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小學(xué)比學(xué)趕超工作方案
小學(xué)比學(xué)趕超工作方案一：
為扎實推進(jìn)“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關(guān)于提升全縣機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)效能的若干規(guī)定》(費辦發(fā)〔20**〕50號)、《關(guān)于整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐朽問題的實施意見》(費辦發(fā)〔20**〕60號)和縣“五比五看”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣服務(wù)窗口執(zhí)法崗位開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動的實施方案》要求，經(jīng)縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費縣的總體目標(biāo)，堅持“走在前列、干字當(dāng)頭、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進(jìn)步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動，切實解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊伍，使局機(jī)關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動。結(jié)合思想大解放活動，緊密聯(lián)系各自實際，廣泛征求意見，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因。重點查找服務(wù)意識不強(qiáng)、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風(fēng)紀(jì)律松懈、自由散漫，廉潔意識不強(qiáng)等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標(biāo)，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。
開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際，對局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強(qiáng)制度宣傳力度，強(qiáng)化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的`要嚴(yán)格責(zé)任追究，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力。
開展一次服務(wù)亮諾活動。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實際，根據(jù)工作職能要求，確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾，并嚴(yán)格按承諾辦事，接受社會監(jiān)督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍、辦事依據(jù)、辦理時限、收費標(biāo)準(zhǔn)、辦件要求等公共服務(wù)事項。
開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識、標(biāo)準(zhǔn)用語培訓(xùn)，規(guī)范舉止和文明用語。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標(biāo)兵”、“家校共育工作先進(jìn)個人”爭創(chuàng)活動，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學(xué)生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。
開展一系列監(jiān)督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴(yán)格問責(zé)。完善投訴受理機(jī)制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責(zé)任人，實施分級負(fù)責(zé)，歸口辦理。
三、活動步驟
(一)動員部署階段。(7月30日前)
要組織召開動員會議，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認(rèn)識開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動的重要意義、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、要求，切實增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動的自覺性和主動性。
(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)
要結(jié)合工作實際，明確重點、確定目標(biāo)、分清責(zé)任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律、落實效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實際問題，認(rèn)認(rèn)真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。
(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)
要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動進(jìn)行回顧總結(jié)，并收集活動相關(guān)資料，對活動開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機(jī)制。
四、活動要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定具體實施方案，明確責(zé)任分工，層層落實責(zé)任，把活動各項任務(wù)落到實處，確保活動全面有效推行。
(二)加強(qiáng)輿論宣傳。要注重加強(qiáng)宣傳工作，通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進(jìn)展情況、經(jīng)驗做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)對活動的督促和檢查。
小學(xué)比學(xué)趕超工作方案二：
一、指導(dǎo)思想
高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn)，打開新視野、進(jìn)入新境界，推動學(xué)校德育各項工作提檔升級，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)
責(zé)任部門：小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計劃，逐步提升班主任隊伍素質(zhì)，提高學(xué)校班級管理水平。
(二)家庭教育任務(wù)
責(zé)任部門： 小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校家庭教育活動開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計劃，通過各種專家培訓(xùn)、指導(dǎo)，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境。
(三)德育創(chuàng)新任務(wù)
責(zé)任部門： 小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語學(xué)校德育創(chuàng)新方面的.經(jīng)驗與作法，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計劃，不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色。
三、階段安排
(一)學(xué)習(xí) 階段
2017-2018學(xué)年第一學(xué)期，組織班主任到萊州市雙語學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》。
(二) 研究階段
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期，根據(jù)《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》，在班主任培養(yǎng)、家庭教育、德育創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入研究。
(三) 總結(jié)階段
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末，對一學(xué)年來學(xué)習(xí)、研究情況進(jìn)行總結(jié)，匯總研究材料，形成學(xué)校自己的德育成果。
四、達(dá)標(biāo)時限
2018年7月
五、推進(jìn)措施
成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由小學(xué)德育處具體負(fù)責(zé)落實，由學(xué)校督導(dǎo)室對工作推進(jìn)情況進(jìn)行定期跟進(jìn)督促。
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