次調(diào)查問卷從在校大學(xué)生是否有過兼職,尋找兼職的途徑,從事怎樣的兼職,兼職的目的,家長的態(tài)度,兼職對學(xué)習(xí)的影響,兼職的收獲,兼職過程中遇到的困難以及解決辦法,以及大家對兼職的看法等方面展開。

      四、調(diào)查結(jié)果

      調(diào)查結(jié)果顯示,有22.8%沒做過兼職,其中有10%的人認(rèn)為沒必要兼職,他們中沒做過兼職的原因90%是擔(dān)心上當(dāng)受騙,沒時(shí)間、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的認(rèn)為大學(xué)生有兼職的必要的人中,有60%的人未來有兼職的想法。在77.2%的做過兼職的人中,2%認(rèn)為沒必要兼職,98%認(rèn)為兼職是必要的。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 14

      一、調(diào)查目的:

      打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。

      根據(jù)個(gè)人的具體狀況而定,除了賺點(diǎn)小錢,減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間,理論結(jié)合實(shí)際,也是為今后工作打基礎(chǔ)。

      二、調(diào)查對象:

      xxx

      三、調(diào)查資料:

      xxx

      四、調(diào)查結(jié)果:

      我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書的書呆子,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的輔助品,透過兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受,也能夠?qū)W到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有能夠汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬,就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符,只要能夠令他們理解的工作,能夠勝任,他們都會(huì)去做。

      五、調(diào)查結(jié)果分析:

      后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,還是自身的'價(jià)值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的潛力也較差,常常是對社會(huì)的要求較高,對自我的要求較低。因此,沒有人選取反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

      如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要思考兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間,由于學(xué)習(xí)時(shí)間超多減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說就是得不償失。而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來,大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了,F(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的潛力。畢竟,給我們一本書我們能夠記很多知識(shí),可過不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了,而此刻選取兼職打工可為大學(xué)生帶給一個(gè)展示自我的平臺(tái),更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

      六、結(jié)果和推薦:

      透過調(diào)查,同學(xué)們大都期望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對,有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際,潛力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校就應(yīng)成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了潛力,又獲得了必須的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

      大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:

      一方面,能夠獲得必須的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);

      另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,能夠在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的潛力。

      高校也就應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),透過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 15

      調(diào)查時(shí)間:

      20xx年6月14日

      調(diào)查地點(diǎn):

      xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      調(diào)查對象:

      在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來的問題

      調(diào)查方法:

      問卷調(diào)查

      一、目的:

      大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開展了此次調(diào)查活動(dòng)。

      二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      1、46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi),減輕父母的負(fù)擔(dān),這22%的同學(xué)中,月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。

      2、40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí),而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。

      3、92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

      三、數(shù)據(jù)分析

      1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

      2、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時(shí)期做兼職。

      3、既然做兼職的目的`是為了積累經(jīng)驗(yàn),那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學(xué)習(xí)旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。

      四、心得體會(huì)

      大學(xué)生可適當(dāng)?shù)亍⑦m時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢”就做,這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 16

      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此,我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強(qiáng)對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

      關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè),網(wǎng)上兼職,賺錢經(jīng)歷,綜合實(shí)力

      一、大學(xué)生兼職賺錢的原因

      1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

      從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來自全國各地,語言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。

      2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

      進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長,為了提升企業(yè)的市場競爭力,各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的`成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

      3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

      在市場經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市常在市場上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。

      二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)

      1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

      從性別來看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

      2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。

      從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5%,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

      3、大學(xué)生的兼職工作會(huì)對其他方面有所影響。

      不論從性別還是從年級(jí)來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì)過分關(guān)注報(bào)酬,沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì)相互影響。

      4、大學(xué)生兼職賺錢的收益

      根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會(huì),拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

      5、影響兼職的因素

      大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

      大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告 17

      調(diào)查時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      調(diào)查對象:

      汽車工程學(xué)院學(xué)生

      調(diào)查目的:

      大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心。大學(xué)生的文化知識(shí)水平相對較高,但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色。為了賺錢或者提高實(shí)踐能力,大學(xué)生對兼職工作基本上沒有什么選擇,一般是有工作就去做,往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的,容易受到能力,同時(shí)也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。

      調(diào)查內(nèi)容:

      此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等。

      調(diào)查方法:

      此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷,回收60份,回收率85%。其中男生占75%,女生占25%。調(diào)查結(jié)果分析:

      (一)、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查在接受調(diào)查的60名同學(xué)中,其中有50%的同學(xué)做過兼職活動(dòng),而男生各占絕大對數(shù),有50%的人沒有進(jìn)行過兼職活動(dòng)。通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出,在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒有的人,而且男女比例失衡。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽市的基本社會(huì)狀況我們可以了解到,可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約,做兼職所占比例不是很明顯,但是在條件極不充分的情況下,人數(shù)過半,也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

     。ǘ⒓媛毣顒(dòng)的目的對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中,有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為將來工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢的,只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少部分人以掙錢為目的的,極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助,持肯定態(tài)度的,無論是為了提高能力還是賺錢,只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng),隨機(jī)性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心。

     。ㄈ、從事職業(yè)的調(diào)查

      1、職業(yè)類型:在接受調(diào)查的學(xué)生中,30%的選擇做家教,20%選擇餐飲服務(wù)工作,20%的選擇發(fā)放傳單,25%選擇做促銷工作,5%的選擇其他類型的工作。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體,同時(shí)工資也比較可觀,不浪費(fèi)過多的學(xué)習(xí)時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機(jī)會(huì)不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多,而且工資相對較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好,所以更多學(xué)生選擇促銷工作。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,這種工作隨即性比較大,工資相對較低,所以選擇的人相對較少,有5的人選擇其他一些類型的。

      2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度:在調(diào)查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來說,在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng),在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會(huì)資源限制。同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來做的,沒有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí)。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問題,很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。

     。ㄋ模@取兼職信息的途徑通過此次問卷調(diào)查,40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,很少通過一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問題,通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機(jī)構(gòu),安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,但是機(jī)率相對于小廣告小的多。

     。ㄎ澹⒓媛毰c學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的.,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要是自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。

     。⒓议L對兼職的看法在調(diào)查家長對學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來提高自身的能力,增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長反對學(xué)生做兼職,認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。

      (七)、兼職中遇到的障礙和困難

      1、在兼職過程中會(huì)遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的障礙,在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng),沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息,而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了極大的不便。

      2、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,更加容易受騙,同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調(diào)查中,有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉,有7%的選擇忍氣吞聲,46%的選擇到相關(guān)部門投訴,18%的選擇直接報(bào)警,14%的會(huì)通過其他途徑解決。

      調(diào)查報(bào)告總結(jié):

      豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。

      學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的,我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí),也可以通過兼職鍛煉自己,否則就會(huì)得不償失。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

      另外,從調(diào)查可以看出,學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)8指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí)既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

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