大班科學(xué)活動方案：獨特的我

　　活動目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表，培養(yǎng)仔細(xì)觀察事物的能力。

　　2、 比較自己與同伴外部特征的差異，了解自己是獨一無二的。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 小鏡子人手一份

　　2、 紙、人手一份

　　3、 幼兒用書、練習(xí)冊

　　活動過程：

　　1、 幼兒用鏡子細(xì)致地觀察自己的頭發(fā)、眼鏡、等身體特征。

　�。�1） 請幼兒自由組合，互相觀察同伴的模樣。

　�。�2） 表揚觀察仔細(xì)的幼兒并提出細(xì)致觀察的要求。

　�。�3） 幼兒用小鏡子仔細(xì)觀察，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、 集體交流，說說自己的觀察結(jié)果。請你說說自己長得怎么樣。

　　3、 幼兒分組游戲。

　�。�1） 請幼兒向同伴介紹自己的外形特征，比較自己和同伴的'不同。

　�。�2） 玩“猜猜我是誰的游戲”。

　　4、 了解遺傳現(xiàn)象，知道每個人的外表都是獨一無二的。

　�。�1） 你們有沒有發(fā)現(xiàn)長得完全一樣的兩個人。

　�。�2） 教師說出一個幼兒的特征，請幼兒判別是不是自己，如果發(fā)現(xiàn)有兩個特征相似的，教師請他們當(dāng)模特讓全體幼兒觀察兩個人的特征。

　�。�3） 教師簡單介紹遺傳的相關(guān)知識，讓幼兒了解每個人都是世界上獨一無二的。

　　5、 請幼兒回家與爸爸媽媽比較外貌上有哪些相同和不同之處，并進(jìn)行記錄。

　　反思：

　　活動中有一環(huán)節(jié)請幼兒細(xì)致觀察后畫下來，是科學(xué)活動記錄方式。這樣一方面可以加深幼兒對自己細(xì)微處的印象，另一方面又便于幼兒在活動中 進(jìn)行語言表達(dá)總結(jié)。

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