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    書(shū)香校園的活動(dòng)方案

    時(shí)間:2020-12-22 09:31:24 方案 我要投稿

    書(shū)香校園的活動(dòng)方案范文

      書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,努力建設(shè)以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),以讀書(shū)增智慧,以讀書(shū)促養(yǎng)成,以讀書(shū)樹(shù)理想,以讀書(shū)塑人格的書(shū)香校園,讓全校師生在濃濃的讀書(shū)氛圍中,展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,提高審美情趣和文化底蘊(yùn),做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。

    書(shū)香校園的活動(dòng)方案范文

      一、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造讀書(shū)氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會(huì)、班會(huì))(14周)

      校園掛條幅,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。

      二、組織實(shí)施(15-18周)

      1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力,向各年級(jí)學(xué)生推薦閱讀的書(shū)目。

      2、組建班級(jí)讀書(shū)角,進(jìn)行書(shū)香班級(jí)評(píng)比。調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等),各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

      3、開(kāi)展征集名言,制作書(shū)簽評(píng)比展示活動(dòng)(名言原創(chuàng)或推薦均可)。把喜愛(ài)的讀書(shū)格言?xún)?yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,學(xué)校將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。(15周)

      (12月16日每班推薦5張,評(píng)比展示)

      5、各班出一期主題為書(shū)香校園黑板報(bào),并組織評(píng)比。(16周)

      6、舉辦學(xué)生讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。(16周-17周)

      7、各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如:好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)心得交流、我與好書(shū)交朋友、書(shū)香伴我成長(zhǎng)等。(第16周周五)

      8、圍繞書(shū)香校園主題開(kāi)展活動(dòng):12年級(jí)講故事比賽;中年級(jí)中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級(jí)表演一個(gè)書(shū)本上的情景劇.

      9、讀書(shū)助我成長(zhǎng)(成功)征文競(jìng)賽。(第17周)

      10、開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。

      三、總結(jié)表彰(1月)

      評(píng)選博覽章、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、 校園 書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)各若干名;

      四、活動(dòng)要求及保障措施:

      1、在網(wǎng)上開(kāi)辟讀書(shū)樂(lè)園專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

      (1)在閑散時(shí)間上做文章。如中午,教師安排小助手組織2030分鐘的閱讀;

      (2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的'書(shū)目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

      4、要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。

      5、學(xué)校圖書(shū)館向教師、學(xué)生開(kāi)放,積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書(shū)館借閱。

      五、書(shū)香校園活動(dòng)用語(yǔ):

      以書(shū)會(huì)友

      我讀書(shū),我快樂(lè)

      好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好

      用讀書(shū)改變我們的生活

      最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華

      名人名句:

      生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。 馬克思

      ●生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。 巴金

      ●人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛(ài)因斯坦

      ●成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。 愛(ài)因斯坦

      ●人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思

      ●不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德

      ●合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。 培根

      ●浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧

      ●把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 高爾基

      ●不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰

      ●堅(jiān)強(qiáng)的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓

      ●今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德

      ●今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊

      ●科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就,都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 杜威

      ●科學(xué)沒(méi)有國(guó)境,但科學(xué)家有祖國(guó)。 巴斯德

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