教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目參數(shù)論證會(huì)實(shí)施方案范文
明年我縣將計(jì)劃采購(gòu)xx萬元的多媒體、教師及學(xué)生電腦設(shè)備，由于這次項(xiàng)目采購(gòu)資金規(guī)模大，為了讓物美價(jià)廉、功能實(shí)用的設(shè)備進(jìn)入校園，同時(shí)規(guī)范項(xiàng)目參數(shù)制定及采購(gòu)程序，特此計(jì)劃召開電教設(shè)備項(xiàng)目參數(shù)論證會(huì)。
一、總則：設(shè)備技術(shù)成熟（由于一次投入大，不成熟的新技術(shù)設(shè)備不能列入這次采購(gòu)），價(jià)格在教育廳預(yù)算限定范圍內(nèi)，功能實(shí)用，有一定的市場(chǎng)占有率，有一定的品牌知名度，售后服務(wù)本地化。
二、論證會(huì)專家組成員：由3名校長(zhǎng)（或副校長(zhǎng)）、4名學(xué)校電腦老師組成。推薦以下人員為論證會(huì)專家組成員：xxx（xx校長(zhǎng),國(guó)家校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員,多次外出考察先進(jìn)地區(qū)的信息技術(shù)教育裝備情況），xx（教研室信息技術(shù)教研員、長(zhǎng)期從事電腦教學(xué)），xx（xx中心校副校長(zhǎng)），xx（縣xx電腦老師），xx（縣二中電腦老師），xx（縣一中電腦老師），xx（縣三小電腦老師）。論證會(huì)由電教儀器站組織，由一名教育局副局長(zhǎng)或紀(jì)檢監(jiān)察室監(jiān)督論證過程。
三、論證會(huì)形式：
1、走出去：到一些已安裝了相關(guān)設(shè)備的學(xué)校考察使用效果、服務(wù)質(zhì)量。
2、請(qǐng)進(jìn)來：發(fā)布參數(shù)征集相關(guān)消息，邀請(qǐng)三家（含）以上產(chǎn)品供應(yīng)商到教育局演示他們的產(chǎn)品。
四、論證過程：
由供應(yīng)商演示自己的產(chǎn)品，論證專家根據(jù)商家的演示，對(duì)商家所演示的功能、效果進(jìn)行評(píng)估。
五、供應(yīng)商提供的.資料：
1、演示用產(chǎn)品一套。
2、能證明售后服務(wù)本地化的材料。至少在市級(jí)有售后服務(wù)站，保修期內(nèi)能上門服務(wù)，出示相關(guān)委托或授權(quán)托書，目前沒有售后服務(wù)站的可以出示承諾書。
3、用戶證明售后服務(wù)質(zhì)量的材料。能證明采購(gòu)有這類設(shè)備的合同，售后服務(wù)質(zhì)量用戶證明。
4、參評(píng)設(shè)備參數(shù)紙質(zhì)及電子文檔。
六、論證報(bào)告：
根據(jù)商家演示、查看商家提供的材料、上網(wǎng)搜索相關(guān)信息、核查商家提供的資料，經(jīng)大家討論，形成論證報(bào)告，確定今后我縣采購(gòu)的電教設(shè)備所需要的主要功能和參數(shù)。
電教儀器站
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