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    大班集體化植物主題活動(dòng)方案

    時(shí)間:2020-12-23 15:30:51 方案 我要投稿

    大班集體化植物主題活動(dòng)方案

      主題簡(jiǎn)介:

    大班集體化植物主題活動(dòng)方案

      包括主題背景、設(shè)計(jì)思路

      秋天是收獲的季節(jié),有些植物秋收了,同時(shí)也有了許多的種子,看到陸老師帶來(lái)的各種種子,孩子們很好奇,想知道他們會(huì)不會(huì)發(fā)芽,會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大。植物角又恢復(fù)了勃勃生機(jī),孩子們除了象往常一樣給盆花澆水,也開(kāi)始關(guān)注起蘿卜、蠶豆等的生長(zhǎng)情況。孩子們每天在給植物換水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那些種子的根須和葉子每天都在不斷地變化!爸参镉猩鼏?”這個(gè)問(wèn)題被提了出來(lái),有的孩子說(shuō)植物是有生命的,因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L(zhǎng);有的孩子說(shuō)植物是沒(méi)有生命的,因?yàn)橹参锊幌裎覀內(nèi)恕?dòng)物一樣會(huì)跑、會(huì)跳。后來(lái)在老師和孩子們共同尋找的資料中發(fā)現(xiàn),植物是有生命的,因?yàn)樗鼈兠刻於荚谏L(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果和死亡。由此引出了我們的主題活動(dòng)《有用的植物》,來(lái)尋找各種植物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。不僅可以讓孩子親身實(shí)踐撿落葉、培養(yǎng)種子,同時(shí)也可以讓孩子們感受到植物對(duì)我們的作用和蔬菜的培植方法。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受我們的生活離不開(kāi)植物,要愛(ài)護(hù)植物,愿意在生活中做個(gè)小小護(hù)綠員。

      主題目標(biāo):

      1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹(shù)木,了解花草樹(shù)木的作用。

      2、 感受我們的生活離不開(kāi)植物,要愛(ài)護(hù)植物,愿做小小護(hù)綠員。

      3、 區(qū)別蔬菜的不同品種,了解蔬菜是吃不同的部位的。

      4、 體驗(yàn)買菜的過(guò)程,感受蔬菜品種繁多。

      5、 通過(guò)參觀農(nóng)科站,了解一些種植蔬菜的新方法。

      6、 關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。

      7、了解有些植物具有保健和治療作用。

      主題網(wǎng)絡(luò):

      次級(jí)主題活動(dòng)

      幼兒園的花草樹(shù)木

      時(shí)間:

      主題活動(dòng)目標(biāo):

      1、 關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹(shù)木,了解花草樹(shù)木的作用。

      2、感受我們的生活離不開(kāi)植物,要愛(ài)護(hù)植物,愿做小小護(hù)綠員。

      內(nèi)容

      形式

      預(yù)設(shè)

      生成

      活動(dòng)內(nèi)容

      教材教具

      園內(nèi)活動(dòng)

      學(xué)習(xí)活動(dòng)

      集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      綜合:樹(shù)林里

      繪畫(huà):樹(shù)林風(fēng)景畫(huà)

      歌曲:我和小樹(shù)來(lái)比賽

      制作:可懸掛的樹(shù)

      綜合:樹(shù)木的用途

      歌曲:拾落葉(復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成)

      制作:籬笆

      計(jì)算:分樹(shù)葉

      散文詩(shī):樹(shù)真好

      故事:嘰嘰和喳喳

      綜合:秋天的雨

      歌曲:小樹(shù)葉

      綜合:樹(shù)媽媽和樹(shù)寶寶

      綜合:各種各樣的葉子

      綜合:區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)

      個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      1、小小數(shù)學(xué)家:樹(shù)葉分類、數(shù)樹(shù)葉、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫(xiě)數(shù)字

      2、小小制作家:提供各種材料

      3、小小科學(xué)家:釣魚(yú)

      4、小小藝術(shù)家:樹(shù)添畫(huà)、樹(shù)葉印畫(huà)等

      5、小小閱讀家:猜樹(shù)

      寫(xiě)有數(shù)字的樹(shù)圖片若干、寫(xiě)有10以內(nèi)算式的樹(shù)葉若干。

      游戲活動(dòng)

      娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店

      生活活動(dòng)

      給植物澆水

       運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

      小孩小孩真愛(ài)玩(摸各種不同的樹(shù)木)

      會(huì)跳舞的樹(shù)葉

      大風(fēng)和樹(shù)葉

      園外活動(dòng)

      家庭活動(dòng)

      帶孩子了解我家門前的樹(shù),收集“樹(shù)的本領(lǐng)”的相關(guān)信息

      社區(qū)活動(dòng)

      參觀小區(qū)的綠化,觀察常綠樹(shù)和落葉樹(shù),撿樹(shù)葉

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      將孩子們撿來(lái)的樹(shù)葉、做的籬笆粘貼在活動(dòng)室中,將孩子們拓印的樹(shù)葉懸掛在活動(dòng)室中。

      其他背景材料

     。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等)

      課件:樹(shù)媽媽和樹(shù)寶寶;課件:各種各樣的葉子;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》圖畫(huà)本——樹(shù)真好;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——可懸掛的樹(shù)

      次級(jí)主題活動(dòng)

      綠色菜籃子

      時(shí)間:

      主題活動(dòng)目標(biāo):

      1、 區(qū)別別蔬菜的不同品種,了解蔬菜是吃不同的部位的。

      2、體驗(yàn)買菜的過(guò)程,感受蔬菜品種繁多。

      內(nèi)容

      形式

      預(yù)設(shè)

      生成

      活動(dòng)內(nèi)容

      教材教具

      園內(nèi)活動(dòng)

      學(xué)習(xí)活動(dòng)

      集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      兒歌:菜地里的歌

      談話:我知道的蔬菜

      綜合:什么部位可以吃

      綜合:小船裝菜

      歌曲:菜場(chǎng)

      綜合:植物品嘗會(huì)

      綜合:蔬菜品種多

      綜合:買菜

      各種蔬菜、課件:蔬菜品種多

      兒歌:買菜

      個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      1、小小數(shù)學(xué)家:種子分類、蔬菜分類、給蔬菜去皮、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減、寫(xiě)數(shù)字

      2、小小制作家:提供各種材料

      3、小小科學(xué)家:釣魚(yú)

      4、小小藝術(shù)家:蔬菜添畫(huà)、蔬菜印畫(huà)等

      5、小小閱讀家:猜蔬菜

      各種蔬菜及蔬菜的根、各種種子若干、供粘貼的圖片若干

      游戲活動(dòng)

      娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺(tái)、小吃店

      小菜場(chǎng)

      生活活動(dòng)

      會(huì)照顧種子寶寶,能記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程。

      運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

      園外活動(dòng)

      家庭活動(dòng)

      和爸爸媽媽一起買菜、去超市找種子食品、收集種子、做蔬菜

      社區(qū)活動(dòng)

      參觀農(nóng)科站、參觀種子店、參觀菜市場(chǎng)

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      其他背景材料

     。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等)

      課件:蔬菜品種多;課件:小麥的一生;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——媽媽的菜籃子;

      幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——什么部位可以吃?

      次級(jí)主題活動(dòng)

      種植園

      時(shí)間:

      主題活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道不同的種子,感受種子的發(fā)芽過(guò)程,并能記錄。

      2、通過(guò)參觀農(nóng)科站,了解一些種植蔬菜的新方法。

      3、關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。

      內(nèi)容

      形式

      預(yù)設(shè)

      生成

      活動(dòng)內(nèi)容

      教材教具

      園內(nèi)活動(dòng)

      學(xué)習(xí)活動(dòng)

      集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      綜合:各種各樣的種子

      綜合:有趣的種子

      故事:騎“白馬”的`蒼耳

      綜合:種子食品品嘗會(huì)

      故事:張奶奶買菜

      綜合:快樂(lè)的種植園

      個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      寫(xiě)寫(xiě)算算:快樂(lè)的種植園

      游戲活動(dòng)

      生活活動(dòng)

      關(guān)心種子、記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程

      運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

      種蔬菜

      園外活動(dòng)家庭

      活動(dòng)

      和孩子一起種植蔬菜,記錄種子發(fā)芽的過(guò)程

      社區(qū)活動(dòng)

      參觀種植園、參觀溫室

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      將孩子們種植的種子陳列在自然角

      其他背景材料

     。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等)

      幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——快樂(lè)種植園;幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——撒豆豆

      次級(jí)主題活動(dòng)

      能保健和治病的植物

      時(shí)間:

      主題活動(dòng)目標(biāo):

      了解有些植物具有保健、治病作用。

      內(nèi)容

      形式

      預(yù)設(shè)

      生成

      活動(dòng)內(nèi)容

      教材教具

      園內(nèi)活動(dòng)

      學(xué)習(xí)活動(dòng)

      集體化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      綜合:中草藥

      綜合:八寶茶

      綜合:保健茶展覽會(huì)

      八寶茶若干、各種中藥若干

      個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

      看看講講:有用的中草藥

      做做玩玩:橘皮粘貼

      試試玩玩:做八寶茶

      游戲活動(dòng)

      生活活動(dòng)

      運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

      園外活動(dòng)

      家庭活動(dòng)

      收集茶葉、了解中藥

      社區(qū)活動(dòng)

      參觀中藥店

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      其他背景材料

     。ňW(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍等)

      幼兒園《學(xué)習(xí)活動(dòng)》操作材料包——自制保健茶

      主題實(shí)施過(guò)程反思記錄

      自從孩子們知道了植物是有生命的以后,他們開(kāi)始關(guān)心自己周圍的花草樹(shù)木。他們?cè)趹敉鈱ふ易约合矚g的植物時(shí),發(fā)現(xiàn)我們幼兒園有些地方的花草被折斷了、踩死了,孩子們都覺(jué)得非?上В⒄归_(kāi)了討論。針對(duì)孩子的這一個(gè)興趣點(diǎn),引導(dǎo)幼兒討論植物對(duì)我們?nèi)祟惖挠锰,同時(shí),用換位思考的方式讓孩子感受,植物在被別人搖晃、擠壓時(shí)的感受,由此引出我們要提醒那些隨意破壞綠化的人一起來(lái)保護(hù)綠化讓他們知道植物可以美化環(huán)境、使空氣變得更加新鮮,它們用自己的方式保護(hù)著我們?nèi)祟悺W尯⒆釉谂c同伴的交流中充分發(fā)揮想象,用完整的語(yǔ)言講述自己保護(hù)綠化的想法,通過(guò)大家的努力使我們周圍的環(huán)境變得更美好。

      在主題活動(dòng)《有用的植物》開(kāi)展以來(lái),孩子們對(duì)植物在中的蔬菜產(chǎn)生了興趣,提出了蔬菜的種植、蔬菜的買賣等,可活動(dòng)剛開(kāi)始就產(chǎn)生了許多問(wèn)題,于是,我鼓勵(lì)幼兒通過(guò)各種途徑來(lái)了解蔬菜的知識(shí)和統(tǒng)計(jì)的方法,也讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)與他人合作、交往,為他們今后的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      11月21日組織孩子們?nèi)ベI菜,孩子們身揣一元錢,滿心歡喜來(lái)到菜場(chǎng)。剛開(kāi)始,幼兒面對(duì)各種各樣的蔬菜,有些不知所措,但僅一會(huì)兒,就積極的參與進(jìn)去了;顒(dòng)中,孩子們有的二人一起買菜各自付錢,有的三人,還有的多人在一起買菜,黃瓜、青菜、蘿卜、茄子、西紅柿、冬筍、土豆等等都有。特別是當(dāng)葉盛佳看到一個(gè)大白菜,想買,一問(wèn)價(jià)錢,要一元一角,可葉盛佳這時(shí)剛買了土豆,用去了五角,現(xiàn)在手里還剩五角,而大白菜又不能切開(kāi)來(lái)買,怎么辦呢?在我的啟發(fā)下,張奕昕和徐佳一起幫助葉盛佳解決了困難,三個(gè)小朋友都把手中的錢拿出來(lái),湊在一起買下了這棵大白菜。在另一處,王穎買菜象大人似的討價(jià)還價(jià):“給我們便宜一點(diǎn),我們有好多小朋友今天來(lái)買菜!逼渌⒆右布娂娔7缕饋(lái)當(dāng)孩子們拿著自己買回來(lái)的菜回到幼兒園時(shí),他們都樂(lè)開(kāi)了。

      在“一元錢買菜”活動(dòng)中,孩子們初次嘗試自己買菜,他們帶的錢不多,因此他們買的數(shù)量也不多,正因?yàn)樗麄兊腻X不多,于是問(wèn)題就出現(xiàn)了。這時(shí)教師及時(shí)的啟發(fā)引導(dǎo),使幼兒在買菜中體驗(yàn)與他人合作、交往的樂(lè)趣。

      11月23日在什么部位可以吃的活動(dòng)中,孩子們對(duì)熟悉的蔬菜一下就說(shuō)到什么部位可以吃,可是當(dāng)看到有些尚不熟悉的蔬菜幼兒就開(kāi)始疑惑,就產(chǎn)生了分歧。如芹菜,有的說(shuō)芹菜是吃葉子,有的說(shuō)不能吃葉子只能吃芹菜的梗子;花菜也是同樣,有的說(shuō)是吃花的,不能吃花菜上的一些小葉子,而有的小朋友說(shuō)就是可以吃葉子,還說(shuō)自己吃過(guò)。

      幼兒雖然經(jīng)過(guò)自己搜集、探索,而且對(duì)蔬菜有了一些了解,但是對(duì)一些幼兒尚不熟悉的蔬菜不要通過(guò)老師的嘴巴直接告訴孩子,可以讓幼兒在不斷的探索、活動(dòng)、實(shí)踐中來(lái)取得經(jīng)驗(yàn)、獲得知識(shí)。

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