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    了解我自己主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-11-26 21:08:26 方案 我要投稿
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    了解我自己主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

      一活動(dòng)主題:關(guān)于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

    了解我自己主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

      二活動(dòng)參考閱讀:參考閱讀文章3《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》

      三活動(dòng)方式:閱讀與思索、聆聽與討論

      四活動(dòng)步驟:

      (一)閱讀

      播放《童年》歌曲。

      夢(mèng),是年輕人的理想,年輕人的追求。我相信在座的同學(xué)們,你們來到沙井中學(xué),每個(gè)人心中一定也揣著一個(gè)美麗的夢(mèng),正是這些美麗的夢(mèng),引導(dǎo)我們不斷前進(jìn),夢(mèng)是前進(jìn)的動(dòng)力。

      現(xiàn)在讓我們一起想一下有哪些夢(mèng)想的格言呢?

      (同學(xué)發(fā)言)

      作業(yè):請(qǐng)搜集有關(guān)青春夢(mèng)想或高中生夢(mèng)想的格言警句,名篇名段,整理在練習(xí)本上。

      請(qǐng)同學(xué)們閱讀思考,以小組形式討論,每組提出兩個(gè)問題。

      教師提示:海桐是一個(gè)有故事的人,在她的成長過程有許多感動(dòng)心靈的故事,列表整理出這些瑣事:

      時(shí)間故事感悟

      嬰兒生為女孩的不幸注定自己永久地掙扎與反抗

      自嘲于海桐與希冀為梧桐的抉擇

      幼兒園旁人一句無意的話讓我銘記多年,無意間發(fā)現(xiàn)本非如此。

      態(tài)度決定命運(yùn)

      小學(xué)與初中童年父母有意無意的暗示使我形成追求完美的習(xí)慣可怕的習(xí)慣為我?guī)砩钆c學(xué)業(yè)的促進(jìn)外,更附加了沉重的心理壓力。

      高中充滿回憶的理科實(shí)驗(yàn)班生活人生無常,只有這一刻,可以為我們感受和把握。

      小姑的英年早逝

      成長中的感激

      希望走屬于自己的路

      注:實(shí)際上課時(shí)將該項(xiàng)任務(wù)留為課外作業(yè)。

      (二)反省與思考

      完成題:你覺得作者在成長的歲月里,有過遺憾嗎?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      以小組為單位,與同學(xué)談?wù)勀銓?duì)高中三年的希冀是什么

      (三)布置采訪

      主題:別人眼中的我

      對(duì)象:父母/朋友/親人/老師

      結(jié)果:文字/圖片/聲音/錄像

      通過圖書館/網(wǎng)絡(luò)/朋友/電視等多種途徑了解采訪這種語文時(shí)間活動(dòng)基本要領(lǐng),包括采訪前準(zhǔn)備,采訪期間注意事項(xiàng),采訪資料的整理和總結(jié)。

      要求:

      采訪前必須做好采訪提綱,其中包括采訪要點(diǎn)。

      其他作業(yè):

      將本文中的成語/哲理性強(qiáng)或自己感悟比較深的詞語或句子整理到摘抄本上

      教學(xué)后記:

      原計(jì)劃學(xué)習(xí)的任務(wù)太多,對(duì)學(xué)生未做充分估計(jì);

      學(xué)習(xí)〈北大是我美麗羞澀的夢(mèng)〉,學(xué)生提出很多問題,是我始料不及的,課堂討論氣氛活躍,但是由于課堂時(shí)間不足,許多問題沒有當(dāng)堂得到解決。

      對(duì)比閱讀的文章也布置課后閱讀拉。

      采訪的計(jì)劃未使用,可能要等到下星期。

      總結(jié):

      教學(xué)必須備學(xué)生,學(xué)生在討論中加深理解和體會(huì),這比教師講解更重要。也更符合課改精神。

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