4·23讀書日活動方案范文

　　讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。下面是關于4·23讀書日活動方案范文的內容，歡迎閱讀！

　　世界讀書日活動方案

　　一、活動主題

　　正版圖書進校園

　　二、活動宗旨：

　　為了傳播社會主義先進文化，提高廣大黃淮學子的文化素質，濃厚校園學習氛圍，構成我院學生良好的學習風氣，展現黃淮學子的風采，樹立良好的社會形象，引導大家走進閱讀社會，共享閱讀快樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領導的指導下，研究決定舉辦此次活動！

　　三、活動目的：

　　繁榮校園文化，活躍校園氛圍，提高學生素質，共建和諧校園

　　四、組織形式：

　　配合書店工作，推進正版圖書進校園，使全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

　　引導廣大同學多讀書，讀好書，構成讀書熱潮，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進禮貌校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍。

　　五、活動時間：

　　4月23日——4月24日

　　六、活動地點：

　　圖書館樓下

　　世界讀書日活動方案

　　一、指導思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的`綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

　　二、活動時間

　　4月21日 14：30-15：30

　　三、活動過程

　　1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

　　2. 參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任

　　3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

　　四、活動準備：

　　1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

　　2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

　　3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

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