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漫游禮儀王國活動方案（精選15篇）
為了確�；顒尤〉脤嵭�，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的漫游禮儀王國活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫游禮儀王國活動方案 1
一、活動目的：
有禮貌，講禮儀，是學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會進行人際交往的必備素質(zhì)。通過這次主題隊會，讓隊員們掌握文明禮貌常識，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭做懂禮貌的好學(xué)生。
二、活動準備：
寫有主題的黑板，兒童團團旗1面，音樂磁帶，盲杖1根，百花頭飾，國王頭飾。
三、活動過程：
(一)隊會儀式(略)
(二)主持人宣布主題隊會開始。
(三)主持人甲：同學(xué)們，在那風(fēng)光秀麗，鮮花盛開的地方有一個禮儀國，那兒的小朋友們都十分有禮貌。今天禮儀國的.國王邀請華亭學(xué)校一(4)中隊的小朋友去作客，你們高興嗎?
眾：高興!
主持人甲：那我們就出發(fā)吧!
(小朋友圍成一圈，搭肩表示去禮儀國)
主持人乙：禮儀國到了!
第1站禮貌站
(禮儀國國王出來迎接)
主持人乙：首先參觀禮貌站，我們該使用哪些禮貌用語呢?
生：請，您好，謝謝，對不起，再見。
您字尊稱人心安，添了麻煩對不起，謙虛助人沒關(guān)系，得了幫助用謝謝，分手離別說再見。
主持人乙：接下來讓我們來看看這里的小朋友是怎么做的。
歌舞表演：陽光花兒笑，我背書包上學(xué)校……
主持人乙：他們的用語真有禮貌，我也學(xué)會了許多。
主持人甲：那你說說看!
主持人乙：請求別人幫助時，就說一聲“請”，問候別人時，說一聲“您好!”得到別人幫助應(yīng)說一聲“謝謝”，怎么樣，不錯吧?
主持人甲：你可真不賴?
主持人乙：我們倆可別再自吹自擂了，該上車了。
第2站敬老站
主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，讓我們一塊兒聽聽吧!
(快板)
1、讓座
大汽車呀剛停下；一位奶奶上車啦；老奶奶，年紀大；我把座位讓給她；老奶奶把我夸；“你真是個好娃娃”；我搖頭，說說話：“比起雷鋒差遠啦!”
2、小牛牛
小牛牛，上街頭，行人道上靠右走，見盲人，攙他走，送他穿過馬路口；交通規(guī)則他遵守，助人為樂好牛牛。
主持人乙：他們真是懂禮貌的好孩子，我們要向他們學(xué)習(xí)!
主持人甲：對，我們要向他們學(xué)習(xí)!
第3站百花站
主持人乙：百花站到了。瞧，它們已經(jīng)跳起來了!
(一群小朋友頭戴各種鮮花頭飾，翩翩起舞)
一生上來欲摘花，經(jīng)過百花勸說知道不能隨便破壞綠化。
主持人乙：同學(xué)們旅途辛苦了，我為大家準備了可口的自助餐，供大家選用。
(一生端出盒子，內(nèi)有題目，學(xué)生抽簽回答。)
“國王駕到”(全體，鼓掌)
國王：從互聯(lián)網(wǎng)上我看到了你們的表現(xiàn)，令我十分滿意。下面我要把這頂“禮儀博士帽”獎給×××同學(xué)。下次我要帶我國的小朋友到你們學(xué)校來參觀。
生：歡迎，歡迎。
(國王與同學(xué)們告別)
主持人甲：這次旅行就要結(jié)束了，這是一次愉快的旅行請把你的微笑留下，讓我們把這首好聽的歌留給這里的山，這里的水。
歌曲《歌聲與微笑》
(四)輔導(dǎo)員講話，并帶領(lǐng)呼號。
(五)退旗、主持人宣布結(jié)束。
漫游禮儀王國活動方案 2
活動目標：
1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語"您好""再見"。
2、培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。
活動準備：
1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、早地、房子。
活動過程：
一、導(dǎo)入，通過故事引入活動主題。
教師："今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。
出示小公雞手偶，然后告訴幼兒今天老師要講一個"有禮貌的小公雞"故事，引出活動主題。
二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。
1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。
2、講完故事設(shè)計提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語。提問：
�。�1）故事的名字叫什么？
�。�2）故事里都有誰？
�。�3）小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰？它們說了什么？
�。�4）小公雞來到小鴨子家，它見到了小鴨子是怎么說的？
�。�5）你們喜歡小公雞嗎？為什么？
�。�6）你早晨見到老師和小朋友會說："您好""再見"嗎？
三、示范如何說你"您好""再見"。
1、邀請一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如：兩人面對面走過來，兩眼注視對方微笑。
2、小朋友早上來時，熱情的'給教師打招呼說："老師，早上好"再轉(zhuǎn)頭對家長說："爸爸（媽媽）再見"老師用同樣的方式說："小朋友，您好"，"再見"。
四、在總結(jié)中讓快樂延伸。
平時和自己認識的人見面時，該怎樣和他們打招呼？
我們都是在什么時候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？
當(dāng)你和家里人或好朋友分別時會說什么？
讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時，可引導(dǎo)孩子說："老師你好，媽媽再見。"附故事：
有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見小魚在水里游來游去，就對小魚說："你好，小魚！"小魚回答："你好，小公雞！你要到哪里啊？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，小公雞對小魚說："我要走了，小魚！再見！""再見，小公雞！祝你玩愉快"小魚說。
小公雞繼續(xù)往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹下玩耍，就對小狗說："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公雞！你要去哪里��？""我去找小鴨子玩！"小公雞說完，又對小狗說："我要走了，
小狗！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小狗說。
小公雞繼續(xù)上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對小兔說："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公雞！你去哪里��！""我去找小鴨子玩！說完小公雞又對小兔說："我要走了，小兔！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小兔說。小公雞走啊走，終于走到了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。小公雞說："你好，小鴨子！我是來找你玩的。"小鴨子對小公雞說："小好，小公雞！快請進。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開心了。
活動反思：
通過本次活動教育，幼兒首先從概念上理解了什么是禮儀，在幼兒園見到小朋友要說什么，看到老師要說什么，對爸爸媽媽又要說什么？等等一些簡單地入園禮儀詞語，讓幼兒感知了文明的內(nèi)函。
漫游禮儀王國活動方案 3
伴隨著春天的腳步，我們迎來了新學(xué)期。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，由校團委安排部署本次“文明禮貌月”活動，現(xiàn)制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和相關(guān)文件精神，促進校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，結(jié)合我校實際，以“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，展曙光風(fēng)采”為宗旨，通過開展一系列活動，進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、活動目的
1、提高全體師生的文明素養(yǎng)，使語言更文明，行為更規(guī)范，校園更和諧。
2、使學(xué)生能夠遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。
3、以“文明禮貌月”活動為契機，振奮全校師生的精神，使我們能以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中去。
三、活動內(nèi)容
1、開展“五文明”活動
�、傥拿饔谜Z。推行十四字文明用語，即“您、您好、請、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”。
�、谖拿鲗嬍�。保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、違章用電、吸煙酗酒、打架斗毆現(xiàn)象，形成格調(diào)高雅的寢室文化。
�、畚拿鹘淌�。按時上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長，認真聽講，保持教室衛(wèi)生，不在課桌上亂寫亂畫，創(chuàng)設(shè)宜人的學(xué)習(xí)場所。
④文明就餐。遵守紀律，自覺排隊，尊重師傅們的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水，塑造高尚的外在形象。
�、菸拿餍@。愛校如家，愛護公物，自覺維護校園環(huán)境，提高文明風(fēng)尚，不說有損自身形象的話，不做有損曙光利益的事，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、推行“五心教育”活動
�、僦倚墨I給祖國。遵守升旗儀式規(guī)定，唱好每一次國歌；搜集十七大報告，關(guān)注“兩會”動態(tài)，感受祖國變化，牢固樹立“與祖國共奮進，與洛川同發(fā)展”觀念。
�、谛⑿墨I給父母。用心感受父母辛勞，幫家長干力所能及的`家務(wù)，不頂撞父母，不和父母賭氣，讓家長為你的成長感到欣慰和高興。
③關(guān)心獻給他人。幫助別人，快樂自己。盡力站在他人角度著想，舉首之勞傳遞溫暖。
�、軔坌墨I給社會。開展與特殊教育學(xué)校慰問聯(lián)誼活動；組織志愿者清除我校所在社區(qū)的小廣告和死角衛(wèi)生。
⑤信心留給自己。制訂目標，尋找差距，相信自己在學(xué)習(xí)上、紀律上、不比別人差，朝著目標努力，不斷超越自己。培養(yǎng)健康向上的心態(tài)，形成有獨特魅力的人格。
四、活動步驟
1、宣傳動員
在校園醒目位置懸掛橫幅、張貼標語；利用國旗下講話、例會、晚點宣傳；利用板報和書面通報公布階段性評比結(jié)果。
2、檢查評估
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教室、宿舍、教師辦公室的衛(wèi)生紀律隨時抽查；
教導(dǎo)處團委負責(zé)檢查各支部“文明禮貌月”各項活動內(nèi)容的落實情況；
每天由值班教師對宿舍衛(wèi)生、是否按時作息進行檢查記錄；
每周一下午組織大掃除，由學(xué)生會在晚點時間對教室、宿舍、清潔區(qū)進行檢查評比；
由餐飲監(jiān)督委員會協(xié)助值班老師維護餐廳秩序，詳細記錄當(dāng)天就餐情況；
由保衛(wèi)科檢查匯總走讀生的出勤情況；
由學(xué)生會對早操、升旗等大型集會的出勤情況進行抽查；
設(shè)立文明監(jiān)督崗負責(zé)維護課間、活動時間的校園衛(wèi)生。
以上檢查兩周匯總評比一次，公布在學(xué)校醒目位置。
3、總結(jié)表彰
活動結(jié)束后，綜合各項檢查結(jié)果，對先進集體授予“五四紅旗團支部”光榮稱號；對先進個人進行命名表彰，在入黨、入團、代表學(xué)校外出參加活動等方面享有優(yōu)先權(quán)。
五、活動要求
1、各部室統(tǒng)一思想，提高認識，團結(jié)協(xié)作，把文明禮貌月的各項活動內(nèi)容與我們長抓不懈的教育教學(xué)工作有機結(jié)合，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、各班主任是本次教育活動的主要承擔(dān)者，希望大家能以活動安排為依托，結(jié)合本班具體實際，充分調(diào)動班級每一個成員的積極性，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感，促進良好班風(fēng)的形成。
3、全體教師要從嚴要求自己，在生活上、紀律上給學(xué)生作出表率。
讓我們積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，為提升文明意識而共同努力。
漫游禮儀王國活動方案 4
一、指導(dǎo)思想：
以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭做文明人”的主題活動作為加強學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。
二、活動目標：
通過活動，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭做文明人。
三、活動安排：
第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識普及活動：宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識的普及教育是本次活動的重點內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識的過程中提高認識。
1、開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。大隊長宣讀活動倡議書。（周一課間）（橫幅、宣傳畫等）
2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報德育辦）。
3、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報德育辦。
5、各班出版一期專題黑板報。（12月15日前評比）
6、值日老師和值日生對各班學(xué)生文明禮儀情況進行檢查并及時通報。大隊委員下到各班對背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進行抽查。（12月10日開始）
第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動：組織實施，實踐禮儀（12月8日——30日）
文明禮儀體驗教育活動，讓學(xué)生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的'行為習(xí)慣記錄下來，交到大隊部，紅領(lǐng)巾廣播站將對文明的行為習(xí)慣每周表揚一次，不文明的反饋給班主任。
2、利用遠程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。
3、一二年級：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級組織開展搜集、整理，再上交德育辦）。
4、三四年級：制作文明禮儀手抄報（以“爭做文明人”為主題，制作8K大小的手抄報。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級組長，年級組長分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評比。）
5、五六年級開展“爭做文明人”書畫比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽，先各班組織開展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級組長，統(tǒng)一評比。）
6、全校各中隊召開一次“文明禮儀伴我行”主題中隊會，總結(jié)展示本次活動成果，使隊員們通過隊會進一步意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習(xí)。上交活動案例，附活動照片。（12月25日前）
7、確定每周一個活動主題，利用班會，教師針對每周主題進行有針對性的教育。（共3個主題）：
12月8日——14日個人衛(wèi)生要求
12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會守紀上下樓梯、走廊安靜
8、禮儀知識問卷。（12月底）（由德育辦組織）
注：以上內(nèi)容評比時間為12月30日前，請各年級組長和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動，真正做到人人參與，人人動手。
第三階段：總結(jié)評比，展示宣傳禮儀（1月份）
1、開展校園“文明禮儀之星”評選活動。每班評選3名文明禮儀小標兵。
2、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動。每年級評選2個。
3、開展教師“文明禮儀征文”評選活動。（主要好的做法和體會）。
活動要求
1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實踐活動。學(xué)校將把這項工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評比文明班級、文明學(xué)生。
2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺參與禮儀教育實踐活動，增強禮儀意識，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。
3、加大宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實踐氛圍。同時要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進典型，宣傳典型，并及時上報大隊部。
4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點，通過對學(xué)校方案進行細化，制定本班的活動口號，并認真組織實施，把活動開展得富有特色、富有成效。
漫游禮儀王國活動方案 5
一、指導(dǎo)思想：
以新時期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的.校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標
在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。“八榮八恥”德育教學(xué)片。
四、方法措施
1.認真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實際情況，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動方案。
領(lǐng)導(dǎo)組名單：
組長
副組長：
組員：
組長職責(zé)：負責(zé)安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達上級指導(dǎo)精神，
副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實施本次活動
組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學(xué)生的教育。
2.多方面多形式進行宣傳發(fā)動
利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標語
召開師徒動員會主題班會、隊會
3.學(xué)習(xí)形式：
教師：組織教師進行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記
學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。
五、步驟和時間安排
本次活動分三個步驟：
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）
�。ǘ┙M織學(xué)習(xí)討論，查擺對照（7月1日-10月31日）
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高、規(guī)范行為
漫游禮儀王國活動方案 6
班會背景：
對小學(xué)生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
班會目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
班會準備：
1、分組排練童謠、三句半等。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。
班會過程：
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，
主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。
小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。
小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
甲：我是禮儀小標兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)
�。嚎煨袆�
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
�。簻食�
甲：花草打扮東郭城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
�。簞e動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
�。簾o情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛(wèi)生
丙：身體健康不生病
丁：太平
甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習(xí)漫天行
丙：空氣清新精神爽
�。汉眯那�
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
�。嚎煊霉�
甲：風(fēng)景如畫東郭城
乙：禮儀學(xué)校文明情
丙：爭做文明小主人
�。何拿餍�
三.請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
讓我們手拉手，讓我們手拉手
一起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義；
讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，
唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，
唱禮儀為前進插上翅膀；
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，
唱詩中營造的深刻意境
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
四、欣賞《拍手歌》
主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌
你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。
你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。
你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。
你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。
你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。
五、小記者采訪
主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。
小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎
小記者：你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。
小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？
丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？
小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你
小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
�。和跏迨迥茫∧堖M，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。
小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！
（全班齊朗誦）
晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語言美，我們從小講禮貌。
我的.采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見
主持甲：謝謝小記者的采訪。
六、數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》
主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大�，F(xiàn)在請欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》
甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對不起，還有請字和您好。
乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。
甲：不會吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細。
乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……
甲：沒完啦！
乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯的。您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……
甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評你？
乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。
甲：那你是怎么用的呀？
乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊往里擠，一位阿姨批評我，說我辦事不講理。
甲：你是沒理。
乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好--你好你沒排第一？
甲：啊？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問題！
乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。
甲：應(yīng)該的！
乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認這個老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會揮揮手：再見，拜拜！
甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評你。
乙：對啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個大鴨梨，3個梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。
甲：還您3個大鴨梨
乙：謝謝你，謝謝你，請我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。
甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。
乙：-再說我怎么說對不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁
左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看，這紙條寫的地址在哪邊？
甲：那你應(yīng)該站一會兒，看看紙條寫啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。
乙：對不起，不認字，快點閃開別礙事兒。
甲：這么用對不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！
乙：再說我怎么用請。
甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號的突然嘴巴壞，錄音機突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。
乙：為了讓我變文明，老師口舌都費勁，又開導(dǎo)、又批評，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。
從此我把錯改正，變成文明小標兵。
甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。
乙：和人告別，我用對不起。
甲：錯了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見，怎么能用對不起？
乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。
甲：哦，這么對對不起呀，不錯，有進步！
乙：不圖利、不圖名，真是文明好標兵！
甲：我還有個問題，你怎么用謝謝呢？--
乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時間來觀看，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請。
甲：請什么？
合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！
漫游禮儀王國活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為總綱，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，以“問好禮儀、衛(wèi)生禮儀、行進禮儀”為突破口，倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”的新風(fēng)尚。
二、活動時間：
第四周
三、主要活動內(nèi)容：
1、開展“文明舉止我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣。從“坐、立、行”入手，著重抓學(xué)生的穿著（校服）、佩戴（�？�、紅領(lǐng)巾），通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
2、開展“尊長互敬我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手，通過開展主題實踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的'人際交往習(xí)慣。
3、開展“文明用語我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明的語言習(xí)慣。從學(xué)文明用語、說文明用語入手，通過生動活潑、潛移默化的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生文明的語言習(xí)慣。
4、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。從日常生活中各種習(xí)慣的。養(yǎng)成入手，按照學(xué)校創(chuàng)建行為規(guī)范先進班集體和文明班的方案要求規(guī)范學(xué)生，著重引導(dǎo)學(xué)生從保護環(huán)境、參加小家務(wù)等細小環(huán)節(jié)做起，通過主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的生活習(xí)慣。
四、活動要求：
1、第四周星期一升旗儀式安排1名隊員圍繞有關(guān)內(nèi)容開展活動。
2、各班主任要在第四周星期一的班會課組織學(xué)生圍繞主題開展一次班會、中隊主題會活動。
3、各班在第四周開展禮儀教育活動后，要及時做好總結(jié)，樹立典型，引導(dǎo)其他學(xué)生講文明、講禮儀，把活動延伸到學(xué)生的生活當(dāng)中，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
以上活動和要求希望各班主任能按方案要求做好，使這次活動能順利完成。
漫游禮儀王國活動方案 8
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《關(guān)于對未成年人思想道德建設(shè)的綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，切實推進校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)校德育工作，以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建和諧校園”為活動宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。
二、活動目標
1、以雷鋒為榜樣，學(xué)做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明、行為更規(guī)范。
2、鼓勵學(xué)生嚴格自律，改掉不文明行為和不良習(xí)慣。
3、通過一系列文明活動，評選表彰一批先進典型。爭創(chuàng)文明班集體，爭當(dāng)文明寢室，爭做文明學(xué)生。
4、振奮全校師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的'姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。
三、活動主題：
倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園
四、活動時間：
3月1日———3月31日
五、活動組織：
政教處、校團委
六、活動內(nèi)容：
1、文明禮儀（3月1日——3月7日）
2、文明路隊（3月8日——3月14日）
3、文明餐桌（3月15日——3月21日）
4、文明寢室（3月22日——3月28日）
5、總結(jié)表彰（3月29日——3月31日）
每周具體活動內(nèi)容辦法另行安排下發(fā)。
七、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日—2日）。
�。�1）學(xué)校召開動員會，搞好宣傳，統(tǒng)一思想，做好部署。
�。�2）政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。
�。�3）校團委召開全校學(xué)生干部會議。
第二階段：自律實踐階段（3月3日—4月28日）
�。�1）各班召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園”為主題的班會，要求內(nèi)容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
（2）各班教室布置體現(xiàn)班級文化特征，并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報，政教處、校團委統(tǒng)一檢查。
�。�3）開展學(xué)雷鋒活動，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚雷鋒那種“微笑待人的春風(fēng)精神，誠實純真的水晶精神，探究學(xué)習(xí)的釘子精神，熱心助人的關(guān)愛精神”。班主任要抓好學(xué)生中的優(yōu)秀典型，樹立榜樣，作好記錄。
�。�4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準”規(guī)定：不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不打架斗毆，不帶違禁物品進校園，不頂撞師長和管理員，不引校外人來校滋事。
�。�5）結(jié)合學(xué)生自身存在的問題“我的陋習(xí)有哪些”讓學(xué)生自查自糾，進行整改。
�。�6）開展清潔校園行動。（由學(xué)生會干部檢查執(zhí)行并做好記載）各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學(xué)校將加強臨時抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。
第三階段總結(jié)評比階段（3月29—3月31日）
各班要依據(jù)“文明禮貌月”活動方案嚴格執(zhí)行，學(xué)校政教處、校團委、學(xué)生會將以本方案和各項量化考評方案為依據(jù)，加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛(wèi)生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結(jié)，充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導(dǎo)，表揚學(xué)生中的優(yōu)秀典型，并對不文明行為進行曝光。
本次活動根據(jù)以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學(xué)生，全校評出15個文明路隊、104個文明寢室、120個文明餐桌進行表彰。
漫游禮儀王國活動方案 9
活動目標：
1.在學(xué)習(xí)和實踐活動中，讓幼兒感受有朋友的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒的語言、交往、合作及協(xié)調(diào)能力。
3.幼兒初步學(xué)習(xí)用正確的方法處理朋友間的矛盾。
活動準備：
1.知識準備：熟悉并會表演《拉拉勾》。
2.場地準備：布置一個表演舞臺。
3.物質(zhì)準備：電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂各一。
活動過程：
1.游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師組織幼兒玩音樂游戲《找朋友》，體驗交朋友的快樂。
2.播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂。
教師結(jié)合課件，通過學(xué)習(xí)故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
�。�1）講述后提問：小猴子為什么前三次沒有找到朋友？媽媽是怎么對小猴說的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？
（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？
3.游戲《猜朋友》，在合作中增進彼此友誼。
（1）一名幼兒上臺說出自己好朋友的特征，如：她是個女孩子，有長長的`辮子，會彈鋼琴，眼睛大大的。
�。�2）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰。
4.談話活動《說優(yōu)點》，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。
幼兒分組開展談話活動：說出朋友的優(yōu)點，并說說自己應(yīng)該向好朋友學(xué)什么？
漫游禮儀王國活動方案 10
一、活動主題：
“文明禮儀伴我行”
二、活動意義：
提高同學(xué)的文明禮儀水平，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的.行為舉止，構(gòu)建和諧校園，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。
三、活動目標：
1、提高班級全體同學(xué)的文明水平，使全班同學(xué)的語言文明，行為規(guī)范。
2、使同學(xué)遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、振奮全體同學(xué)，使同學(xué)們以熱情的斗志與姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)遍布班級的每一個角落！
四、活動范圍：
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神：尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責(zé)任感：誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念：愛國主義精神、社會主義、共產(chǎn)主義理想和自我價值理念。
五、活動內(nèi)容：
1.制定班級文明公約，并邀全體同學(xué)一同簽名。
2.開展主題系列活動，全班一同學(xué)習(xí)基本禮儀。
3.同學(xué)自發(fā)組織編排情景劇，小品，話劇等。
4.發(fā)放任務(wù)，以小組為單位，通過搜集資料，在班級內(nèi)交流。
5.在黑板開設(shè)文明禮儀專欄，每日一則禮儀用語。
6.通過每周班級評選，選出“班級文明大使”，在班級監(jiān)督并起帶頭作用。
7.在班級各處設(shè)置文明禮儀提示，時刻提醒同學(xué)注意文明禮儀。
8.利用課外時間，為同學(xué)播放禮儀短片，了解禮儀文明的重要性。
9.每周班會采用課前3分鐘，請2-3位同學(xué)上臺演講文明禮儀故事。
10.定期組織宣傳活動，進社會宣傳文明禮儀。
11.讓每一位同學(xué)帶動身邊家人朋友，加入文明禮儀活動中來。
漫游禮儀王國活動方案 11
活動設(shè)計背景
我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現(xiàn)他們在來客人時，不會問好。由此，我想到：他們在家也一點不會待客。待客也是人際交往的一項重要能力。為此，我結(jié)合幼兒的年齡特點，設(shè)計了這堂課
活動目標
讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識。
培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強意識。
做一個懂禮貌的小主人。
重點、難點
重點；學(xué)會初步的`待客常識
難點：禮貌待客
活動準備
準備水果，水。
在家觀察是怎樣待客的。
活動過程
一、談話引入
小朋友們好，我們經(jīng)常會遇到客人來到班級、來到我們家。那你們會招待客人嗎？
二、班級來客人
1、你認為做？
2、老師提點建議，好不好？
3、模擬情境表演
三、家里來客人
1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾，上面放好水果，和一杯水。
2、教師問：想一想，家里發(fā)生了什么事？
3、找?guī)捉M小朋友上臺表演，你想怎樣待客？
4、評一評：哪組好？好在哪？（讓幼兒在了解待客常識的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)用禮貌用語，還要培養(yǎng)幼兒的口語表達能力）
5、誰能表演得更好？
6、（放使人恐怖的音樂）如果家里來了陌客人，怎么辦？
四、活動與延伸
對待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心！回家后，我們主動待客，看看誰做得好？
漫游禮儀王國活動方案 12
一、活動安排：
20xx年5月27日上午8：30—10：30
二、演出地點：
百花操場。
三、參加：
1、局、兄弟
2、全校師生、退休老師代表
3、學(xué)生代表
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：華偉中
副總指揮：林其法、俞品珠、周振華
五、活動程序：
1、5月15日節(jié)目審核(地點：四樓多媒體教室、時間：11：50開始)
2、5月22日彩排。(地點：操場、學(xué)生方陣進場：8：00---8：20、節(jié)目彩排：8：30開始)
3、5月27日8：10----8：25學(xué)生進場（各帶班老師組織好學(xué)生到場，要求做到靜、齊、快，場地安排人員在操場指揮學(xué)生就坐。）
4、5月27日8：30校慶慶典正式開始
六、慶典活動具體分工：
�。ㄒ唬┕�(jié)目籌備
1、要求：
�。�1）每個節(jié)目的負責(zé)人抓緊時間強化訓(xùn)練，確保節(jié)目高。（各個組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。
（2）排練時間由各負責(zé)人自行安排。
（3）演出、伴奏帶、道具由節(jié)目負責(zé)人解決，如遇到問題及時溝通。
�。�4）演出節(jié)目將在5月15日（周五）中午11：50在多功能室集合彩排驗收。
（二）演出籌備
1、總指揮：華偉中（審查整個活動安排）
2、節(jié)目單制作：戚正良
3、舞臺布置、橫幅、彩旗：陸愛中
4、活動：姚英杰(下發(fā)校慶活動告家長書，在5月20日發(fā)放給學(xué)生）
5、背景音樂負責(zé)：顧偉杰（根據(jù)節(jié)目的需要，把配音帶及光盤向節(jié)目負責(zé)人收齊）
�。ㄈ┗瘖y與服裝
1、化妝：
�。�1）化妝品準備：王靜燕
（2）化妝時間：5月27日上午7：00~8：20
�。�3）化妝地點：四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳
�。�4）匯演中途服裝更換地點、演員休息室：教室
�。�5）化妝人員安排：馮艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶穗、李潔、陸海勤、孫仙、郭杰、石秀娟、紀月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕
2、服裝：
(1)、每個節(jié)目負責(zé)人準備該節(jié)目演服裝。
(2)、由于一部分學(xué)生表演多個節(jié)目，所以每個節(jié)目負責(zé)人必須清楚學(xué)生演出節(jié)目的個數(shù)及順序，按照順序由后演出節(jié)目的負責(zé)人備好替換的演出服裝，并及時替換。
(3)、每個節(jié)目的`所有負責(zé)人，按以下程序好學(xué)生，保證演出的順利進行，不出差錯：化妝→服裝→侯場→演出→退場→更換服裝→服裝的收回。
(4)、學(xué)生全部節(jié)目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺唱校歌并謝幕。
�。ㄋ模﹫龅夭贾�
1、主會場布置、：陸愛中
2、學(xué)生方陣場地安排：潘玉強
3、鼓號隊：鄔煒飛（負責(zé)當(dāng)天迎賓的鼓號隊，7：20站在校門口）
4、演出器材放置地點：低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)
�。ㄎ澹┭莩霈F(xiàn)場統(tǒng)籌組
1、舞臺藝術(shù)總監(jiān)：王靜燕
2、協(xié)調(diào)：謝穎超
3、音響：顧偉杰（負責(zé)播放每一個節(jié)目的音樂、每個節(jié)目所需話筒的準備）
4、節(jié)目引導(dǎo)指揮(候場)：王偉鋒、張玲麗（負責(zé)提前兩個節(jié)目的準備，引導(dǎo)演員上下場）
5、節(jié)目人：何舫、鄔煒飛(兩名學(xué)生)
6、現(xiàn)場錄像、拍照：戚正良
7、來賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負責(zé)來賓的簽到、指引入座）
8、舞臺道具安排：姚英杰、潘玉強、王永強、李躍、姜偉、盛鳳良（話筒、領(lǐng)夾式話筒）
9、節(jié)目協(xié)助老師安排：
節(jié)目2：石秀娟節(jié)目3：郭杰節(jié)目4：羅偉萍節(jié)目5、11：柳群
節(jié)目6：陶穗節(jié)目7：徐艷杰節(jié)目9：陸海勤節(jié)目10：沈永芳
10、醫(yī)務(wù)：程美娟
（六）結(jié)束小組
1、各班帶領(lǐng)學(xué)生有序回教室。
2、所有男教師留下負責(zé)清場工作和演出道具的整理。
漫游禮儀王國活動方案 13
為積極響應(yīng)文明禮儀全國組委會的號召，貫徹落實省、市關(guān)工委關(guān)于“開展全國青少年文明禮儀普及活動”的文件精神，結(jié)合我校青少年發(fā)展的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，打算從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手開展一系列的校園文明禮儀普及活動。
一、活動主題
文明禮儀伴我成長
二、活動時間
20xx年1月—20xx年12月
三、參加對象
學(xué)校1-5年級全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容
(一)觀看文明禮儀錄像。
每個中隊深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，認真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識教育讀本》，在每學(xué)期初將按年段舉行一次全校性的觀看“文明禮儀”錄像活動，三至五年級的同學(xué)寫觀后感。
(二)開展“校園不文明行為”調(diào)查活動
每個中隊自行組織一支調(diào)查小組，班主任指導(dǎo)，在學(xué)校調(diào)查為期一個月的“校園不文明行為”，并填好表格，根據(jù)調(diào)查情況，由學(xué)�？偨Y(jié)校園“不文明行為”，并告示于全體師生需要改進的地方，然后再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師、值周生開展不定期的為期一周的檢查、抽查，并從中評選出優(yōu)秀調(diào)查員及文明待人的學(xué)生。
(三)、文明禮儀宣傳標語征集
每班推薦5條“文明禮儀標語”參加學(xué)校文明禮儀宣傳標語征集活動，由學(xué)校評審團評出優(yōu)秀的校園文明用語并在全校掛牌推廣
(四)、校園“文明禮儀之星”的'評比
每班在班主任組織下開展一節(jié)班隊活動課，在班隊活動課上讓學(xué)生明白“校園文明禮儀之星”的評比條件，然后推選出“班級文明之星”，每班分別推選2名學(xué)生參加學(xué)校評選。學(xué)�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推選材料，結(jié)合主題活動及平時的表現(xiàn)初評出20位“校園文明之星”，并進行總結(jié)表彰。同時學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個人風(fēng)采。
漫游禮儀王國活動方案 14
一、活動目標
餐桌文明是社會文明的縮影，小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為了進一步提高師生文明素質(zhì)，樹立“粒粒皆辛苦”的理念，向全園師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)氣。特制定活動計劃如下：
二、活動主題：
不剩飯不剩菜
四、行動目標：
以幼兒園食堂為重點，開展文明餐桌創(chuàng)建活動，從文明餐桌細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少；安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
幼兒園成立以劉娟為組長，高榮榮、李美榮為副組長，全體教職員工為成員的餐桌文明活動工作小組。
六、具體措施
1.教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
�。�1）在食堂張貼標語。
�。�2）辦公室成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
2.幼兒：
�。�1）通過談話、生活活動等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護環(huán)境、減少浪費，而且有利于身體健康。
（2）幼兒午餐時加強督促和檢查。
（3）各班老師講解“剩菜是地溝油主要來源”，社會上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的'飲食安全。
3.家長：
通過多種途徑（如：家長課堂、QQ群）等，將“餐桌文明”的理念傳達給家長，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大幼兒園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明幼兒園加油！
漫游禮儀王國活動方案 15
一、指導(dǎo)思想
文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了更好的讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，信息工程系決定結(jié)合學(xué)校實際，每月第一周為“文明禮貌周”通過開展形式多樣的活動，進一步增強全系學(xué)生的文明禮貌意識，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境。
二、活動目的
通過活動，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮貌知識，自覺踐行文明禮貌，做文明禮貌的先鋒。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做信息文明之星。
1、提高全系學(xué)生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。見到老師需要禮貌表達：“老師好！”。
2、增強全系學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的.校園環(huán)境。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
三、活動安排
�。ㄒ唬┗顒訒r間
每月第一周為“文明禮貌周”
（二）具體活動
1、利用國旗下講話、宣傳窗、校園電視臺、廣播站等，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮貌伴我行主題活動的倡議。
2、各班出好每一期相應(yīng)主題的黑板報，并檢查評比。
3、各班開展一次以此為主題的班會。主題班會必須做到：內(nèi)容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。
4、各班開展一次創(chuàng)編設(shè)計文明禮貌口號的比賽。
5、團總支、學(xué)生會和各班團支部開展一次營造文明禮貌新風(fēng)尚座談會。
6、以班為單位，開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動。
7、各班組織觀看文明禮貌宣傳片。
四、總結(jié)表彰
1、班級文明之星評比，系級文明之星推薦。
2、系級文明之星事跡交流、評比、表彰。
3、各班將主題班會活動材料、活動總結(jié)上交學(xué)管。
4、評選優(yōu)秀組織獎（班級）。
五、活動要求
1、各年級、各班級要高度重視活動的重要性，并根據(jù)班級實際情況制定相應(yīng)的活動方案，動員全班同學(xué)積極參與，做到人人有事干，人人有責(zé)任，積極營造文明禮貌新風(fēng)尚。
2、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導(dǎo)和榜樣作用，密切配合學(xué)校的主題活動。
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