精選科幻畫活動方案模板
篇一：20xx年科幻畫活動方案
一、活動目的：
組織青少年積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學幻想的世界，展示青少年科學幻想繪畫新作，增進交流，提高青少年的科幻畫水平。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)。
二、參加對象：
凡年齡為5-14周歲的少年兒童，獨立完成相應科幻畫作品。
三、大賽主題：創(chuàng)新、體驗、成長。
四、作品要求：
1、參賽作品的規(guī)格一律為4開（54×38cm），除油畫作品應自備畫框外，
其它作品無須裝裱。作品要求干凈、整潔。
2、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風格及使用材料不限；
3、作品涉及以下條款將被淘汰：
�。�1）畫幅尺寸不符合規(guī)定；
�。�2）神鬼迷信內(nèi)容；
�。�3）抄襲他人作品；
�。�4）非畫類的其它美術(shù)品與工藝品；
�。�5）作者超過一人；
（6）申報時作者年齡超過14周歲
五、評審標準：
1. 想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度（50%）
2. 科學性：科學依據(jù)、邏輯思維（25%）
3. 繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧（25%）
六、獎項設置：
分設一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書；
七、時間安排：
1、20xx年10月底完成活動的組織發(fā)動工作，各班組織學生開展活動、輔導學生，并組織優(yōu)秀選手選拔、優(yōu)秀作品評選活動。
2、在20xx年11月6日，舉辦校科幻畫現(xiàn)場賽，并選拔優(yōu)秀選手進行強化培訓，按要求選送5幅優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。
八、活動要求：
各班接通知后，要充分認識開展這項活動推動我�？萍计占敖逃吞岣邔W生素質(zhì)的積極意義，切實抓好，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項重要工作。要注意切合本屆大賽“節(jié)約·創(chuàng)新·發(fā)展”的主題，積極引導廣大學生從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，去進行科學研究和科技創(chuàng)新。本屆競賽將對這類科技作品給予特別關(guān)注。明確“重在參與、重在學習、重在自主”的指導思想，本著“興趣、愛好”的原則，積極發(fā)動、精心組織，給每位學生提供參與的機會，確�；顒拥捻樌_展。
九、具體安排
1、參賽選手：請二至六年級各班選拔5名學生參加校級科幻畫比賽。
2、時間：11月6日（下周四）中午14：10----17:10；
3、地點：美術(shù)室。
篇二：20xx年科幻畫活動計劃
根據(jù)學校關(guān)于開展科幻畫繪制展示活動的方案精神，為了使學生們的校園生活更加豐富，拓展學生的視野，發(fā)展學生的能力，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提高學生的綜合素質(zhì)，特開辦科幻畫興趣小組。特計劃如下：
一、具體目標：
1. 培養(yǎng)科學意識，鼓勵學生從小對科學產(chǎn)生興趣。
2. 充分挖掘?qū)W生們的.想象力，創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生們的科幻意識。
3. 一學期每生至少完成2幅科幻畫作品。
二、活動時間：每周二、四下午第二節(jié)課后。
三、活動地點：美術(shù)室。
五、小組學生名單：
袁藝、冉怡、談鎳、談穎、李琴、張俊宇、趙靖宇、楊浩銘、猶欣怡、尤心語、談瑜蘭、嚴倩
六、活動要求：
學生大量閱讀或網(wǎng)上收集資料，了解科學，喜愛科學，并運用科學的知識來發(fā)明創(chuàng)造出有益于地球有益于人類的新思想、新主張、新發(fā)明，運用繪畫的方式把它表現(xiàn)出來。在學習中，有事請假，不許無
故曠課，每次活動帶全用具，課堂上認真活動，做到思考積極主動，不打擾其他同學，遇到困難時同學間團結(jié)互助！
七、活動措施：
教師運用多媒體手段多為學生收集素材，提高學生的繪畫能力，安排好每次活動的作業(yè)內(nèi)容，盡量3課時完成一幅成品作業(yè)，及時開 展作業(yè)展評，并且在每次優(yōu)秀作業(yè)展評中，都使學生對科幻畫在思想，創(chuàng)作，繪畫技巧上得到感悟和提高！
八、開科幻畫畫展
為了體現(xiàn)學生一個學期的科幻畫學習程度和訓練結(jié)果，及時的在美術(shù)教室和學校走廊上張貼出優(yōu)秀作品，校內(nèi)外也可開展一些形式多樣的繪畫比賽，以提高學生們的學習興趣和積極性。
篇三：科幻畫比賽活動方案
一、指導思想
科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，本次活動旨在啟發(fā)學生創(chuàng)新思維，敢于想象，給學生提供一個交流、展示的平臺。
二、參賽內(nèi)容和要求
1、參賽作品要求充分體現(xiàn)科學幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學性。
2、畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對未來科學發(fā)展的暢想和展望。
①可以是對未來城市建設的幻想例如從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；
�、诳梢詫ψ匀粸暮Φ念A防或自救。如地震、海嘯、霧霾、火災、疾病等解決措施，可涉及通信技術(shù)、生命科學、能源技術(shù)等學科。
�、劭梢允巧钪械囊恍┬“l(fā)明，例如納米技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
�、苓�可以是宇宙探索方面的內(nèi)容，例如登陸月球、土星等。
3、作品可以以水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等形式表現(xiàn)。
4、參賽作品規(guī)格統(tǒng)一為A4紙,作品要求整潔；要求構(gòu)圖完整。
5. 每班精心挑選，至少有一人參加比賽。
三、參賽對象：全校學生
四、比賽時間：2015年11月11日
五、評價標準 畫面想象力、內(nèi)容科學性、繪畫水平。
�、佼嬅嫦胂罅Γ�4分）：選材、創(chuàng)意和新穎程度。
�、趦�(nèi)容科學性（4分）：科學依據(jù)、邏輯思維。
�、劾L畫水平（2分）：材料選擇、色彩處理。
六、評獎標準
1、 一二年級評出：一等級2名，二等獎3名，三等獎3名，其余學生均為優(yōu)秀獎。
三至五年級評出：一等級2名，二等獎3名，三等獎3名，其余學生均為優(yōu)秀獎。
2、本次獲獎學生的作品將全部在校園展出。
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