《好讀書 讀好書》的活動方案

　　【指導(dǎo)思想】

　　本次綜合性學(xué)習(xí)，圍繞閱讀單元求知這一話題，以讀書為主線，設(shè)計了讀名著談感受、品論味讀書名言、搜集讀書名言和自編讀書名言四個步驟。通過活動，以培養(yǎng)學(xué)生自覺進行課外閱讀的好習(xí)慣，學(xué)會讀書的'方法，在閱讀中實現(xiàn)求知愿望，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富學(xué)生的精神世界。

　　【活動方案】

　　一、活動目標(biāo)

　�。�、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗語言美感。

　�。病⑼ㄟ^活動，了解學(xué)生的課外閱讀積累狀況。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和口頭表達能力。

　�。础⑴囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、會讀書、讀好書，從而獲得知識，認識世界，塑造健康、美好的心靈。

　　二、活動過程

　�。�、談話導(dǎo)入：

　　要求學(xué)生列舉出讀過的一本書及從中得到的收獲。

　�。病⒆灾鹘庾x：

　　在學(xué)過的《談讀書》中，要求學(xué)生找出自己最喜歡的讀書名言，并說明理由。

　�。场⑼卣惯w移：

　�、潘鸭�課外讀書名言。

　　⑵學(xué)生自編讀書名言。

　�、嵌嗝襟w展示教師自編讀書名言。

　�。�、布置作業(yè)：

　　以讀書為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限（除詩歌外），不少于６００字。

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