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    教師有效學習專題培訓方案

    時間:2020-07-23 18:46:28 方案 我要投稿

    教師有效學習專題培訓方案范文

      根據(jù)上級的文件精神,本著“問題從教師中來,指導到教師中去”的原則,為切實提高我學區(qū)“有效學習”專題研討的科學性、針對性和實效性,促進教師的專業(yè)發(fā)展,特制定本方案。

    教師有效學習專題培訓方案范文

      一、培訓目標

      通過培訓,促使教師規(guī)范自己的職業(yè)道德行為,努力提升職業(yè)道德水平,切實做到愛國守法、敬業(yè)奉獻、教書育人、為人師表,用自己的知識魅力和人格魅力教育和感化學生。

      二、組織保證:

      成立培訓活動領(lǐng)導小組、業(yè)務(wù)指導組,組織、指導培訓活動的正常開展。

      1、領(lǐng)導小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      2、業(yè)務(wù)指導組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      三、培訓內(nèi)容

      1、《師德規(guī)范踐行面對面》

      2、《現(xiàn)代知識觀與學生能力培養(yǎng)》

      3、《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)教程》

      四、時間安排

     。ㄒ唬┑谝浑A段:學習發(fā)動(xx年8月下旬——9月中旬)

      (二)第二階段:理論學習(20xx年9月—xx年12月)

      集中培訓:第十三周地點:中心學校多媒體教室

     。ㄈ┑谌A段:實踐訓練(xx年元月—xx年5月)

     。ㄋ模┑谒碾A段:結(jié)果考核(考核時間:xx年6月)

      五、相關(guān)要求:

     。ㄒ唬┘訌娕嘤枌W習,提高理論水平

      1、結(jié)合“有效學習”教研專題,做好專題學習的集中培訓學習活動。11月下旬,中心學校教導處將組織開展全學區(qū)教師的專題集中培訓學習活動。

      2、各校教導處要結(jié)合校本培訓,組織教師認真學習培訓教材,作好學習筆記,開展討論和研究,使教師牢固樹立“科研興校、教改興教”的思想意識,不斷增強教育科研能力。

      (二)加強“四課”活動,提高教學質(zhì)量

      1、成立片級教研領(lǐng)導小組,加強教研活動的組織、領(lǐng)導力度

      中心學校成立三大教研組:中心學校教研組、x片教研組與xx片教研組

      1、各教研組要制訂落實“四課”活動的計劃安排,定時組織開展教研活動。

      2、按時按質(zhì)開展“四課”活動,即:鎮(zhèn)級公開課,片級研討課,骨干教師示范課,校本研修課。(1)鎮(zhèn)級公開課,采取教師自愿申報制:教師報送公開課教學設(shè)計,中心學校教導處組織評審確定。(2)片級研討課,由各教研片自主確定教研專題進行研討,在全員參與研討的基礎(chǔ)上再擇優(yōu)進行展示。(3)骨干教師示范課,本期應加強對骨干教師示范引領(lǐng)作用的重視,鎮(zhèn)級教學能手及每位市級骨干教師、縣級學科帶頭人及縣級骨干教師應主動確立幫、教對象,積極申報鎮(zhèn)級公開課,人人上好一節(jié)示范課。(4)人人上好一節(jié)校本研修課仍是各校教研組的工作重點之一。

     。ㄈ﹫猿致犝n、議課制度,加強學習交流

      1、學校領(lǐng)導每期至少聽課20節(jié),教研組長每期至少聽課15節(jié)。

      2、每位教師每學期至少聽課10節(jié)。

      3、中心學校領(lǐng)導繼續(xù)堅持“推門聽課”制度,不定時地深入課堂聽課,檢查指導教學情況。

     。ㄋ模┌l(fā)揮陣地作用,開發(fā)校本課題

      1、各教研組長要切實擔負起提高本組教師的`思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重任,通過學習,加強教師的繼續(xù)教育。

      2、各教研組長對教師參與教研會議,聽課、議課等教研活動要采取考勤制度,在活動記錄中予以登記,學校教導處結(jié)合教師階段性段檢對教師參與教研活動要給予及時評價。

      3、開展全學區(qū)優(yōu)秀教學論文評選活動。各教研組要動員本組教師積極向各級教研刊物投稿,引領(lǐng)教師在反思中成長。

      4、開展校際間教研活動,加強校際間的交流合作。組織教師走出去觀摩學習其他學校及教師的先進經(jīng)驗。

      5、各教研組要積極主動地針對教材教學熱點進行專題研究,努力抓好切合我學區(qū)實際的校本課題的開發(fā)和研究工作,在抓好校本課題研究的基礎(chǔ)上,積極做好省級課題的研究工作。

      六、活動安排:

      主要活動:

      a:“有效學習”專題培訓:

      xx年11月28日(周三):上午8:20——11:30

      全學區(qū)文科類教師全員培訓學習

      xx年11月29日(周四):上午8:20——11:30

      全學區(qū)理科類教師全員培訓學習

      主講:本縣知名專家

      b:校本教研:

      第十二周:(11.19——11.23)中心學校家長評課、議教

      第十四周:(12.3——12.7)全學區(qū)公開課教學研討

      第十五周:(12.10——12.14)片級專題教研活動

      c:課題研究:

      第十三周:(11.26——11.30)“高效課堂”課題組開題工作會議

      七、結(jié)果應用:

      “有效學習”培訓專題考核將過程性和結(jié)果性相結(jié)合。在“有效學習”培訓專題學習進行期間,中心學校適時組織專項檢查和開展征文評選活動,并將優(yōu)秀論文上報縣教師進修學校,參加縣級評選。培訓結(jié)束前,將組織統(tǒng)一考核,考核分為“合格”與“不合格”兩個等級,考核“不合格”的,當年度不能參加職稱評審,年度考核不得評為“優(yōu)秀”。

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