班會(huì)活動(dòng)方案我們都是好朋友
《我們都是好朋友》主題班會(huì)活動(dòng)方案
二（2）班
活動(dòng)目的：1、通過一些日常生活中的切身感受，認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，從而樹立集體主義觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》
游戲《運(yùn)球》、《找朋友》，貧困學(xué)生的書信。
活動(dòng)過程：
主持人甲：52顆火熱的心靈，
主持人乙：52張美麗的笑臉，
合：52個(gè)可愛的我們，構(gòu)成了奮發(fā)上進(jìn)的二（2）班。
甲：我們來(lái)自不同的家庭，
乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，
甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，
合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友
甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ㄈw起立，出旗，敬禮，唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，請(qǐng)坐。）
甲：我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，同學(xué)們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。
乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼�。∈裁词钦嬲挠颜x呢？請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《友誼》
甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
乙：同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了一年多了，大家對(duì)同學(xué)是不是很了解呢？
甲：下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲，猜猜他是誰(shuí)。我們說出這個(gè)同學(xué)的特征，大家猜猜他是誰(shuí)。
乙：準(zhǔn)備好，第一個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)本領(lǐng)大，字兒寫得最漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，我們大家學(xué)習(xí)她。
甲：第二個(gè)同學(xué)：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。
乙：第三個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習(xí)慣要改掉啊！
甲：第四個(gè)同學(xué)：他的本領(lǐng)真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時(shí)候能寫好？
乙：通過剛才的活動(dòng)說明了大家對(duì)同學(xué)還是比較了解的。現(xiàn)在我們給剛才答對(duì)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
甲：我們都是好朋友，現(xiàn)在讓我們來(lái)找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？
�。ㄔ凇段覀兌际呛门笥选返囊魳仿曋羞M(jìn)行）
�。╝同學(xué)急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。
乙：哎，同學(xué)，你怎么了？
a同學(xué)：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請(qǐng)教你們兩個(gè)呢？你們有空嗎？
甲：不行啊，我們?cè)谥鞒秩穗H關(guān)系的主題活動(dòng)呢！
a同學(xué)：正好啊，他們的問題就是有關(guān)人際關(guān)系的`呀！
甲：好吧，我們來(lái)看看吧！
小品表演：受傷之后）
甲：這個(gè)問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)來(lái)談?wù)勀銈兊目捶ò桑?/p>
（學(xué)生討論）
乙；大家說得都不錯(cuò)，現(xiàn)在讓我們來(lái)看看最后事情是怎么解決的吧！
�。ㄐ∑防^續(xù)表演）
甲：事情總算有了圓滿的結(jié)局，不過，從這件事中，我知道了，同學(xué)相處，難免會(huì)有矛盾，關(guān)鍵在于我們?cè)趺刺幚砻堋?/p>
乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時(shí)候呢！
甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了
乙：對(duì)啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！
甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設(shè)想的呀！不信請(qǐng)看《小黑羊和小白羊》的故事。
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乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學(xué)們，我們可不能學(xué)他們��！
甲：我們同學(xué)都懂得和睦相處，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>
乙：現(xiàn)在，讓我們輕松一下，大家一起做個(gè)小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？
甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球�？纯茨慕M配合得最好。
乙：預(yù)備，開始。
（游戲在音樂聲中進(jìn)行）
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