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    小學(xué)班級管理方案

    時間:2020-10-14 14:12:18 方案 我要投稿

    小學(xué)班級管理方案

      第一部分說明

    小學(xué)班級管理方案

      1、為建設(shè)一個和諧的班級而制訂本方案。

      2、本方案只對各班有效,所有成員(包括班主任)都必須遵守。

      第二部分管理目標(biāo)

      本班級的管理總目標(biāo)是:建設(shè)一個和諧的班集體。

      具體的要求是:

      1、每個學(xué)生都要爭取在德、智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發(fā)展。

      2、同學(xué)之間、師生之間、學(xué)生與家長之間、老師和學(xué)生家長之間都要和諧相處。做到相互尊重、相互包容、相互幫助。同學(xué)之間要像親兄弟姐妹一樣和睦相處,相互之間不諷刺、不侮辱、不傷害。

      3、各學(xué)科的學(xué)習(xí)要均衡地發(fā)展,要積極主動地學(xué)習(xí)自己較差的科目。

      4、學(xué)會自我管理,處理好玩和學(xué)之間的關(guān)系,自覺合理地安排好自己的作息時間。

      5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關(guān)系,要以集體利益為

      重,不以個人為中心,要做到顧全大局。

      6、不求最好、但求更好,這是我們班級的自我要求。

      第三部分 班級管理

      設(shè)想從三方面進行管理:

      1,班主任的自我管理。

     。1)、 班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、帶路人和班級事務(wù)的指導(dǎo)者?梢哉f,一個好的班主任就是一個好的班集體,如果說每個孩子都是一顆小星星,那么,班主任就是撐起的一片摯愛的晴空。要能讓每一個學(xué)生都閃爍出最燦爛、最動人的光輝。所以,作為班主任,我要嚴(yán)格管理好班級事務(wù),為班級服務(wù),為班級謀利益。

     。2)、 班主任和班委會成員一起討論并制定好適合本班實際情況的班級規(guī)章制度,然后在班級討論通過,并在班內(nèi)實行。

     。3)、班主任有義務(wù)向?qū)W生介紹法律、道德、科技、教育、心理學(xué)等學(xué)科的知識,幫助學(xué)生擴大視野,樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。

     。4)、要協(xié)調(diào)好各課任老師之間的關(guān)系,為班級的教育教學(xué)工作服務(wù)。

      (5)、做好家長工作,定期或不定期的走訪家長,取得家長對學(xué)校和班級教育教學(xué)工作的理解和支持,以便于更好地開展班級的各項工作。

      2,建立班級委員會,管理好班委會。

      班級委會是班級事務(wù)的管理者,是班主任的得力助手。因此,設(shè)立好班級委員會就顯得相當(dāng)重要。班級委員會由班級干部組成。班委會設(shè)班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生勞動委員和文藝委員等。其它的一些小職務(wù)準(zhǔn)備由班委會委員兼任。

      班委會負(fù)責(zé)執(zhí)行班級的決議,協(xié)助班主任做好班級的各項工作和完成班主任布置的各種任務(wù)。班委會預(yù)定每周周末舉行一次會議,由班主任主持,班長負(fù)責(zé)召集,總結(jié)一周的班級情況,安排好下一周的班級工作內(nèi)容。

      附:各班委的職責(zé):

      班長:是班級的代表,對外要代表班級,維護班級的.聲譽;對內(nèi)要起到表率作用,關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,在班主任不在班的時侯代理班主任職責(zé)。

      紀(jì)律委員:負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律工作。

      學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)工作;

      文藝委員:負(fù)責(zé)班級的文藝工作;

      衛(wèi)生勞動委員:負(fù)責(zé)班內(nèi)外的衛(wèi)生值日安排和督查工作。班委會每個成員在負(fù)責(zé)本職工作的同時,還要學(xué)會依靠班委會這個團隊的力量,遇到事情要多與其他班委成員共同商量,征求意見,發(fā)揚團隊的合作精神。

      3,制定班規(guī),做好班級的常規(guī)管理。

      俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。在《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,再結(jié)合本班的實際情況,我班將制定出適合本班具體情況的、切實可行的“班級規(guī)章制度“和“班級一日常規(guī)”,采取量化積分制,以積分的高低,并按一定的比例每周都評選出先進個人和先進小組,用以促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,創(chuàng)設(shè)一個良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓全體學(xué)生在這樣一個良好的和諧班集體里得到更好的發(fā)展。

      第四部分 量化積分細(xì)則

      說明: 積分上下都不封頂, 以積分的多少從高分向低分依次評選出先進班干2名,先進個人10名,(先進班干和先進個人不兼得),先進小組2個。

      1、得分規(guī)則:

     。1)、每人每周贈送基本積分100分。

     。2)、做好事視情節(jié)分別加10到100分。

     。3)、拾金不昧的視情況分別加10到100分。

     。4)、參加班級或?qū)W校各種競賽得獎的(包括運動會)視名次

      分別加 100分、80分、60分、40分、20分。

      2,扣分規(guī)則:

     。1)、遲到一次扣10分,早退一次扣10分,曠課半天扣50分,請假半天扣5分,以此類推。

     。2)、打(架)人一次扣20分,罵人一次扣20分,在校園里追逐打鬧一次扣50分。

     。3)、個人清潔區(qū)不衛(wèi)生一次扣10分,班級清潔區(qū)不衛(wèi)生一次分別扣當(dāng)次值日生10分。

     。4)、負(fù)責(zé)講臺、黑板、門、窗、櫥、開關(guān)燈、紙簍等部位的同學(xué)一次不負(fù)責(zé)任的扣10分。

      (5)、損壞公物的除了照價賠償外, 視公物損壞程度分別扣10到1000分。

     。6)、家庭作業(yè)一次不完成的扣50分,不認(rèn)真的扣20分。

      (7)、紅領(lǐng)巾一次不戴扣10分。

      (8)、“兩操”一次不認(rèn)真的扣10分。

      (9)、課堂上不認(rèn)真聽講被老師批評的一次扣20分。

     。10)、在校園里無論是何處亂扔垃圾的一次扣20分

     。11)、自習(xí)期間(包括早自習(xí)和中午)隨便講話一次扣10分。

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