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    中學校本課程的實施方案

    時間:2020-09-09 16:54:01 方案 我要投稿

    中學校本課程的實施方案范文

      為了讓不同個性特長的學生都能找到自己合適的位置,讓所有學生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開發(fā)與培養(yǎng),使學生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和終身學習的能力奠定堅實的'基礎,我校在開足開齊國家課程、地方課程的基礎上,針對我校辦學特色特點,進一步整合優(yōu)化校本課程,不斷加大校本課程的開發(fā)力度,特草擬本方案。

    中學校本課程的實施方案范文

      一、校本課程委員會

      校本課程開發(fā)領導小組:

      組 長:z

      副組長:z

      組 員:z

      執(zhí)行辦公室主任:z

      二、校本課程的具體目標

      1.最大限度地滿足每個學生的興趣愛好,促使每個學生個性特長的發(fā)展;

      2. 熱愛生活,學會交往,養(yǎng)成與他人合作的習慣;

      3. 培養(yǎng)社會精英人才。

      三、校本課程類別:

      1、 文化類(中國文化、紅樓夢賞析、法語入門、日語入門、德語入門、英語語言文化類、……)

      2、科學類 (學科競賽、電腦類、理科學科拓展、 ……)

      3、社會類 (文科學科拓展、 ……)

      4、德育類 (心理、衛(wèi)生、 ……)

      5、藝體類

      6、實踐類 (烹飪、插花、編織、陶藝、汽車、……,)

      7、特色類 (航空航天俱樂部、生命科學及宇宙興趣俱樂部、科技創(chuàng)新俱樂部、領導力課程、……)

      四、實施步驟

      1、 由校本課程開發(fā)領導小組提供校本課程類別,學校全體教師根據(jù)自身的興趣和特長,自由選擇申報。要求全體老師人人參與校本課程 的開發(fā),選題不限于本專業(yè)領域,一旦選定則不隨意變動,應著力于持續(xù)、深入、豐富、完善課程,力爭三年左右能形成成熟的校本課程,教師成長為所選領域的專家。原則上合作項目原則上不超過三人,擬定校本課程開發(fā)簡案。(學期末)

      2、校本課程開發(fā)領導小組協(xié)調(diào)整合課程人員安排,審議上報的校本課程開發(fā)簡案。(學期末)

      3、校本開發(fā)人員開始選定或編輯教材、撰寫課程計劃,設計學生活動材料等,學校對部分特色課程組織人員培訓。(假期)

      4、審議通過后的校本課程項目將全部放到校園網(wǎng),在規(guī)定時間內(nèi)學生通過校園網(wǎng)選課系統(tǒng)自由選擇,每位學生限選一門,先選先得。除某些特殊課程外,原則上須有20人以上方可成班。(開學第一周)

      5、校園網(wǎng)上公布最后成班的校本課程開設安排,包括時間、地點、學生姓名等。(開學第二周)

      6、校本課程開始上課(開學第三周)。

      五:管理制度:

     。ㄒ唬┙處

      1、開學前準備好教材、制定好教學計劃。

      2、做好學生考勤,并將遲到、請假、缺席的學生名單當天反饋給年級主任,年級主任于第二天反饋給相應的班主任。

      3、做好學生考核工作,在校本課程結(jié)束后把學生考勤登記冊、學生成績冊、學習成果、反映學生學習情況的照片交到教務處歸檔。

      4、一學期校本課程結(jié)束后,教師應上交教材和教學小結(jié)。

     。ǘ⿲W生

      1、學生根據(jù)自身發(fā)展需要自愿選擇學校課程,在開學第一周登陸學校網(wǎng)站“校本課程選報系統(tǒng)”選擇。

      2、不得隨意缺課,如無故缺席1次或因故缺席3次不得參加該課程考核。

      3、達到出勤率的要求、參加該課程的考查合格可獲得該課程所發(fā)證書,成績按合格、不合格記錄歸檔。

      六、評價

      1、每學期校本課程結(jié)束后,校本課程開發(fā)領導小組通過日常教學檢查、問卷調(diào)查、學生學習成果以及教師撰寫的相關論文來對教師進行評價,并根據(jù)評價結(jié)果進行評選表彰獎勵。(學期末)

      2、學校鼓勵優(yōu)秀校本課程教師在教學中不斷豐富和完善講義,在專家指導下形成校本教材。

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