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    教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科的活動方案

    時間:2020-12-21 18:29:36 方案 我要投稿

    教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科的活動方案

      一、主題:構(gòu)建計算練習(xí)課教學(xué)模式。

    教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科的活動方案

      二、活動的目的和效果:

      1、小學(xué)數(shù)學(xué)中的練習(xí)課占了整個小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時間的很大比重。但在實際教學(xué)工作中,許多教師的練習(xí)課教學(xué)存在著極大的盲目性和隨意性,或變成作業(yè)課,或變成滿堂講,或照搬教材,或隨意替換。本學(xué)年,“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)科教研活動的主題定為如何構(gòu)建練習(xí)課的教學(xué)模式。

      2、本學(xué)期主要探討計算練習(xí)課的教學(xué)模式。

      3、通過老師們的研討,展示“3+7”教育聯(lián)盟內(nèi)各校老師的計算練習(xí)課的教學(xué)模式,在百花齊放的`基礎(chǔ)上提煉出優(yōu)秀的計算練習(xí)課的教學(xué)模式。

      4、優(yōu)秀的計算練習(xí)課練習(xí)設(shè)計到《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》期刊投稿。

      三、活動的形式:網(wǎng)絡(luò)研討和實地研討相結(jié)合

      四、研討的地點和對象:

     。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)研討:

      地點:xx部落“3+7”教育聯(lián)盟博客和“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟教師qq群。

      人員:“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科全體聯(lián)盟教師。

     。ǘ⿲嵉匮杏

      地點:xx小學(xué)、龍洞小學(xué)

      人員: 1、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)三年級的全體數(shù)學(xué)老師

      2、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)3年以下的年青教師

      3、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)教研室中心組成員。

      五、活動安排:

      1、第7—11周:

     。1)“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟學(xué)校安排2次的教研時間專題研討計算練習(xí)課的教學(xué)。

     。2)每位聯(lián)盟內(nèi)的數(shù)學(xué)老師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一節(jié)計算練習(xí)課的練習(xí)設(shè)計(所有練習(xí)設(shè)計請給出設(shè)計意圖),請放到數(shù)學(xué)聯(lián)盟q群共享或xx部落教育聯(lián)盟博客中讓盟內(nèi)教師分享。

     。3)盟內(nèi)中心組成員推薦出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

      (4)盟內(nèi)數(shù)學(xué)科組把優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計裝訂成冊作為我們盟內(nèi)教師的計算練習(xí)教案集。

      2、第11---16周:龍洞小學(xué)和xx小學(xué)將推出兩個三年級的計算練習(xí)課的教學(xué)課例進(jìn)行實地研討

      3、 第11周周一xx小學(xué)科組上傳《多位數(shù)乘一位數(shù)的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計》,中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。 第15周周一龍洞小學(xué)科組上傳《 有余數(shù)除法練習(xí)課 》,中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。

     。1)、兩個實地研討課例提前10天擬定好教學(xué)設(shè)計第一稿上傳到博客或q群,盟內(nèi)中心組的成員對上傳的研討課例進(jìn)行網(wǎng)上集體備課,給出修改建議。

     。2)、執(zhí)教教師根據(jù)大家的提出的建議進(jìn)行修改,[優(yōu)習(xí) ]撰寫出第二稿,再上傳到博客或q群共享給參與聽課的教師及其他年級的老師參考或思考。

      4、 第12周和第16周實地活動:

      第一次

      xx小學(xué)

      (第12周周四下午)2:30--5:00 課例研討:執(zhí)教者 王x老師

      執(zhí)教內(nèi)容 多位數(shù)乘一位數(shù)

      互動交流:專家點評及聽課教師交流

      專家報告:《如何設(shè)計計算練習(xí)課》

      第二次

      龍洞小學(xué)

     。ǖ16周周四下午) 2:30-5:00 課例研討:執(zhí)教者 謝x

      執(zhí)教內(nèi)容 有余數(shù)除法練習(xí)課

      互動交流:專家課例點評及教師與專家對話

      專家報告:《如何上好計算練習(xí)課》

      5、執(zhí)教學(xué)校的數(shù)學(xué)科組長負(fù)責(zé)做好參加人員的考勤和活動的過程記錄,(特別是專家和骨干教師的點評記錄)連同執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思一起上傳到xx部落聯(lián)盟博客的數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫里作為資料保存。

      6、請各聯(lián)盟學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)或數(shù)學(xué)科組長安排全體數(shù)學(xué)老師加入“3+7”聯(lián)盟數(shù)學(xué)組,便于大家在日常教學(xué)中交流活動。

     。3+7”聯(lián)盟數(shù)學(xué)組群賬號:2730xx97)

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