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慶元旦書畫展方案
書畫展是為了提高師生的書畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，同時，也為進一步傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推行素質(zhì)教育和深化品質(zhì)辦學，下面是關(guān)于慶元旦書畫展方案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、活動主題
喜迎新年，做“培育和踐行社會主義核心價值觀”的代言人
二、活動目的
在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現(xiàn)少年兒童對核心價值觀的學習與理解，展示一年來我校書法課堂教學成果，激發(fā)廣大師生熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術(shù)，提高學生的文化藝術(shù)素質(zhì)， 陶冶學生情操， 使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。
三、活動時間
12月29日下午2：00—3：50
四、展示參賽內(nèi)容
1．軟筆書法：學生自備紙張，筆墨，書體不限。可提前寫好。（展示作品）
2．新年心愿卡：
（1）硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學校統(tǒng)一紙張統(tǒng)一發(fā)放。（參賽作品）
�。�2）繪制新年賀卡。
五、參加對象及要求
1。軟筆書法 由有此興趣特長的學生自愿參加。
2。硬筆書法 全校學生參加。
六、獎項設(shè)置及表彰
1。學生獎：每班獎勵前十名，學校頒發(fā)證書。
2。優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎： 每年級獎勵一名教師，在大學區(qū)表彰會上進行表彰獎勵。
七、活動流程及要求
�。ㄒ唬⿲W生書寫及張貼作品階段 2：00—————2：50
1。學校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學生在統(tǒng)一稿紙上進行“核心價值觀24字”和“新年寄語”硬筆書法書寫、繪畫新年卡。
2。學生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上。可規(guī)定學生每人使用一塊墻磚。
3。班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進行粘貼。
4。每個班級在固定位置張貼由學校統(tǒng)一制作的班級標識。
5。每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學生書寫、張貼并進行整體布置、裝飾。
�。ǘ┬蕾p評選階段 2：50—————3：40
同年級之間學生進行自主欣賞評選，每名學生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學生不評選本班學生作品。組建高年級22名同學為評審先進班集體團隊。分年級進行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現(xiàn)突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
1。為每個學生下發(fā)小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。
2。一個年級是四個班的將學生分為三組，一個年級是五個班的將學生分為四組，明確一組對應(yīng)一個班進行欣賞評選。
3。同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，每個班只能有一組學生在外進行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結(jié)束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班主任最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段3：40————3：55
1。各班認真核對學生獲得貼片數(shù)目，確定前十名同學，進行獎狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學生的進行正確的引導(dǎo)，肯定他們的進步，鼓勵他們力爭上游。
2。學校大隊部、教導(dǎo)處進行班級獲得大貼片的統(tǒng)計，評選出優(yōu)勝指導(dǎo)教師。
3�？偨Y(jié)表彰結(jié)束后指導(dǎo)學生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。
八、后勤服務(wù)
1。大隊部購置大小貼片。
2。教導(dǎo)處準備學生獎狀270份。
3。辦公室負責攝影攝像。
4�？倓�(wù)負責音樂的播放和各時段的廣播指揮。
5。安穩(wěn)辦巡查活動過程，保證活動時學生的安全。
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