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    大班認(rèn)識時鐘活動方案

    時間:2020-12-23 18:00:25 方案 我要投稿

    大班認(rèn)識時鐘活動方案

      教學(xué)目的:1、了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)、規(guī)律,學(xué)會看整點、半點。

    大班認(rèn)識時鐘活動方案

      2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力。

      3、教育孩子珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、實物掛鐘一個,自制一座大鐘(分針上有一只小兔,時針上有一只小烏龜)。

      2、為每個幼兒準(zhǔn)備硬紙片做的鐘一個。

      3、龜兔賽跑課件,幼兒一日作息圖片5張,小猴、小老鼠、奧特曼、大灰狼等布動物。

      教學(xué)過程:

      一、教師出示掛鐘

      1、提問:它叫什么?家里還有哪些鐘(大座鐘,催我們早早起的小鬧鐘,還有人們?yōu)榱藬y帶方便,將鐘做得很小,戴在手上,叫手表)?

      2、鐘的作用是什么?(時鐘不停地走動,為人們顯示時間,人們按時鐘上的時間來進(jìn)行工作,學(xué)習(xí)和休息)。

      二、教師出示自制的大掛鐘

      1、請幼兒看看這個鐘是什么形狀的(圓形的),小朋友們還看見過什么樣的鐘(正方形的`,青蛙形的,心形的等)。

      2、請幼兒看看鐘上面有什么?(有1-12的數(shù)字,有二根針)教師講解鐘上的數(shù)字12總是在上面,6總是在下面,并教幼兒認(rèn)識時針和分針的名稱。

      三、放龜兔賽跑課件給幼兒看,幫助幼兒認(rèn)識較短的時針和較長的分針,感受時針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

      課件的內(nèi)容是:兔子的腳長,跑得快,烏龜?shù)哪_短,跑得慢。有一天,兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑,兔子跑了一圈,烏龜才跑一點點遠(yuǎn)。

      四、教師將時針、分針都撥在12上,然后將長針轉(zhuǎn)一圈,讓幼兒注意短針有什么變化(走了一大格,或走了一個數(shù)字)教師反復(fù)撥幾次,使幼兒明白長針(分針)每走一圈,短針(時針)就走一個字,這就是一個小時。

      五、教師繼續(xù)撥長針。邊撥邊告訴幼兒當(dāng)短針(時針)正指向某一個數(shù)字,長針(分針)正指向12時就表示點鐘。邊撥邊和幼兒一起說:一點鐘、二點鐘、三點鐘直到十二點(即兩針再次重合)為止。

      六、請幼兒看一日作息圖片,要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片鐘面上撥出各個鐘點(早上7點起床,上午9點上課,中午12點吃午餐,下午5點放學(xué),晚上8點睡覺)。教育幼兒從小做到按時間進(jìn)行各種活動,珍惜時間,上學(xué)不能遲到,放學(xué)時不能在路上貪玩。

      七、教師再將長、短針都撥到12上。請幼兒注意老師撥針,教師邊撥邊說分針從12開始走起,經(jīng)過1、2、3、4、5指在6上面,正好走了半圈(多遠(yuǎn)了?)。這時,時針走在12和1的中間,這就是12點半告訴幼兒分針走半圈,指在6上面,時針就走半格,就是半點鐘,然后教師依次撥1點半、2點半、3點半。

      八、教師再請幼兒自己按上面的方法在紙鐘面上撥出半點鐘。請小動物檢查是否撥對了(1點半小猴檢查,6點半小老鼠檢查,10點半奧特曼檢查,最后老師說晚上6點了,出示大灰狼,請幼兒將鐘反個面放在桌上,不讓大灰狼看)。

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